丁萍
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：乌鲁木齐军医学院更多>>
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- 用模具解读生化教学难题
- 2005年
- 1问题的提出
生物化学课是医学基础教学的主干课程之一,是从分子水平上认识生命现象的重要课程.由于该课程所讲授的内容多是细胞内的物质变化,看不见、摸不着,学员在学习过程中常反映生化课复杂、抽象、难懂,教员在教学中也苦于语言难于表述课本内容.特别是蛋白质生物合成一节,涉及的因素多,动态变化错综复杂,不但语言讲解难说明白,即使采用教科书上的图示讲解,学员也常常是一头雾水.为了解决这个难题,我们在反复思考、摸索的基础上,制作了一套模拟教具,起名"核蛋白体循环模具",试图用模具的动态演示解读这一教学难题.
- 丁萍王新民陈一鸣冯永滨
- 关键词：生物化学教学模具蛋白质医学教学
- 检验专业生物化学与细胞生物学课程整合的探讨被引量：2
- 2006年
- 为了适应新世纪医学教育改革的要求，借鉴国内一些高等医学院校的经验，将医学检验专业的生物化学与细胞生物学整合为细胞生物化学。整合后可有效减少2门课程之间的重复，促进学科之间的联系，减少学时，同时对提高教员的综合素质具有积极的意义。
- 丁萍陈一鸣李俊桢
- 关键词：细胞生物化学教学改革
- 丙酮酸氧化酶在临床生化检验中的应用被引量：1
- 2003年
- 阐述了丙酮酸氧化酶的来源、特性、基因克隆和在临床生化检验中的应用,包括丙酮酸、丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸氨基转移酶、丙酮酸激酶、无机磷酸、3-巯基丙酮酸转硫酶和尿素等的测定.
- 郑强崔有宏罗侃桂新佳丁萍
- 关键词：丙酮酸氧化酶丙氨酸氨基转移酶天冬氨酸氨基转移酶临床生化检验
- 识图题应用探索
- 2006年
- 在形态学如解剖学、组织胚胎学、病理解剖学和细胞生物学等学科的教学中,越来越多地使用识图题,其组题方法和质量保证直接影响着应用的效果.
- 李俊祯陈竺金红希丁萍彭永安
- 关键词：识图题
- 通过实习检查提高学员任职能力的一点思考
- 2005年
- 临床实习是学员从院校走向工作岗位的过渡阶段.其目的是使学员在实际工作中运用理论知识,增强操作技能,培养分析问题、解决问题及独立工作能力,同时也检验我们的教学内容能否满足临床发展的实际需要,不断改进教学.我们通过对西北战区 16所部队医院实习学员的实习检查以及检验科情况的调查,有不少感触,与同行共同商榷.
- 丁萍陈一鸣王新民郑强
