古丹
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：泸州医学院外国语学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目更多>>
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- 社会矛盾的显现——评论狄更斯的《双城记》
- 2014年
- 狄更斯的《双城记》在反映社会历史现实的广度和深度上是其他同类描写法国革命的小说所无法比拟的。这部作品强烈地抨击了贵族阶级的残暴荒淫,并对下层人民的苦难寄予了深切的同情。《双城记》告诉世人一个真理：压在人民大众心头的愤怒如果长期不宣泄,必会像火山一样爆发出来,这样一来,革命就应运而生。但在革命真正爆发后,狄更斯又清楚地看到了革命的某些阴暗面,过度无休止的复仇等。社会矛盾在《双城记》中得到了充分显现。本文以此为主题展开探讨,希望能对读者有所启发。
- 古丹
- 关键词：《双城记》社会矛盾狄更斯贵族阶级人民
- 学习策略教学在大学英语自主学习中的应用
- 2013年
- 本文探索将学习策略教学应用于大学英语自主学习中,培养大学生的自主学习能力,使学生探索适合自己的学习途径与学习方法,提高学生的学习效果,更好地实现学习目标,逐渐成为真正意义上的"自主的语言学习者"。
- 古丹袁继红
- 关键词：大学英语学习策略教学
- 团队合作学习模式(TBL)在大学英语教学中的运用被引量：4
- 2013年
- 团队合作学习模式是一种基于团队合作的教学理论与策略体系。本文阐述了团队合作学习的理论基础、意义,并着重探讨了合作学习团队的合理构建及将其应用于大学英语教学中的一些建议。
- 古丹黄瑛
- 关键词：大学英语教学
- 关联理论对英文广告语的解读被引量：2
- 2010年
- 从关联理论的角度讨论理解英文广告语的认知过程,提出关联理论对理解英文广告语的认知过程以极强的解释力,运用关联理论的相关知识可以帮助我们提高解读英文广告语的能力。
- 田耘罗淑兰古丹
- 大学英语学习动机的激发与保持——一项基于四级后学生的行动研究被引量：1
- 2010年
- 动机是英语学习成败的关键,作为英语教师了解和激发学生的英语学习动机对指导英语教学具有十分重要的意义。本文通过设计一套英语学习动机评估问卷并进行实践调查,对所在班级学生学习动机类型进行了分析,并在此基础上有针对性地改进教学策略,帮助学生提高英语学习动机,从而更有效地进行大学英语教学。
- 袁继红古丹
- 关键词：大学英语教学学习动机
- 英美文化背景与大学英语教学被引量：3
- 2006年
- 本文阐述了语言与文化的关系,论述了英美文化知识在大学英语教学中的重要作用,并探讨了从词汇、语法篇章、交际几个方面进行文化教学,从而增强学生的跨文化交际意识和能力。
- 袁继红古丹
- 关键词：文化英语教学交际能力
- 工科院校大学生“软实力”的调研及结果分析
- 2014年
- 近些年，随着中国高校的扩招，每年大量的高校毕业生涌向就业市场，大学毕业生就业问题日益严峻。但同时用人单位却苦恼招不到合适人才，问题的症结在于高校大学生培养方向和劳动力市场需求出现错位，突出表现为大学生的软实力欠缺，尤其是在中国工科院校中，这方面问题尤为突出。
- 齐蓓古丹
- 关键词：工科院校软实力人文素质
- 词汇衔接手段对英语语篇阅读教学的启示
- 2010年
- 词汇衔接对实现语篇连贯起着重要的作用。了解词汇衔接手段这一语言学理论并探讨如何将各种词汇衔接手段运用于英语语篇阅读教学中,提高学生的阅读理解能力是本文的重点。
- 古丹袁继红
- 关键词：词汇衔接手段英语语篇阅读教学英语教学
- 多媒体环境下的大学英语第二课堂建设被引量：1
- 2011年
- 大学英语第二课堂是学生自主学习的重要方式。结合传统的第二课堂活动,利用网络技术建立的多媒体第二课堂平台,更好地将各种活动有机地结合起来,为学生提供了丰富的资源、有效的协作方式和教师的在线指导,从而促进学生自主学习,全面发展外语应用能力。
- 袁继红古丹
- 关键词：多媒体大学英语第二课堂
