叶国灿
- 作品数：38 被引量：302H指数：10
- 供职机构：绍兴文理学院元培学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金农业部软科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律更多>>
- 从理论演进看管理模式创新
- 2004年
- “以史为鉴,可以知兴衰”。管理学是人类历史上最伟大的发现之一,虽然它兴起至今不过百年历史,真正进入国内更是只有短短20余年,但纵观百年管理理论的风云变幻,展望未来管理模式的创新趋势,无疑能使企业更积极、更主动、更清醒地面对日益激烈的竞争和挑战。
- 叶国灿
- 关键词：管理理论企业管理管理思想企业文化战略管理
- 实施“32工程” 培养应用型创新人才——元培学院办学五年教学与管理的思路与实践探索
- 2005年
- 五年来,我们依托母体,采取"自建、共建、合约使用"等方式,强化实践性教学环节,营造"开放、竞争、民主" 的校园文化,针对独立学院的实际情况,在培养目标、培养模式、课程体系、教学内容、教材建设、教学方法、专业设置与建设、学生管理等方面,根据独立学院的实际,作了积极的探索,主要表现为"三个突出,两个体现"。
- 叶国灿宣仕钱
- 关键词：适应性
- 浅议高校创新体系的构建被引量：23
- 2004年
- 叶国灿
- 关键词：高校创新教育
- 创新教育笔谈——独立学院大学生创新能力培养的实践与思考被引量：10
- 2003年
- 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如何适应经济社会的发展,培养具有创新意识和创新能力的人才,是每个教育工作者都需要思考和实践的问题,本刊特开辟创新教育笔谈,选登四篇文章,以期引起对这一问题的更多关注和探索。
- 叶国灿
- 关键词：大学生教师素质教学方式
- 家庭文化在民营企业发展中的局限性与回避被引量：5
- 2006年
- “家族”是以家庭为基础的一个“群”的概念．“家族文化”就是在以亲缘和血缘关系为中心的网络中，各个主体依次以亲缘．学缘．地缘以及朋友圈子层层向外延伸和扩展．形成一种形似波浪扩散式的组织格局．且相互协调．相互作用所形成的一种亚文化现豫。夹杂着浓厚的儒家色彩。家族或家庭是中国社会系统中最基本最稳定的组织单元。在此背景下发展起来的民营企业．其投资者和管理者都深受传统文化的熏陶和影响．在保持重视家族生活的思想观念的同时，也继承了将社会组织和经济组织家族化的思维惯性。事实上．家族式民营企业就是根植于家族文化这块沃土发展起来的．是一个家庭或一个家族的延伸和模拟．家族式的管理模式是家族文化特征的外显化。从某种意义上讲，家族文化就是家族式民营企业的企业文化。
- 叶国灿
- 关键词：民营企业发展家族文化回避家族式血缘关系
- 农业产业化与农村小城镇建设刍议
- 1998年
- 农业产业化与农村小城镇建设刍议叶国灿·陈卫平农业产业化，是以大农业为基础的农业基地化、商品化和贸工农一体化的概念，其核心是延长产业链，是以市场为导向，以农业工业化为龙头，通过利益纽带将产、加、销等各个环节连接起来，延长产业链，形成新的利益共同体。显然...
- 叶国灿陈卫平
- 关键词：农业产业化农村小城镇建设农业产业化经营城乡二元结构农业产业化发展
- 从管理理论演进看企业管理模式创新趋势被引量：33
- 2004年
- 现代管理从重视对事的管理到重视对人的管理,从侧重于微观管理到重视环境研究的战略管理,经历了从理性管理到非理性管理,又回归理性管理并走向融合的过程。管理主题的演进过程,集中体现了科技革命的成果,也揭示了企业管理模式演变创新的内在本质。知识经济赋予了现代企业管理明显的时代特征,组织管理弹性化、人才开发人本化、生产经营国际化、文化建设核心化成为企业管理模式发展创新的趋势。
- 叶国灿
- 关键词：企业管理理论人才资源
- 论民营企业的生命周期及其延长被引量：22
- 2004年
- 民营企业如何在日趋激烈的竞争环境中求得生存并走向持续发展,这是摆在每个民营企业面前的重要课题。从民营企业成长过程的角度剖析了民营企业的生命周期,指出了民营企业在其成长过程中存在的主要问题,从企业使命、组织创新、打造核心竞争力、完善管理等方面探索了延长民营企业生命周期的对策。
- 叶国灿
- 关键词：孕育期高速成长期成熟期衰退期
- 独立学院应用型本科人才培养模式的探索被引量：30
- 2006年
- 以地方院校为母体的独立学院,其区域定位、办学类型的定位、办学层次的定位等与母体有着一定的相似之处,但存在生源质量、教学设施和师资队伍等方面的较大差异,若独立学院仍然是按母体的模式在培养学生,很难保证教育质量。如何准确地确立独立学院的教学定位,认真研究和构建同应用型本科性质与培养目标相吻合的人才培养模式,是独立学院教育工作者探讨的一个重大问题。
- 叶国灿胡国军陈伟鸿
- 关键词：应用型人才
- 利益:地方高校与区域的互动发展中从动和主动的理论分析被引量：4
- 2009年
- 地方高校是高等教育区域化和高等教育大众化等背景下的产物,其诞生、生存和发展与所在区域的经济和社会有着密不可分的关系。地方高校只有坚持为地方发展服务的办学方向,才能体现自己的存在价值;只有适应地方发展的需要,开展丰富多彩的服务活动,才能充分体现和发挥其特色,也才能有较强大的生命力。但互动是双方的,利益是互动发展的驱动源,惟有对利益关系的明确,才能使地方高校与区域其他组织的互动行为的发生更有依据、主动、顺利、有效。
- 叶国灿郑余陈晖
- 关键词：地方高校互动发展
