刘娟 作品数:10 被引量:10 H指数:1 供职机构: 华南师范大学教育科学学院 更多>> 相关领域: 文化科学 哲学宗教 历史地理 军事 更多>>
中文版人际长处量表的模型验证及信效度检验 本研究为丰富人际积极特征领域的理论研究并促进本土对人际环形模型的探索,将ⅡS引入中国,以大学生为被试,通过验证中文版入际长处量表(C-ⅡS)的环形结构的稳定性,并考察其信度和效度来检验量表的跨文化适用性. 来自广州5所高... 刘娟 王才康关键词:心理健康 信效度检验 文献传递 广东教育委员会的创办与裁撤——兼论民初广东教育行政组织的变革 2013年 1921年,受陈炯明邀请,陈独秀来广东办教育,创建了广东教育委员会。教育委员会仿效法国学制,旨在教育行政和经费的独立。它的试行是中国现代教育史上省级教育行政制度的一次独具特色的试验和改革,更是蔡元培实行大学院制的先声。但是目前学术界对此关注甚少,本文试图厘清广东教育委员会的创办与裁撤经过,并探讨二十世纪二十年代广东教育行政组织的变革历程。 刘娟关键词:教育独立 中文版人际长处量表的模型验证及信效度检验 2013年 目的:将人际长处量表(Inventory of Interpersonal Strengths,IIS)引入中国,并在大学生群体中对其理论结构和信效度进行检验。方法:1115名在校大学生完成中文版人际长处量表(C-IIS)、部分被试完成大五人格量表(NEO-FFI)和生活满意度量表(SWLS)。结果:①探索性因子分析和环形结构分析证明C-IIS符合环形顺序假设并可拟合准环形模型;②8种人际长处类型与神经质人格显著负相关,与外向性和严谨性人格显著正相关,与生活满意度显著正相关;③总量表的Cronbach’sα系数为0.96,8个分量表Cronbach’sα系数在0.70-0.90之间。结论:C-IIS符合人际环形模型并具有较好的信效度,可作为国内测量人际长处的有效工具。 刘娟 王才康 孙云莉关键词:信度 1921年广东各界“驱陈”始末 被引量:9 2014年 1920年底,陈独秀受陈炯明礼聘来广东办教育。不料,1921年3月和7月间爆发了驱逐陈独秀的运动。目前学术界普遍认为,陈独秀在粤革新教育,宣传新文化,触动了顽固保守势力,故而陈独秀遭到了守旧势力的攻击。实际上,1921年广东各界的驱陈运动并不是单纯的"新文化"和"旧文化"的观念对抗。广东各界指责陈独秀倡导"异说",教育措施失当,又因权力和党派之争,使得驱陈运动扑朔迷离,为后来的国共合作埋下不和谐的阴影。因此,认真考察1921年广东各界驱陈的真相,具有重要的意义。 刘娟 袁征关键词:陈炯明 无政府主义 赫钦斯与巴格莱的教育思想比较 以进步主义教育为代表的“现代教育”派在20世纪上半叶盛极一时,占有优势地位。20世纪30年代后半期开始,西方出现了回击现代派教育理论,坚决要求恢复传统教育原则的永恒主义和要素主义教育流派。赫钦斯和巴格莱分别是永恒主义和要... 刘娟关键词:教育思想 赫钦斯 巴格莱 生平事迹 《文化生活》教学中培养学生人文精神的研究 刘娟关键词:文化生活 人文精神 以人为本 河南地方戏窝班研究 中国戏曲博大精深,历史悠久,是我国重要的非物质文化遗产。作为一种文化遗产,戏曲具有传承性。戏曲传承最直接的方式就是戏曲教育,本文试图通过对河南地方戏戏曲教育团体窝班的研究,探究窝班这一戏曲教育形式在河南地方戏发展中的地位... 刘娟国防生组织文化对国防生职业满意度的影响 被引量:1 2012年 为了解国防生组织文化对国防生职业满意度的影响,本研究对广州军区签约的三所高校共467名国防生进行问卷调查。运用相关分析和回归分析探讨共识文化、发展文化、理性文化和层级文化四种组织文化对国防生职业满意度的影响,可以从建设国防生组织文化的角度探索提高国防生职业满意度的策略。 彭海 刘娟陈独秀在广东办教育新探 2013年 1920年底,陈独秀南下广东办教育,学术界在此方面的研究还较为笼统模糊,对陈独秀在广东革新教育实践及成果评价过高。陈独秀限于经费、权力争端以及个人能力等多种主客观因素的影响,其兴办学校和教育革新措施大都停留在计划层面,独创的教育委员会鲜有作为,改革广东教育成效甚微。本文试图重新探讨和估量陈独秀在广东的教育改革实践及成果。 刘娟关键词:教育改革 听力障碍中学生生活事件、外显自尊、内隐自尊与心理健康的关系研究 自尊是心理健康的核心。心理治疗的重要任务是帮助人们建立自尊感。心理健康教育的重要任务之一也是增强学生的自尊体验。积极心理学也将包含自尊在内的积极情绪体验作为影响幸福生活的重要因素之一。因此,对自尊进行深入探讨,对心理健康... 刘娟关键词:中学生 听力障碍 心理健康 内隐自尊 外显自尊