您的位置： 专家智库 > >

吴登文

作品数：4 被引量：7H指数：2
供职机构：陕西师范大学数学与信息科学学院更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇数学
  • 4篇教育
  • 2篇数学教学
  • 2篇数学教育
  • 2篇数学教育高级...
  • 2篇教学
  • 2篇高级研讨班
  • 1篇学术
  • 1篇学术成果
  • 1篇学术精神
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇升学
  • 1篇升学考试
  • 1篇实验稿
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学素质
  • 1篇数学素质教育

机构

  • 4篇陕西师范大学

作者

  • 4篇吴登文
  • 2篇罗增儒
  • 2篇李三平

传媒

  • 3篇中学数学教学...
  • 1篇广东教育学院...

年份

  • 3篇2005
  • 1篇2004
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
数学教育高级研讨班13年(续)
2005年
6 高考命题改革：以应用题为突破口。实施素质教育，必然涉及高考和中考命题改革．1992年高级研讨班指出：“实施数学素质教育，改革现行的数学考试命题，防止数学考八股，应是当务之急……在升学考试中适当地逐步出一些‘问题’作为考题，使问题进入数学教学的阵地．”主张通过在命题中增加应用题或更一般的问题解决含义下的“问题”，作为改革尝试．
吴登文李三平罗增儒
关键词：高级研讨班数学教育数学素质教育命题改革考试命题升学考试
数学教育高级研讨班13年被引量：2
2005年
由教育部人事司批准，华东师范大学数学教育研究所承办的数学教育高级研讨班，自1992年起至今，已连续举办了13次．这是我国数学教育界的一项重要的高级学术活动．研讨班具有如下特点：国际视野，本土思考，关注热点，促进改革，主题集中，自由讨论．研讨班取得了一系列丰硕的数学教育研究成果，有力地推动了我国数学教育研究的发展与改革。
吴登文李三平罗增儒
关键词：数学教育高级研讨班学术成果学术精神
《数学课程标准(实验稿)》修订建议被引量：4
2004年
全日制义务教育阶段《数学课程标准(实验稿)》,是面向新世纪,集中体现"大众数学"思想的实践性文本,《课标》需要修订与完善.就数学学习活动、数学教学活动、合情推理、二次函数、学生成长记录袋、数学交流、数学课程与其他学科群等内容,提出13条具体修订建议.就评价制度、课程资源、课程弹性化、课程管理等方面提出5条宏观层面建议.
吴登文
关键词：《数学课程标准(实验稿)》义务教育数学学习数学教学二次函数
数学课例分析的教育实践价值被引量：1
2005年
数学课堂教学研究一直是国内外数学教育改革的焦点之一，课堂被认为是学生建构知识、老师组织学习最重要的现实环境．国际上正在对数学课堂和学生数学学习进行深入研究，做细致的观察分析和各种比较研究，如TIMSS-1999和PISA-2003．课堂是错综复杂千变万化的，它是“人世间最复杂的实验室之一”．
吴登文
关键词：课例分析数学教学教学任务
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0