陈进
- 作品数：15 被引量：73H指数：6
- 供职机构：上海交通大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学语言文字更多>>
- 内隐自尊的特性:来自EAST的证据被引量：4
- 2013年
- 采用外部情绪性Simon任务(EAST)对109名大学生对代表自我和他人的刺激词的态度差异进行测量,从而探讨内隐自尊的特性。结果显示:在个体的认知图式中,对自我持有一种内隐的积极的评价或态度,对他人持有一种内隐的相对消极的评价或态度。具体表现在:(1)内隐自尊的特性是将自己与积极的评价和情感相联系,将他人与消极的评价和情感相联系;(2)自我姓名激活的积极的内隐自我态度比一般性自我词更为强烈,而他人姓名激活的消极的内隐态度比一般性非我词更弱。本研究表明,EAST能有效检测出内隐自尊效应,并可以同时获得个体对自我和他人的内隐态度的强度和方向,为内隐自尊研究提供了一种新的有效的方法,但其应用仍需谨慎。
- 杨福义梁宁建陈进
- 关键词：内隐自尊
- 多维内隐自我概念的特性与应用研究
- 自我概念是自我的核心成分,它既是自我认识的重要组成部分,也是自我体验和自我调节的基础。作为人格结构的重要组成部分之一,心理学对自我概念的研究由来已久,并在理论和应用方面取得了丰硕的成果。近十年来,随着内隐社会认知概念的提...
- 陈进
- 关键词：团体心理咨询
- 从比较教育学到教育学的若干思考
- 比较教育是对当今世界现行教育制度的比较研究，出现有国别研究和问题研究两种倾向，除了运用比较方法外，也常常运用其他学科的研究方法。比较教育的研究目的虽然是要改进本国的教育，但也不能太功利和实用，比较教育还有更高层次的目的。...
- 黄志成陈进
- 走好大学第一步
- 2005年
- 进入大学校园，对很多同学来说意味着很多的第一次：第一次离家，第一次离开父母，第一次自己一个人生活，第一次自己管理自己，第一次自己安排自己的衣、食、住、行……在陌生的校园里，这许许多多的第一次给很多同学带来了迷茫和困惑。一个环节解决不好，就可能会带来连锁反应，以致于变得无助、难过、焦虑、抑郁……
- 陈进
- 关键词：人际关系
- 中学教育科研实践研究
- 千百年来，教师皆以“传道、授业、解惑”为其工作职责。随着时代的变迁，教师专业发展要求教师要以“研究”为己任。对于中学教师而言，由于工作性质与自身条件的局限，与理论研究日渐疏远。他们有无必要成为研究者、能否成为研究者、如何...
- 陈进
- 关键词：教育科研
- 文献传递
- 多因素特质内隐联想测验(MFT-IAT)在多维度自我概念内隐测量中的应用被引量：4
- 2013年
- 运用多因素特质内隐联想测验(MFT-IAT),对田纳西自我概念五个维度的内隐效应进行了测量。结果表明:(1)田纳西自我概念五个维度均表现出了显著的内隐效应,自我概念的内隐效应表现为与他人相比,个体与积极词语的联结更为紧密;(2)MFT-IAT可以有效地测量多维度自我概念的内隐效应。
- 陈进梁宁建杨福义杨文圣
- 青少年内隐自尊与自我防卫关系研究被引量：12
- 2008年
- 对84名被试的内隐自尊、外显自尊与自我防卫关系的研究结果表明:(1)外显自尊与显性自恋存在显著正相关,与隐性自恋存在显著负相关。内隐自尊与隐性自恋存在显著正相关,两种自尊对自我防卫预测作用不同。(2)内隐自尊与外显自尊的分离指标与隐性自恋存在显著正相关,提示内隐自尊与外显自尊差距越大,自我防卫水平越高。(3)内隐自尊与外显自尊分离指标与显性自恋存在显著负相关。
- 梁宁建杨福义陈进
- 关键词：内隐自尊外显自尊
- 英语语法规则获得与迁移的智力技能研究被引量：4
- 2003年
- 选取 4 5 1名高中生为被试 ,以强调句型语法为研究内容 ,采取教师教学、产生式规则和专家思维编制的实验材料 ,探讨了英语语法规则获得早、中期阶段促进规则获得的手段。在前面实验的基础上 ,选取 2 98名高中生 ,以定语从句为研究内容 ,运用产生式规则、专家思维和练习编制的不同学习材料 ,采取随机区组设计 ,探讨了英语语法规则获得后期阶段的智力技能研究。通过研究得到如下结论 :在语法规则获得的早中期阶段 ,产生式样例有助于学生智力技能的获得 ,同时也有助于所获得技能的迁移 ;在智力技能获得的后期阶段 ,专家样例有利于学生形成专家头脑中的图式 。
- 吴晶龚海梅陈进
- 关键词：英语语法规则迁移产生式智力技能
- 我国教师研究的形态比较
- 本文从教育形态学的视角对新中国成立后,我国中小学教师的教育教学研究实践进行一番梳理,对中小学教学研究、中小学教育科研、教师行动研究、教师个人课题研究、微型课题研究等教师研究的具体形态,从研究主体、研究方式、研究组织、研究...
- 陈进
- 关键词：教师研究中小学教研中小学科研微型课题研究
- 文献传递
- 研究生心理健康教育有效途径的新探索--以“小凡倾听”团体心理辅导活动为例被引量：6
- 2009年
- 从当前研究生心理健康教育中存在的问题出发,探讨了增强研究生心理健康教育的一种有效途径——团体心理辅导,并以上海交通大学"小凡倾听——美好情感的发现之旅"为案例,具体介绍了其设计初衷、实施过程、步骤和实际效果。
- 汪国琴陈进
- 关键词：心理健康教育团体辅导
