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仇菲

作品数:40 被引量:137H指数:6
供职机构:上海中医药大学附属曙光医院更多>>
发文基金:国家重点基础研究发展计划上海市中医药事业发展三年行动计划项目上海市科学技术委员会资助项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 9篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 31篇医药卫生
  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 12篇教学
  • 10篇中医
  • 5篇教育
  • 5篇经方
  • 4篇糖尿
  • 4篇糖尿病
  • 4篇肛瘘
  • 3篇疡科
  • 3篇医学教育
  • 3篇推拿
  • 3篇推拿学
  • 3篇互动
  • 3篇教学模式
  • 3篇辨析
  • 3篇病变
  • 2篇熏洗
  • 2篇熏洗方
  • 2篇医经
  • 2篇医师
  • 2篇以学生为中心

机构

  • 33篇上海中医药大...
  • 6篇北京中医药大...
  • 5篇中国中医科学...
  • 1篇河北医科大学
  • 1篇广东省中医院
  • 1篇安徽中医学院...
  • 1篇上海中医药大...
  • 1篇上海市中医医...
  • 1篇天津医科大学...
  • 1篇上海市第四人...

作者

  • 40篇仇菲
  • 8篇杨巍
  • 7篇陆宏
  • 6篇蒋健
  • 6篇樊建开
  • 5篇芦亚峰
  • 4篇董慧琳
  • 4篇吴荫梅
  • 4篇曹康
  • 3篇仝小林
  • 3篇陈瑛
  • 3篇汪庆明
  • 3篇郑德
  • 3篇张志君
  • 3篇朱国苗
  • 3篇王建伟
  • 3篇焦拥政
  • 3篇王之通
  • 2篇彭云花
  • 2篇张巍

传媒

  • 3篇上海中医药杂...
  • 3篇中国医药导报
  • 2篇中医杂志
  • 2篇中医教育
  • 2篇世界中西医结...
  • 1篇中国中医药信...
  • 1篇中医文献杂志
  • 1篇上海中医药大...
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇中国中医药科...
  • 1篇肝胆胰外科杂...
  • 1篇新疆中医药
  • 1篇四川中医
  • 1篇中国中西医结...
  • 1篇云南中医学院...
  • 1篇中国中医眼科...
  • 1篇中医药管理杂...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇中华中医药杂...
  • 1篇医学研究杂志

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 9篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2005
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
微博互动参与推拿学辅助教学的效果研究被引量:1
2014年
为提升推拿学的教学效果,在推拿学传统教学中引入微博互动辅助教学模式,通过前期问卷调查,构建@上海曙光推拿微博班级,开展微视频、微话题、微思考、微论文、微活动、微投票等微博互动,并将微博互动区分成微实践和微理论两部分,分别与期末手法考试成绩和期末理论考试成绩做相关性和回归分析,发现手法和理论考试成绩分别与微实践和微理论活跃程度呈线性相关,说明微博互动辅助教学能够增加师生间的互动交流,能够促进学生的手法实践,能够深化学生的理论学习,微博互动辅助教学模式可以成为推拿学教学的辅助教学手段。
朱国苗王建伟仇菲
关键词:推拿学辅助教学
三氯乙烯药疹样皮炎的临床症状分析
一背景三氯乙烯(Trichloroethylene,TCE)是一种无色易挥发的有机溶剂,分子式是C2HC13(C1CH=CC12),分子量是131.39。作为重要的工业原料,它广泛应用于工业、医药和农业等多个行业及工艺。...
仇菲樊建开张慧敏
文献传递
基于微博互动模式的推拿学教学研究被引量:10
2014年
[目的]观察基于微博互动模式的推拿学辅助教学方法对推拿学教学的促进作用。[方法]在推拿学教学中引入微博互动辅助教学方法,通过前期问卷调查,构建上海曙光推拿微博班级,开展微视频、微话题、微思考、微论文、微活动、微投票等微博互动,并通过后期的问卷调查了解微博互动的教学效果。[结果]41位同学参与了教学研究,所有同学均在教学研究前开通了新浪微博,绝大部分同学对教师将微博互动教学模式引入推拿学教学中表现出了较大的兴趣。在教学研究中,转发微博或回复评论1116次,组织参与各项微活动188人次,上传微视频60人次、发起微话题41人次、撰写微思考77人次、发表微论文40人次、参与微投票80人次。34位学生选择了微博活动,26位学生选择了师生交流,有26位同学认为微博互动平台促进了师生间的交流,有30位同学认为微博互动平台促进了手法的提高。[结论]当代高校教育具备开展微博互动教学的基础条件,微博互动能够促进师生、生生的良性互动,能够促进推拿理论的深入学习,还能够促进推拿手法的反复实践,微博互动教学模式可以成为推拿学教学的辅助教学手段。
朱国苗华夏王建伟仇菲
关键词:推拿学教学研究教学模式
杨巍诊治肛周窦瘘疾病经验被引量:1
2022年
杨巍教授擅长诊治肛周窦瘘类疾病,临证以“内外同治、消托兼施、箍围为要”为治疗原则,强调“开户逐贼、就近出邪”的治疗理念,推崇“肛痈肛漏的一体化治疗”,临床以微创术式治疗肛瘘、藏毛窦,中西医结合治疗克罗恩病肛瘘为特色,疗效显著。
陆宏郑德张志君芦亚峰汪庆明仇菲杨巍钟盛兰
关键词:肛周脓肿肛瘘藏毛窦名医经验
上海中医药大学毕业生浦东新区社区卫生服务中心职业发展调查被引量:1
2011年
中医药凭借“治未病”的独特优势,结合社区卫生服务特点,立足学术科研,焕发出无穷的活力;同时,在国家保护、扶持和发展政策的鼓舞下,通过对传统中医的继承和发展,构筑中医特色预防保健体系的基本防线,为医学目的调整和医学模式的转变提供了新的思路。
王辉昊许涛仇菲干旦峰李瑞玲吴惠春金颖成王宏
关键词:社区卫生服务中心就业
以学生需求为内驱力的导师团跨界协同育人工作建设——以上海中医药大学“四明”导师团工作为例
2021年
上海中医药大学"四明"导师团以学生需求为驱动力,深入医学研究生这一服务群体,根据医学研究生"五不足"共性特点,积极探索贴近医学研究生需求的育人内容和方式,实现导师团跨界协同育人工作目标,用心服务医学研究生成长、成才。
叶毅君王之通仇菲
关键词:医学研究生
基于文献挖掘的方药用量策略构建研究
2011年
"以人为本体"的用药策略是方药剂量理论的重要组成部分。基于文献挖掘的方药用量策略构建研究分为3大部分4个层次,应用多种数据挖掘方法,通过对经方原文、国医大师、现代名老中医和现代医生应用经方医案的研究,总结出若干条用量策略,最终建立方药用量策略池,指导临床医生处方用量,为进一步凝炼"以人为本体"的方药剂量理论提供数据支撑。
姬航宇焦拥政刘文科仇菲王婷婷韦姗姗
关键词:经方
《伤寒论》及《金匮要略》用量策略的文本挖掘研究被引量:8
2012年
通过标记、信息提取、文本聚类及焦点小组讨论等方法对《伤寒论》及《金匮要略》原文中关于用量策略文本进行挖掘研究,初步总结出经方的6条用量策略,体现了经方用量的灵活性和复杂性,证实患者体质、年龄、疾病、证候、症状等均是药物剂量的影响因素,提示医生处方时应对其进行全面考虑。
姬航宇焦拥政连凤梅仇菲常柏傅延龄仝小林
关键词:伤寒论金匮要略经方文本挖掘
杨巍治疗炎症性肠病经验被引量:6
2018年
介绍杨巍教授治疗炎症性肠病经验。认为其多因湿热之邪引起,活动期为湿热蕴肠,致肠脂血络受损,可清热祛湿、行气止痛;缓解期为阳气受损、湿热之邪留恋,可清热祛湿、培元固本。分别运用实炎方及虚炎方。
徐浩张巍仇菲陆宏袁云花杨巍
关键词:炎症性肠病
中医内科分阶段教学门诊探索被引量:2
2020年
中医内科教学门诊是训练学生辨证论治技术的重要场所。上海中医药大学附属曙光医院于2018年1月正式开设中医内科分阶段教学门诊,以培训实习生辨证论治技能为目标,以病史采集和八纲辨证为重点,采用分阶段递进的方式实施。1年的运行表明,分阶段教学门诊可在短期内强化学生的病史采集技能,形成相对规范的基础辨证思维,为进一步提升辨证论治水平打下较为可靠的基础,值得进一步研究和推广。
孙玄厹蒋健何逸潇钱呈秋沈若冰窦丹波仇菲
关键词:中医内科中医教育辨证论治
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