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周震

作品数:20 被引量:121H指数:6
供职机构:宁夏大学外国语学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程宁夏大学校科研和教改项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇语言
  • 3篇语言学
  • 3篇外语
  • 3篇教育
  • 3篇教学模式
  • 2篇电影
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体辅助
  • 2篇多媒体辅助教...
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇多媒体教学模...
  • 2篇学习者
  • 2篇语言学习
  • 2篇元认知
  • 2篇套语
  • 2篇助教
  • 2篇习得
  • 2篇民族

机构

  • 20篇宁夏大学
  • 2篇北方民族大学
  • 2篇定西师范高等...

作者

  • 20篇周震
  • 8篇丁文英
  • 2篇魏利霞
  • 2篇曾建国
  • 1篇崔淼
  • 1篇程金花

传媒

  • 6篇宁夏大学学报...
  • 2篇图书馆理论与...
  • 2篇山东外语教学
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇宁夏社会科学
  • 1篇西北第二民族...
  • 1篇文教资料
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇科技咨询导报
  • 1篇外语教育

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 6篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2002
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络环境下大学生的信息素质教育被引量:24
2008年
分析了网络环境下教学模式的特点,讨论了培养学习者信息素养的意义、方法、途径以及存在的问题。
丁文英周震
关键词:信息素养教学模式信息技术网络环境
英语阅读理解障碍分析及对策
2006年
本文分析了阅读理解的主要障碍:语言障碍、文化障碍、缺少推理的能力,提出了相应的策略:习得与学习、培养推理的能力和综合能力。
曾建国周震
论外语强化训练的认知法理论基础
2006年
外语强化训练已成为高等院校探索提高教师外语水平,培养双语教学师资力量的尝试性方式,而这种形式一直缺乏语言习得特别是成人语言习得理论层面的支持。以宁夏大学赴英语言培训班强化训练为例,从认知理论层次上分析其合理性、科学性和实用性,为外语强化训练提供理论上的依据,使我们更清楚地认识成功与不足,加强理论与实践的结合,坚持好的做法,弥补不足,使培训工作更趋于理性化和科学化,更加富有成效。
周震崔淼丁文英
关键词:认知法
“互联网+教育”背景下宁南山区英语学习者语音语调问题及远程正音模式研究——以西吉回民中学英语学习者为例
2022年
宁夏南部山区学校的英语教学由于长期受经济条件和地理环境的制约,存在着师资缺乏、英语教学方法过时以及多媒体教学设施缺乏等问题,学生只能在应试教育模式下接受过度偏向于书面作业的英语教学,而无法在口语交际方面接受专业的训练。因此,本研究采用“互联网+教育”背景下所提倡的计算机辅助语言教学,使用Praat语音分析软件对宁南山区西吉回民中学英语学习者的语音语调问题进行深入分析,并采用线上教学法针对其问题进行口语辅导,试图探索新的远程正音教学模式并对今后的英语口语教学有所启示。
周震王炼王进进冯星芮王玲玲
关键词:英语语音语调线上教学
元认知理论结构下的交际策略被引量:10
2005年
元认知理论研究目前已成为二语习得研究的热点.本文概述了元认知的理论体系,在分析了交际策略的产生与发展及其心理认知的基础上,认为交际策略产生与应用的实质在于元认知的监控与调节,元认知策略又是监控与调节交际策略的主因,并通过示例展示元认知策略在交际策略中的作用.
周震丁文英
关键词:元认知交际策略
复合型外语人才培养模式理论与实践研究——对专业定位的思考被引量:24
2004年
在世界经济全球化的今天,社会对外语人才的需要呈多元化的趋势,这对外语人才的培养格局提出了更新、更高的要求。培养什么样的外语人才及如何认清外语专业定位问题是摆在外语教育工作者面前的主要课题。笔者通过对外语专业联合其他专业培养人才的研究及复合型外语人才的培养与理工类交叉学科人才的培养之比较,阐述了国外外语界对外语专业的界定,旨在借鉴其经验并探求我国复合型外语人才培养模式的新路径、新方法。
周震
浅谈套语在语言交际中的语用功能被引量:3
2006年
套语作为一种公式化的惯用语在语言习得研究中曾引起广泛的关注,但是关于套语到底在语言交际过程中起着怎样的作用,研究者意见不一.本文通过从套语的概念和研究历史入手分析了套语在语言应用中的交际、提示、心理和创造等语用作用,提出了在语言交际中使用套语应遵循的原则,使语言学习者更清楚地认识了套语在语言交际中的语用作用.
周震丁文英
关键词:套语语言交际
英美电影文学的多媒体教学模式被引量:21
2002年
多媒体辅助教学的广泛应用,已对语言教学产生了深远的影响,而英美电影文学长期以来一直受着传统教学模式的限制.本文通过新旧教学模式之间的对比,分析了英美电影文学课多媒体教学模式下的优势,并指出在多媒体教学模式下的英美电影文学课能够更有效地完成教学目的.它不仅丰富了教学内容,也改革了传统教学方法,从而提高了整体教学质量.
周震丁文英
关键词:电影文学多媒体辅助教学教学模式
高校英语课程思政建设调查研究——以宁夏大学为例被引量:1
2023年
当前,高校英语课程思政建设正如火如荼地展开,本文通过问卷调查和教师访谈的形式,对宁夏大学4门英语课程推进课程思政具体情况进行调研。结果表明:目前,宁夏大学英语课程思政建设情况总体良好,英语教师具备较强的课程思政意识和能力,但是大学生对当前英语课程思政的实施认知度不高,教师某些教学方法有待改进,学校对教师开展课程思政情况的反馈和评价机制还有所欠缺,教学的软、硬件条件还有待完善,未来可以通过成立课程思政专项研究小组、建设高校英语课程思政资源库、促进学生评教与教师互评等评价方式改革等措施,使高校英语课程思政建设更加系统和深入。
王玲玲周震
流行语“给力”的语言学阐释被引量:1
2012年
随着社会的发展,语言作为一种开发性的动态系统特别体现在词汇上,翻开报纸、打开电视、查阅杂志、浏览网页,人们随处都可以看到现在较之前发生变化的词汇。"给力"这一词汇,作为2010年最火爆的流行语已经造成了大面积的影响,就连在《人民日报》这样权威的报纸上都会头版头条标题出现《江苏给力"文化强省"》这样让人意外的标题。流行语一方面是社会发展种种表现,另一方面也为社会语言学提供了很好的素材。所以,本文以"给力"为例,以社会语言学理论为依托就"给力"一词的产生和发展进行分析探讨。
程金花周震
关键词:流行语语言学阐释
共2页<12>
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