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郑余

作品数:33 被引量:82H指数:6
供职机构:绍兴文理学院元培学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程浙江省高等教育学会研究课题浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理农业科学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 24篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇农业科学

主题

  • 9篇教育
  • 5篇应用型人才
  • 5篇教学
  • 3篇应用型人才培...
  • 3篇院校
  • 3篇职业技术教育
  • 3篇课程
  • 3篇高职
  • 2篇地方高校
  • 2篇学术
  • 2篇职教
  • 2篇职业教育
  • 2篇师范
  • 2篇师范院校
  • 2篇能力为导向
  • 2篇系统论
  • 2篇教育类
  • 2篇课程改革
  • 2篇教师
  • 2篇教学模式

机构

  • 14篇绍兴文理学院
  • 11篇浙江师范大学

作者

  • 25篇郑余
  • 4篇王国夫
  • 3篇孙小红
  • 2篇何秋芳
  • 2篇叶国灿
  • 2篇马为
  • 2篇祝立英
  • 1篇陈小东
  • 1篇傅建明
  • 1篇陈伟鸿
  • 1篇严兴尧
  • 1篇陈晖
  • 1篇顾凡凡
  • 1篇施章清
  • 1篇杨春娣
  • 1篇张安娜
  • 1篇金超
  • 1篇黄小忠

传媒

  • 2篇改革与开放
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇中国电子教育
  • 1篇教育与职业
  • 1篇江苏高教
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇思想.理论....
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇浙江师范大学...
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇科教文汇
  • 1篇丽水学院学报
  • 1篇广西民族大学...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇管理观察
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
利益:地方高校与区域的互动发展中从动和主动的理论分析被引量:4
2009年
地方高校是高等教育区域化和高等教育大众化等背景下的产物,其诞生、生存和发展与所在区域的经济和社会有着密不可分的关系。地方高校只有坚持为地方发展服务的办学方向,才能体现自己的存在价值;只有适应地方发展的需要,开展丰富多彩的服务活动,才能充分体现和发挥其特色,也才能有较强大的生命力。但互动是双方的,利益是互动发展的驱动源,惟有对利益关系的明确,才能使地方高校与区域其他组织的互动行为的发生更有依据、主动、顺利、有效。
叶国灿郑余陈晖
关键词:地方高校互动发展
基于独立学院教育工作合格评估指标的“评建”工作思考被引量:1
2007年
独立学院教育教学工作合格评估指标的出台,确立了独立学院教育教学质量的衡量标准:是教育主管部门加强独立学院宏观管理和监督的有效举措.对引导独立学院的发展重点从追求外延扩张转向内涵建设起到积极的指导作用。对照指标,认真开展"评建"工作,是当前各独立学院工作的重中之重。本文作者在分析了独立学院目前存在的突出问题基础上,提出了积极的建设性意见。
何秋芳郑余
高职人才培养“能力导向”的研究进展及对独立学院教育的相关启示被引量:2
2010年
"能力导向"是高职人才培养的一种符号象征。在对接满足人才市场需求方面,"能力导向"的教学观和培养模式为高职的人才输出起到了重要作用。独立学院的人才培养和高职教育在人才培养目标和路径等方面有许多共通地方。对高职人才培养从能力本位的教育思想到实践中的问题再到改进性研究进行综述,可以对独立学院相关工作开展有所启示。
郑余陈伟鸿祝立英
关键词:高职教育独立学院教育
独立学院应用型人才培养的系统论思考被引量:1
2013年
基于对人才培养系统论的观点,对独立学院应用型人才培养系统从指导思想到路径设计,从内部要素到外部环境等进行了整体性分析。
叶国灿祝立英郑余
构建全面有效的独立学院教学质量监控体系被引量:2
2009年
教学质量决定独立学院的生存与发展。独立学院在办学定位和发展有特殊性。根据独立学院教学运行规律,努力探索建立全面高效的教学质量监控体系,从而为独立学院教育教学质量的提升提供有力保障。
金超郑余
关键词:教学质量
宋代书院教育管理模式研究被引量:2
2003年
中国古代书院始于唐,兴子宋,经过四个发展阶段。通过对其教育管理模式的解构,注意到了私学、官学对书院的渗透。尽管宋代教育管理模式表现出明显的弊端,但对当时社会的全面进步,起着重要作用,对今天的教育改革也提供史鉴和启迪。
郑余
关键词:宋代书院教育管理模式
小学高年级性教育存在的重女轻男误区的探讨被引量:1
2001年
郑余
关键词:小学高年级性教育青春期教育
基于独立学院教师工作特点的业绩考核模式研究被引量:2
2007年
独立学院的可持续性发展依赖良好的教学质量。良好的教学质量需要有效的教师工作业绩考核模式来支撑。基于独立学院教师工作特点,借助发展性教师评价理论,构建了独立学院教师工作业绩考核模式,并比照理想,对现状存在的问题进行了思考。
何秋芳郑余
关键词:教师工作业绩
乐清市高中教学中信息技术应用现状与改进研究
教学信息化是中国教育“面向现代化、面向未来”的重要内容和举措。高中教学是中国多层次教学体系的重要组成部分,在通才教育模式下教育内容具有信息量大、接触面广的特征,传统“粉笔+黑板”的教学模式已不能适应这一需求。同时,由于各...
郑余
关键词:高中教学信息技术资源整合
浙江省中学生性心理发展与人际交往关系的调查研究
2002年
本研究采用经过修订的《中学生性心理调查问卷》和《中学生人际交往调查问卷》,对浙江省中学生的性心理发展与人际交往的现状进行了调查,调查结果表明:(1)性心理发展中性认知水平、表露欲两个维度存在着显著的年龄差异和性别差异;(2)在人际交往方面,不同年级的学生在性别倾向上有显著的差异;(3)从总体上看,中学生性心理发展与人际交往之间的相关并不显著,但在性心理发展水平与人际交往中的外向性、性别倾向等方面呈显著正相关。
郑余陈小东顾凡凡温海波
关键词:中学生性心理人际交往心理健康
共3页<123>
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