丁文英
- 作品数：12 被引量：76H指数：4
- 供职机构：宁夏大学外国语学院更多>>
- 发文基金：宁夏大学校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学历史地理更多>>
- 英美电影文学的多媒体教学模式被引量：21
- 2002年
- 多媒体辅助教学的广泛应用,已对语言教学产生了深远的影响,而英美电影文学长期以来一直受着传统教学模式的限制.本文通过新旧教学模式之间的对比,分析了英美电影文学课多媒体教学模式下的优势,并指出在多媒体教学模式下的英美电影文学课能够更有效地完成教学目的.它不仅丰富了教学内容,也改革了传统教学方法,从而提高了整体教学质量.
- 周震丁文英
- 关键词：电影文学多媒体辅助教学教学模式
- 民族地区儿童早期外语教育理论与实践被引量：1
- 2004年
- 儿童由于学习动机不明确 ,再加上记忆力、逻辑思维能力及感官等方面的局限性 ,在早期外语学习中不具备绝对的优势 ,因此 ,早期外语教育在理论上缺乏可靠的科学依据 ,在实践中缺乏成功的经验。尤其在民族地区 ,由于教师整体素质不高 ,培训任务艰巨 ,教学设备相对落后 ,缺乏语言环境等因素的制约 ,早期外语教育发展存在很多问题。因此 ,早期外语教育的实施一定要从实际出发 ,考虑本地区的经济、环境、师资等具体情况逐步进行推广 ,使有限的资源得到最充分的利用 ,使早期外语教育真正落到实处 。
- 丁文英周震
- 关键词：民族地区早期外语教育动机智力因素
- 网络环境下大学生的信息素质教育被引量：24
- 2008年
- 分析了网络环境下教学模式的特点,讨论了培养学习者信息素养的意义、方法、途径以及存在的问题。
- 丁文英周震
- 关键词：信息素养教学模式信息技术网络环境
- 大学英语写作中学生对教师书面反馈的看法和需求被引量：3
- 2011年
- 教师书面反馈是大学英语写作教学的一个重要环节,有效的书面反馈能促进并提高学生的英语写作水平,而学生对所接受的书面反馈的态度、喜好反过来又会影响书面反馈的有效性。该研究采用定量和定性的方法从教师书面反馈的方式、书面反馈的焦点、纠错的类型和数量及评语等方面全面了解教师书面反馈是否满足学生期望和需求,以及不同写作水平的学生的需求是否存在差异。
- 王燕丁文英
- 关键词：教师书面反馈
- 浅谈套语在语言交际中的语用功能被引量：3
- 2006年
- 套语作为一种公式化的惯用语在语言习得研究中曾引起广泛的关注,但是关于套语到底在语言交际过程中起着怎样的作用,研究者意见不一.本文通过从套语的概念和研究历史入手分析了套语在语言应用中的交际、提示、心理和创造等语用作用,提出了在语言交际中使用套语应遵循的原则,使语言学习者更清楚地认识了套语在语言交际中的语用作用.
- 周震丁文英
- 关键词：套语语言交际
- 论套语在二语习得中的作用被引量：3
- 2006年
- 套语作为一种公式化的惯用语在语言习得研究中曾引起广泛关注,但是关于套语究竟在二语习得中起着怎样的作用,研究者意见不一。本文通过从套语的概念和研究历史入手,分析了套语在语言习得中的交际、提示、心理和创造等作用,提出了在语言习得中使用套语应遵循的原则,使语言学习者更清楚地认识了套语的作用。
- 周震丁文英
- 关键词：套语二语习得
- 论外语强化训练的认知法理论基础
- 2006年
- 外语强化训练已成为高等院校探索提高教师外语水平,培养双语教学师资力量的尝试性方式,而这种形式一直缺乏语言习得特别是成人语言习得理论层面的支持。以宁夏大学赴英语言培训班强化训练为例,从认知理论层次上分析其合理性、科学性和实用性,为外语强化训练提供理论上的依据,使我们更清楚地认识成功与不足,加强理论与实践的结合,坚持好的做法,弥补不足,使培训工作更趋于理性化和科学化,更加富有成效。
- 周震崔淼丁文英
- 关键词：认知法
- 对小学英语教育的反思与建议被引量：2
- 2006年
- 何晏丁文英
- 关键词：英语教育学习英语国家教育部教育课程
- 元认知理论结构下的交际策略被引量：10
- 2005年
- 元认知理论研究目前已成为二语习得研究的热点.本文概述了元认知的理论体系,在分析了交际策略的产生与发展及其心理认知的基础上,认为交际策略产生与应用的实质在于元认知的监控与调节,元认知策略又是监控与调节交际策略的主因,并通过示例展示元认知策略在交际策略中的作用.
- 周震丁文英
- 关键词：元认知交际策略
- 湖北省荆门市辖境旧志考述
- 中国地方志是中国古典文献的重要组成部分，是记载一定行政区域范围内自然和社会各个方面的历史与现状的综合性著述。就荆门的旧志而言，至今可考的共有27部。至于究竟从何时始修有志，其类别篇目如何，今实难考。从方志的存佚情况看，荆...
- 丁文英
- 关键词：旧方志行政区划
- 文献传递
