陈栩茜
- 作品数：25 被引量：218H指数：8
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 颜色词的联想词的Stroop效应
- 2017年
- 通过Stroop范式的变式,考察了颜色词的联想词的Stroop效应。结果表明,当颜色词的联想词与字体颜色语义一致时,颜色命名的速度快;当颜色词的联想词与字体颜色语义不一致时,颜色命名的速度慢。整个研究表明,在命名字体颜色时,颜色词的联想词的语义会自动激活并对颜色命名产生影响。
- 陈栩茜张积家石强
- 关键词：STROOP效应
- 加法运算中数学知识和语义概念整合的研究
- 数学认知加工是人类最重要的认知能力之一,Bassok等人研究发现,合适的语义情境可以促进数学认知,不合适的语义情境会阻碍数学认知,表明在数学认知中人们有整合数学知识和语义知识的强烈倾向。这种整合是通过类比思维加工方式实现...
- 陈栩茜张积家何本炫
- 关键词：数学认知语义整合
- 高校教师生活压力的研究被引量：92
- 2003年
- 本研究采用因素分析法研究了广东高校教师的生活压力。结果表明 ,高校教师的生活压力来自家庭生活、发展提高、人际关系、工作性质、工作冲突以及兴趣和满意感等
- 张积家陈栩茜陈俊
- 关键词：教师家庭人际关系
- 言语产生老化中的抑制损伤:来自不同任务的证据被引量：4
- 2015年
- 通过3个实验,探讨干扰抑制在言语产生老化中的作用。实验1采用经典Stroop任务,发现老年人在高水平的、自动的语义激活时产生了更大的抑制困难。实验2操纵潜在竞争词的语义激活水平,发现在潜在竞争词处于低水平的语义激活时,老年人的抑制能力与年轻人相当;在潜在竞争词处于高水平的语义激活时,老年人表现出抑制能力的劣势。实验3采用造句任务,发现老年人在抑制角色冲突时存在着较大的困难,老年人在顺序不一致的条件下的造句成绩显著差于年轻人。整个研究表明,老年人在言语产生中的抑制能力差于年轻人,但抑制老化效应受潜在干扰刺激的激活水平影响。
- 陈栩茜张积家朱云霞
- 关键词：老年人
- 加法运算中数学知识和语义概念整合的研究
- 数学认知加工是人类最重要的认知能力之一,Bassok等人研究发现,合适的语义情境可以促进数学认知,不合适的语义情境会阻碍数学认知,表明在数学认知中人们有整合数学知识和语义知识的强烈倾向。这种整合是通过类比思维加工方式实现...
- 陈栩茜张积家何本炫
- 关键词：数学认知语义整合
- 汉语双字听觉词高频首字通达中的字形激活被引量：1
- 2014年
- 采用跨通道干扰的词汇判断任务,探讨在不同熟悉度语境下汉语双字听觉词高频同音字字形激活的时间进程。结果表明,无论是在高熟悉语境下,还是在低熟悉语境下,双字听觉词的高频首字的字形在加工早期就可以得到激活。然而,受语境熟悉度影响,双字听觉词的高频首字的字形通达速度不同:与低熟悉语境(实验2)比,在高熟悉语境(实验1)下,双字听觉词的高频首字的字形加工完成的时间早。整个研究表明,字形激活是叠字听觉词首字通达中必不可少的阶段,语境熟悉度对双字听觉词首字的字形激活过程具有重要调节作用。
- 陈栩茜李昀恒张积家
- 关键词：汉字SOA
- 颜色词的语用关系影响颜色认知被引量：8
- 2018年
- 在汉语中,红、紫、蓝、绿都有各自的语言标签。但在日常语用中,"红"与"紫"比"蓝"与"绿"的语用关系更加密切。"红"与"紫"具有更多的联合表达,具有更为类似的颜色感应。采用颜色相似性判断、颜色分类和颜色再认任务,考察汉语母语者对"红–紫"色块和"蓝–绿"色块的认知,探讨语用关系对颜色认知的影响。结果表明,语用关系不影响汉语母语者的颜色相似性判断,却影响颜色分类和颜色再认。与"蓝–绿"色块比,汉语母语者在包含记忆成分任务中对"红–紫"色块具有认知劣势。整个研究表明,由语用关系引起的颜色感应在颜色认知中起着重要调节作用,记忆编码在此过程中起着直接作用。
- 张积家陈栩茜尤宁王斌
- 关键词：语言
- 空间表达对汉语母语者空间场景记忆的影响--兼同英语母语者比较被引量：1
- 2014年
- 通过3个实验,探讨了空间表达对汉语母语者空间场景记忆的影响。实验1表明,空间表达影响汉语母语者的空间场景记忆,导致记忆朝向空间语义类别的核心转变;实验2发现,在空间介词与图片的空间关系不匹配时,汉语母语者的记忆仍然朝向空间语义类别的核心转变;实验3使用不反映物理空间关系的空间表达,发现汉语母语者的记忆出现了朝向物理空间的转变。整个研究表明,空间表达对汉语母语者的空间场景记忆具有重要影响,这种影响符合Slobin的"我说故我思"理论。
- 张积家林琦坤陈栩茜
- 粤-普-英讲话者的语义表征研究被引量：10
- 2012年
- 采用长时重复启动范式,考察粤-普-英讲话者高频的粤语词、普通话词和英语词之间语义两两通达的可能性。结果发现,在高频词学习中,在学习阶段无论呈现粤语词、普通话词还是英文词,粤语词的语义表征均能被激活(实验一);在学习阶段呈现普通话词或英文词也可以激活普通话词的语义表征(实验二)。整个研究表明,在粤-普-英讲话者的心理词典中,粤语词、普通话词和英语词共享同一语义表征。粤-普-英讲话者三语间的概念表征是对称的,两种语言之间的概念联系均为强的联系。
- 陈栩茜张积家
- 关键词：语义表征
- 句子背景下缺失音素词理解的音、义激活进程
- 以听觉形式呈现的词的语音、语义激活过程是认知心理学家和心理语言学家关注的焦点问题。近期的研究主要关注对歧义词和非歧义词的理解，并出现两种假设：（1）全部通达假设;（2）句子背景依赖性假设。本研究考察了以听觉形式呈现的中文...
- 陈栩茜
- 关键词：语音激活语义激活
- 文献传递
