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黄杰

作品数:17 被引量:97H指数:5
供职机构:湖南第一师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 12篇哲学宗教
  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇中介
  • 5篇中介作用
  • 5篇工作倦怠
  • 2篇社会支持
  • 2篇属间
  • 2篇情绪
  • 2篇部属
  • 2篇传染
  • 1篇代际传递
  • 1篇新任教师
  • 1篇心理神经
  • 1篇心理神经免疫...
  • 1篇幸福感
  • 1篇性人格
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇压力源
  • 1篇眼动
  • 1篇一般自我效能
  • 1篇一般自我效能...
  • 1篇音乐

机构

  • 12篇陕西师范大学
  • 5篇湖南第一师范...
  • 3篇西安文理学院
  • 3篇西安音乐学院
  • 2篇深圳大学
  • 2篇中南民族大学
  • 1篇长安大学
  • 1篇西安工程大学
  • 1篇中南大学湘雅...
  • 1篇中南大学

作者

  • 15篇黄杰
  • 8篇游旭群
  • 3篇吴国强
  • 3篇鲍旭辉
  • 3篇王延松
  • 2篇何立国
  • 2篇李越
  • 1篇朱丹
  • 1篇姬鸣
  • 1篇张洋
  • 1篇鞠成婷
  • 1篇周丽敏
  • 1篇刘文
  • 1篇郭田友
  • 1篇陈玉明
  • 1篇鲍旭辉
  • 1篇李苑
  • 1篇樊洁
  • 1篇秦娟娟
  • 1篇王岚

传媒

  • 5篇心理科学
  • 2篇心理与行为研...
  • 1篇心理学报
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇当代教师教育
  • 1篇第十八届全国...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
主动性人格对学习投入的影响:领悟社会支持和积极情绪的链式中介作用被引量:12
2022年
基于资源保存理论,采用主动性人格量表、领悟社会支持量表、正性-负性情绪量表和学习投入量表对544名在校大学生进行问卷调查,通过结构方程建模来考察主动性人格、领悟社会支持和积极情绪对学习投入的影响。结果发现,主动性人格、领悟社会支持和积极情绪均能够正向预测学生学习投入;领悟社会支持和积极情绪在主动性人格对学习投入的影响中起到链式中介作用。
鲍旭辉黄杰李娜李健军李亚红
关键词:主动性人格领悟社会支持积极情绪
核心自我评价的代际传递:父母支持和子女基本心理需要满足的链式中介作用被引量:3
2022年
采取整群抽样的方式对407户初中生家庭进行调查,探讨父母支持和子女基本心理需要满足在核心自我评价代际传递过程中的链式中介作用。结果表明:(1)核心自我评价在父母与其初中生子女之间存在代际传递效应;(2)父母支持和子女基本心理需要满足在核心自我评价的代际传递中起链式中介作用;(3)核心自我评价的代际传递效应不存在显著的亲代性别、子代性别、亲子性别差异。研究结果有助于理解核心自我评价的代际传递过程。
黄杰朱丹朱丹刘望
关键词:核心自我评价代际传递
挑战性与阻断性工作压力源量表的编制被引量:6
2014年
目的编制挑战性与阻断性工作压力源量表,用以评估积极和消极工作压力的来源并验证其信效度。方法在文献综述和半结构访谈的基础上收集积极和消极工作压力来源条目,随机选取474名企业员工和中小学校长进行施测,经过试测与项目修订、探索性因素分析、平行分析、验证性因素分析。结果量表由21个项目组成,其中,挑战性工作压力源由工作负荷、时间压力、工作职责和责任、工作复杂性组成,共9个项目组成;阻断性压力源由角色模糊、角色冲突、人际关系紧张、官僚程序、职业生涯受阻、工作不安全感、组织政治组成,共12个项目组成。挑战性和阻断性工作压力源量表合成信度分别0.84、0.67,探索性因素分析和平行分析结果均验证存在2个独立因素;验证性因素分析结果表明二因素模型(χ2/df=5.996,GFI=0.90,NFI=0.91,CFI=0.931,RMSEA=0.091)优于单因素模型(χ2/df=3.962,GFI=0.866,NFI=0.904,CFI=0.891,RMSEA=0.10),模型拟合度较好。结论挑战性和阻断性压力量表具有良好的合成信度、内容效度和结构效度,可以作为测量两类不同性质工作压力的工具。
吴国强黄杰李越秦娟娟
关键词:结构效度
学习压力与学习倦怠:一般自我效能感的中介作用
学习倦怠是指个体在长期的学习压力之下而形成的一种综合症状,包括情绪衰竭、去人性化、个人成就感降低三个维度。以往国内外学者主要依据Demerouti等提出的工作要求—资源(JD-R)模型来系统地探讨倦怠的成因,但他们较少研...
黄杰
关键词:一般自我效能感学习倦怠
情绪对表象扫描眼动的影响被引量:1
2017年
通过两个实验探讨情绪效价对表象扫描时眼动的影响。结果发现,在积极情绪下,表象扫描的注视点个数会减少,注视点平均持续时间会缩短,眼跳距离和眼跳时间却会增大;消极情绪下的眼动则刚好相反。说明不同情绪效价会使表象扫描产生规律性的眼动分化,佐证了眼动在表象扫描中的功能性假设。
何立国黄杰李苑鞠成婷陈玉明郭田友游旭群
关键词:情绪眼动
员工工作倦怠的发展模型:来自纵向研究的证据被引量:5
2015年
采用Maslach工作倦怠量表对263名企业员工在一年时间内的三个等距时间点(T1,T2,T3)的工作倦怠进行测量,纵向研究中国文化背景下工作倦怠的发展规律,并比较工作倦怠发展的六种因果模型。研究结果表明,去人性化影响成就感降低,且这种影响具有跨时间一致性;但是情绪衰竭和去人性化相互影响的跨时间一致性较低,如T1情绪衰竭影响T2去人性化,但是T2情绪衰竭对T3去人性化的影响不显著;T1去人性化对T2情绪衰竭的影响不显著,但是T2去人性化影响T3情绪衰竭。去人性化在工作倦怠的发展中具有非常重要的作用。
黄杰游旭群王延松鲍旭辉
关键词:工作倦怠去人性化
公务员主观幸福感与生活事件、社会支持、应对方式的关系被引量:23
2015年
目的:探讨公务员的社会支持、应对方式在主观幸福感与生活事件之间的链式多重中介作用。方法:选取307名公务员(男191人,女116人;年龄24~58岁),采用幸福感指数(IWB)、生活事件量表(LES)、社会支持评定量表(SSRS)、应对方式量表(CSS)进行调查。采用多重线性回归分析和结构方程模型探讨社会支持、应对方式在生活事件与公务员主观幸福感之间的中介作用。结果:生活事件、社会支持、积极应对和消极应对能预测主观幸福感(β=-0.15、0.14、0.21、-0.15,均P〈0.01)。社会支持在生活事件与主观幸福感之间起完全中介作用,中介效应大小12.5%;积极应对方式、消极应对方式在社会支持与主观幸福感之间起部分中介作用,中介效应大小为30.88%、9.20%。结构方程模型分析表明,同时考察社会支持和应对方式中介作用时,生活事件对主观幸福感的预测不再显著(β=-0.07,P〉0.05),生活事件通过社会支持预测积极应对方式和消极应对方式,进一步间接预测主观幸福感,中介效应大小为50%。结论:公务员的社会支持和应对方式在生活事件与主观幸福感之间起到多重中介作用。
吴国强黄杰鲍旭辉李越
关键词:主观幸福感社会支持
音乐能增强我们的免疫力吗——音乐的心理神经免疫学效应研究的新进展被引量:18
2016年
近十年以来,音乐能够给人类带来健康的研究越来越多。其中,音乐对人免疫系统的影响属于较新的范畴。本文以音乐心理神经免疫学的视角,从内分泌反应、免疫反应以及免疫系统三个方面,探讨音乐是怎样增强人体免疫力的。音乐对于人体的生物学影响已经得到了公认,但是音乐的心理神经免疫学还是需要更多的量化证明,关于此方面的进一步的研究可能影响到我们医疗保健的整体模型。
王延松游旭群黄杰张洋王岚
关键词:音乐免疫心理神经免疫学
工作倦怠在领导—部属间的感染效应及其机制:来自纵向研究的证据
工作倦怠可以'感染'给配偶或同事,使那些与其关系亲密的人在情感、认知、生理、行为、动机等方面也受到一定程度的损害。本研究根据工作要求—资源模型、资源保存理论、及工作倦怠传染理论,采用两波纵向设计研究了工作倦怠在领导—部属...
黄杰游旭群
关键词:工作倦怠传染
文献传递
视觉长时记忆激活度对促进视觉短时记忆的影响被引量:4
2014年
短时记忆与长时记忆的关系是记忆领域研究的重要内容。基于此,研究者们就视觉长时记忆是否能促进视觉短时记忆的问题展开了大量研究,但所得出的结论并不一致。通过不同程度的学习形成不同激活度的视觉长时记忆,考察对几何图形的视觉长时记忆是否能对变化检测中的短时记忆起到促进作用。结果发现,低激活水平的视觉长时记忆不能促进视觉短时记忆,而事先存在且高度激活的视觉长时记忆对视觉短时记忆却具有促进作用;同时,随着视觉长时记忆激活水平的提高,刺激间间隔的效应值也逐渐减小。本研究说明,视觉长时记忆能否促进视觉短时记忆取决于视觉长时记忆的激活水平,高激活的视觉长时记忆对阻止视觉短时记忆痕迹的迅速消退具有重要意义。
鲍旭辉姬鸣黄杰何立国游旭群
关键词:变化检测
共2页<12>
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