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文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇心理
  • 5篇积极心理
  • 4篇大学新生
  • 4篇心理品质
  • 4篇积极心理品质
  • 3篇教养方式
  • 3篇父母教养方式
  • 1篇大学生
  • 1篇心理疾病
  • 1篇心理问题
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视角
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理问题
  • 1篇生心
  • 1篇适应性
  • 1篇理学
  • 1篇精神卫生
  • 1篇积极心理学
  • 1篇航空航天

机构

  • 5篇北京理工大学
  • 2篇北京联合大学

作者

  • 5篇赵敬
  • 2篇李林英
  • 2篇张小菊
  • 1篇任睿
  • 1篇刘玉利

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇北京教育(德...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
积极心理学视角下的心理健康教育被引量:2
2011年
深入开展心理健康教育,不断提高大学生的心理健康水平,为国家培养合格的人才,是当下高校普遍关注的问题。近年来,北京高校在开展心理健康教育的过程中,与时俱进,不断创新,大胆引进和借鉴西方积极心理学理念,并在理论研究和实际运用方面取得了不少可喜的成果。由北京理工大学、北京航空航天大学、北京科技电子职业学院几位从事大学生心理健康教育工作的教师撰写的4篇文章,正是对这些成果的介绍与展示,现予发表,以期引起人们进一步地关注与思考,推动高校大学生心理健康教育工作的深入发展。
李林英赵敬任睿
关键词:积极心理学学生心理问题北京高校心理学视角航空航天心理疾病
大学新生积极心理品质现状分析被引量:26
2012年
目的探讨大学新生积极心理品质现状,为开展高校心理健康辅导与干预提供依据。方法采用中国大学生积极心理品质量表,对简单随机抽取的北京市10所高校847名大学新生进行调查。结果大学新生积极心理品质处于中等水平,6个维度中的超越维度得分最高,节制维度得分最低。一本和二本录取批次院校的学生积极心理品质总体水平之间差异无统计学意义,但显著高于三本录取批次院校;不同录取批次院校学生在情感维度、节制维度和超越维度上差异均有统计学意义(P值均<0.05)。新生积极心理品质总体水平不存在性别、专业、独生子女与否和城乡差异,但在某些维度上差异有统计学意义。结论大学新生整体积极心理品质状况良好;积极心理品质与学生进入不同录取批次院校有关。应立足优势资源,有的放矢地开展学生心理健康教育。
李林英赵敬刘玉利
关键词:精神卫生
大学新生父母教养方式与积极心理品质关系研究被引量:41
2013年
目的:探讨大学新生积极心理品质与父母教养方式关系。方法:采用积极心理品质量表和父母教养方式量表对大学新生进行测试。结果:(1)大学新生积极心理品质处于中等水平。(2)大学新生积极心理品质总体水平不存在性别、独生子女与否和城乡差异,某些维度上存在显著差异。(3)积极教养方式与积极心理品质某些维度显著正相关,消极教养方式与积极心理品质的某些维度显著负相关。母亲的情感温暖能正向预测大学生的积极心理品质。结论:父母教养方式与大学新生积极心理品质密切相关。
张小菊赵敬
关键词:积极心理品质父母教养方式大学新生
父母教养方式、积极心理品质与大学新生
赵敬
关键词:积极心理品质父母教养方式适应性
大学新生父母教养方式与积极心理品质的关系研究
:探讨大学新生积极心理品质与父母教养方式的关系.方法:采用中国大学生积极心理品质量表和父母教养方式量表对961名大学新生进行测试.结果:①大学新生积极心理品质处于中等水平.六个维度中,超越维度得分最高,节制维度得分最低....
张小菊赵敬晏宁
关键词:大学生积极心理品质父母教养方式
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