您的位置： 专家智库 > >

陶卓

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：同济大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇德语
  • 2篇近义
  • 2篇近义词
  • 1篇大学德语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生科学
  • 1篇德语学习
  • 1篇德语专业
  • 1篇动词
  • 1篇多语种
  • 1篇袖珍
  • 1篇语法
  • 1篇语法现象
  • 1篇语篇
  • 1篇语言
  • 1篇语言符号
  • 1篇语言交流
  • 1篇真知
  • 1篇知识
  • 1篇中国高校

机构

  • 6篇同济大学

作者

  • 6篇陶卓
  • 1篇陈宇

传媒

  • 3篇德语学习
  • 2篇德语人文研究

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
共 6 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
中德体态语趣谈被引量：1
2012年
人们在交流过程中，除使用语言符号外，还使用非语言的符号，简称非言语语。事实上，人类用非言语语交流的历史比用语言交流的历史更为古老，可以追溯到类人猿阶段。但是，非言语语交流学作为研究非言语语同人际交流之间关系的一门学科，历史并不长。从1952年美国心理学家伯德惠斯特（R．L．Birdwhistell）最早提出举止神态学（Kinesik）这一概念起，至今不过六十年。
陶卓陈宇
关键词：体态语非言语语语言交流语言符号人际交流非语言
一个说德语的袖珍小国——列支敦士登大公国
2004年
陶卓
关键词：君主立宪制教育制度德语背景知识
巧学带前缀“an”的德语动词
2002年
陶卓
关键词：反义词近义词使役动词大学德语词汇量
结构图辅助德语学习小议
2005年
要想在外语学习中取得事半功倍的效果，就应该经常对所学的知识进行归纳、比较与总结。在这方面，行之有效的手段很多，本文将要推荐给大家用的结构图辅助学习的方法就是其中的一种。该方法能够帮助我们较容易地理顺一些复杂的语法现象，弄清近义词群的相互关系，帮助我们在大脑中建立一幅清晰的语法词汇脉络图。下面试举几例加以说明：
陶卓
关键词：助学外语学习近义词德语词群语法现象
实践出真知——适合中国高校德语专业学生提高科学语篇写作能力的文体
2019年
德语科学语篇写作能力是中国高校德语专业的学生应具备的核心能力,却也是学生长期匮乏和亟待提高的一个能力。本文结合中国髙校德语专业的教学大纲和等级考试的考纲,通过调査同济大学德语专业写作课的设置及与德语科学写作有关的教学内容,从拓宽用于练习的德语科学文体范围的角度,为实证中发现的问题提出应对之策。
陶卓
多语种背景下大学生科学语篇写作能力的提高
现代科学是"生产知识的社会体系"(Krohn&Küppers,1989:28),人们要想提供新知识,就必须对已有知识进行修改、完善和扩充。"原创性"和"主体间关系",因而成为科学语篇的两大特征(参阅Steinhoff,2...
陶卓
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0