夏涛
- 作品数：16 被引量：28H指数：4
- 供职机构：金华职业技术学院医学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划金华市科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 高职院校《诊断学》课程中体格检查实训教学改革初探被引量：5
- 2017年
- 传统的教学模式由于其存在的缺点和弊端已经不能完全适应新的教学课堂。对《诊断学》课程中的体格检查技能的掌握是医学生做好临床医生的重要技能,如何使医学生熟练掌握体格检查的操作技能是高职院校教师面临的重要问题。笔者在《诊断学》传统教学模式总结的基础上,通过"翻转式"课堂教学、"预习-互动-反馈"课堂教学和PBL教学模式进行了探索,对提高教学质量和学生体格检查实训技能具有积极作用。
- 付美鸳夏涛
- 关键词：高职院校诊断学体格检查实训教学改革
- 在留学生中实施诊断学双语教学的初步探讨
- 2009年
- 回顾在尼泊尔留学生中实施诊断学双语教学的过程。有限的教师双语教学能力、专业教材选择困难、教学质量有待提高是双语教学中存在的共性问题，为此提出相应对策。
- 朱惠民刘善新夏涛陈根强
- 关键词：诊断学留学生双语教学
- 高校教师脂肪肝患者的健康教育及生活干预效果评估被引量：6
- 2008年
- 目的探讨健康教育及生活干预对教师脂肪肝患者的效果。方法从合理饮食、适度的有氧运动、少饮酒、慎用药及运用健康教育、生活干预等手段对102例脂肪肝患者进行为期12个月的干预及预防指导。结果健康教育前后脂肪肝缓解率、脂肪肝的病因、诱因等知识的了解及生活方式比较,差异有统计学意义(P<0.05),脂肪肝严重程度得到改善。结论实施有效的健康教育及生活方式干预是防治脂肪肝切实有效的措施。
- 赵锡荣程卫兵夏涛
- 关键词：高校教师脂肪肝健康教育生活干预
- 金华市源东乡农村居民健康状况调查与分析
- 2012年
- 目的:了解和分析金华市源东乡农村居民的主要健康问题及其影响因素和社区卫生服务需求,为进行社区诊断提供依据。方法:采用入户调查的方法对随机抽取的91户家庭171名村民进行问卷调查和定性访谈法收集资料。结果:高血压(8.6%)是源东乡村民患病率最高的疾病,其次是糖尿病(0.97%);存在喜咸食(62.9%)、喜甜食(56.9%)、运动不足(51.5%)、吸烟(31.1%)等不良生活方式;多数村民主要通过看电视获取保健知识,他们对于健康咨询、饮食指导和体格检查等社区卫生服务有强烈的需求。结论:要在农村社区加强预防服务工作,重点培养农村社区医生的临床预防服务能力和社区预防服务能力,创建具有健康人群、健康环境的健康社区。
- 盛爱萍夏涛付美鸳吴一玲陈翠桃倪和平
- 关键词：农村社区问卷调查
- Mini-MCE评价法在内科学教学中的应用与探索
- 2018年
- 目的探讨Mini-MCE评价法作为形成性考核在内科学教学中的应用效果。方法三年制临床医学专业两个平行班中,随机选择临床131班50人为实验组,临床132班49人为对照组。实验组采用Mini-MCE评价法作为形成性考核,对照组采用传统的理论考加操作考作为形成性考核,学期结束后依次采用真实病人床旁考核、360°反馈评价法及国家执业助理医师资格考试这三种第三方评价法对学生综合素质和专业能力进行全方位测评,对比两组学生的成绩并分析其中的差异。结果实验组在病人床旁考核、360°反馈评价法及国家执业助理医师资格考试这三种第三方评价法考评中的平均成绩均高于对照组,均有显著差异(P<0.001)。结论 Mini-MCE评价法作为过程性评价应用于内科学教学,充分发挥了以评促教的作用,促成了学生实际工作能力和专业素养的培养,值得进一步实践推广。
- 胡静许慧娟夏涛盛爱萍
- 关键词：形成性考核内科学
- 不同生源高职医学生心理健康状况的调查研究被引量：2
- 2008年
- 目的:了解不同生源高职医学生的心理健康状况;方法:采用SCL-90对330名高职医学生进行问卷调查;结果:高职医学生SCL-90的各因子分均低于大学生常模,心理问题检出率为6.5%。普高生源的学生在各项因子上均高于中职生源的学生,且躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、偏执、精神病性及总均分差异有统计学意义(p<0.05);结论:中职生源学生的心理健康状况好于普高生源学生。
- 盛爱萍夏涛吴一玲
- 关键词：SCL-90心理健康高职
- 以评价学生临床护理能力为导向的人机对话考试系统的研究被引量：4
- 2011年
- 目的为了客观评价护理专业学生的临床护理能力，测试了基于计算机技术的临床护理考试系统。方法采用整群抽样的方法，以班级为单位，分别抽取7个班级2007届高职护理学生280名、8个班级的2008届高职护理学生340名，共计620名进行该系统机考测试。结果未经临床实习的学生（在校二年级学生）与经过临床实习的三年级毕业班学生相比，解答临床护理案例题的成绩有差异。结论《计算机模拟临床护理考试系统》对评定学生的临床护理能力具有较高的信度。
- 黄利全王勤荣倪卫子夏涛朱海伟
- 关键词：临床护理
- 白细胞介素-33在多发性硬化中的研究进展
- 2014年
- 白细胞介素33(IL-33)是IL-1家族的最新成员,它与IL-1受体家族成员ST2结合产生生物学效应。IL-33具有双重作用:作为一种细胞内核因子具有调节转录作用,作为一种前炎性细胞因子可引起特异性免疫病理改变;IL-33/ST2传导通路在炎症性和免疫性疾病中发挥重要作用,IL-33在多发性硬化中的作用机制未明,需要对其进行不断的深入研究。
- 朱惠民周向峰付美媛夏涛
- 关键词：白细胞介素-33细胞因子多发性硬化
- TBL与LBL教学法在内科学教学中的比较研究被引量：3
- 2016年
- 内科学教学的核心是培养学生善于运用已有的医学知识去有效地解决具体的临床病例,即培养学生的临床思维。临床思维是指临床医生在诊治疾病的过程中,对病例进行信息获取、分析推理、判断决策、处理治疗、分析疗效的思维活动方式与过程。在这一过程中,沟通技巧和团队协作精神至关重要。在内科学教学中应用TBL教学法的实践表明：TBL教学法总体优于LBL教学法,它既可以向医科学生传授专业技能,又可以有效培养他们的团队精神、沟通技巧和协同能力。
- 胡建伟盛爱萍诸葛慧香夏涛
- 关键词：TBL教学法LBL教学法内科学
- 临床多站式考核在诊断学中的探索与应用
- 2017年
- 临床多站式考核是对临床医学专业学生诊断学掌握能力的一种考核方式,通过该考核方式能督促学生对诊断学知识的掌握和应用,加强学生对临床技能操作的提高、增强学生临床实践能力。我院在总结多年教学经验的基础上建立多站式考核内容和考核方式,旨在提高学生对诊断学的掌握内容,并在临床实践中加以应用,使学生具备了良好的技能操作能力和逻辑思维能力,为今后我院持续提高临床教学质量奠定重要基础。
- 夏涛
- 关键词：诊断学
