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周蓉

作品数：15 被引量：98H指数：6
供职机构：南京医科大学更多>>
发文基金：江苏省高校优势学科建设工程资助项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生机械工程生物学更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇机械工程

主题

  • 7篇教学
  • 6篇生理
  • 6篇生理学
  • 6篇理学
  • 3篇实验教学
  • 3篇教学方法
  • 2篇学法
  • 2篇以学生为中心
  • 2篇异体
  • 2篇异体骨
  • 2篇生理学教学
  • 2篇生理学实验
  • 2篇思维
  • 2篇同种异体
  • 2篇同种异体骨
  • 2篇网络
  • 2篇位点
  • 2篇位点保存
  • 2篇课堂
  • 2篇教学法

机构

  • 15篇南京医科大学
  • 2篇南通市口腔医...
  • 1篇盐城市妇幼保...
  • 1篇空军军医大学

作者

  • 15篇周蓉
  • 8篇李迎春
  • 7篇陈蕾
  • 4篇崔胜忠
  • 4篇吴晓燕
  • 3篇袁艺标
  • 3篇高晴
  • 2篇陈武
  • 2篇朱一超
  • 1篇严婷
  • 1篇吴亮
  • 1篇郭静
  • 1篇施睿臻
  • 1篇王觉进
  • 1篇戚晓红
  • 1篇李乔
  • 1篇陈艾东

传媒

  • 4篇教育教学论坛
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇基础医学教育
  • 1篇口腔医学
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇中国医疗器械...
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇实用妇科内分...
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2003
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
卵巢交界性肿瘤的临床病理特征分析
2020年
目的分析不同类型卵巢交界性肿瘤的临床病理特征。方法研究自2016年1月起直至2020年6月止,选择此段时间内我院、盐城市妇幼保健院以及空军军医大学第一附属医院经病理诊断确诊为卵巢交界性肿瘤的患者30例做为研究对象,按照病理分类将对其进行分组,分别为卵巢交界性黏液性肿瘤组(简称黏液组)和卵巢交界性浆液性肿瘤组(简称浆液组),每组各15例,对其临床资料进行分析,比较两组临床病理特征。结果浆液组肿瘤直径明显比黏液组直径要小,双侧、单房肿瘤发生率高于黏液组,(P<0.05)。影响此病患者预后的主要危险因素有是否存在微浸润、是否有腹膜种植和FIGO分级,(P<0.05)。结论综合了解卵巢交界性肿瘤的临床表现以及病理特征有助于临床进行有效的诊治。
周蓉杨巧成如兰
关键词：卵巢交界性肿瘤病理特征黏液性浆液性
同种异体骨材料在兔拔牙位点保存中的应用被引量：2
2019年
目的:研究不同比例的松质骨、皮质骨及脱钙骨基质(demineralized bone matrix,DBM)混合的兔同种异体骨在拔牙位点保存中的效果。方法:24只新西兰大白兔随机分A、B、C、D 4组,随机拔除一侧下颌切牙。A组为对照组,拔牙后自然愈合,B、C、D组分别用兔同种异体骨1(松质骨∶皮质骨∶DBM质量比为0∶9∶1)、兔同种异体骨2(松质骨∶皮质骨∶DBM质量比为3∶6∶1)以及去蛋白牛骨矿物质(deproteinized bovine bone mineral,DBBM)骨粉进行拔牙位点保存。术后1、3个月检测拔牙窝高度与宽度的变化、Micro-CT扫描评价拔牙窝成骨情况。比较不同骨材料对牙槽嵴形态保存效果以及新骨形成情况。结果:拔牙后1、3个月,牙槽嵴顶高度降低的量为D组
周蓉李乔秦子玥蒋立玉陈武
关键词：同种异体骨皮质骨骨重建
浅谈以学生为中心的大学本科教学模式被引量：4
2020年
通过追溯“以学生为中心”学习方法的起源,比较了“以学生为中心”的学习方法与传统教学方法的异同,探讨了将传统课堂转变为“以学生为中心”的方式方法,分析了可能面临的困难和挑战,并从管理者的角度提出如何开展“以学生为中心”的学习方法。认为“以学生为中心”的学习方法能提高学生的批判性思维能力、解决问题的能力、创新能力并促进学生的学习热情,应在我国大学教育中大力推广。
崔胜忠朱一超李迎春周蓉王觉进陈蕾
关键词：以学生为中心大学本科教学教学方法教学改革
思维导图在生理学“教”与“学”中的应用研究被引量：10
2020年
文章分析了目前生理学在“教”与“学”方面的特点,介绍了思维导图的理论,并将其应用于生理学的教学中。教师备课时使用思维导图,有利于教师整合教材,厘清教学思路,授课时能有效改善课堂教学气氛,激发学生的兴趣和自主学习热情。学生利用思维导图学习,有利于知识框架的构建,极大地提高学习效率。
李迎春袁艺标周蓉沙莎门琛高晴陈蕾
关键词：思维导图生理学
一氧化氮合酶在糖尿病结肠功能紊乱大鼠结肠壁的表达及意义AP-1对酒精致纹状体突触可塑性变化影响的研究
本研究将以与习惯行为形成密切相关的纹状体作为研究靶区，用记忆的突触模式-长时程抑制(long-termdepression，LTD)作为可突触塑性变化指标，观察致醉剂量酒精(60mM)对纹状体LTD的影响并分析被认为可以...
周蓉
关键词：结肠功能紊乱一氧化氮合酶
文献传递
网络背景下的微课与翻转课堂相结合的教学方法应用于生理学的效果分析被引量：8
2017年
生理学是研究人体正常结构和功能的科学,是临床医学、基础医学及医学相关专业的必修核心课程。由于生理学课程具有知识点众多、内容抽象等特点,加之传统生理学的教学一直沿用的是以教师为主导的＂满堂灌＂的教学法,极易导致学生在学习过程中经常因为难以理解内容或者跟不上教师的教学进度,从而丧失继续学习生理学甚至医学其他相关学科的积极性和兴趣。
周蓉李迎春陈蕾吴晓燕崔胜忠谢桂琴沙莎
关键词：网络背景生理学
浅谈培养临床医学本科生创新思维的实践策略被引量：4
2019年
临床医学本科生创新创业工作尚处于起步阶段,在实践过程中出现了诸多问题。文章分析了临床医学本科生创新创业工作问题的原因,进一步阐述了创新性思维培养的重要性,并就如何改良医学生的创新创业现状这一问题,从提高医学生自身意识、加强教师队伍培训和管理、建立合适的评价体系、创新项目要结合医学特色等方面提出意见。
郭静周蓉李迎春崔胜忠沙莎严婷朱一超
关键词：本科生
网络远程复试模式在医学类硕士研究生招生中的应用与探索
2022年
复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分,2020年受重大公共卫生安全事件影响,网络远程复试成为各招生单位的首选方案。经过近两年网络远程复试的尝试与探索,各招生单位积累了大量的经验并结合学科特色对网络远程复试模式进一步优化,推动了研究生招生网络远程复试模式的快速发展。网络远程复试既是特殊形势下保障招生工作的应急之举,也是研究生招生改革的深化与探索。网络远程复试模式下,如何优化医学人才的选拔值得进一步探究。
杨星周蓉
关键词：研究生招生
长学制临床医学专业生理学教学改革初探被引量：6
2017年
在长学制生理学的教学中,坚持以学生为中心的教学理念,根据长学制医学生的特点重新定位教师角色,灵活运用教学资源和教学手段,有效激发学生对生理学的学习兴趣和创新思维的培养,在促进课程教学质量与高素质医学人才成长方面起到了积极的推动作用。
周蓉李迎春陈蕾吴晓燕崔胜忠谢桂琴沙莎
关键词：生理学教学方法以学生为中心
PBL教学法在生理学实验教学中的应用探索被引量：3
2017年
目的评估PBL教学法在生理学实验教学中的应用效果。方法将我校2012级五年制临床医学专业1班30名学生设为PBL教学班,生理学实验教学采用PBL教学法;将2班31名学生设为传统教学班,采用传统教学法。教学结束后,以考核成绩和问卷调查结果比较两班教学效果。结果 PBL教学班考核成绩显著优于传统教学班(P<0.05)。86%以上的PBL教学班学生认为PBL教学法能明显提高学习积极性以及分析、解决问题能力。结论与传统教学法相比,PBL教学法在培养和发展学生解决实际问题能力、独立思考能力,促进学生对知识的理解和运用等方面具有明显优势,能够获得令人满意的教学效果。
周蓉李迎春陈蕾
关键词：PBL教学法生理学实验教学传统教学法
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