张传峰
- 作品数：16 被引量：58H指数：4
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- 对大学生体质下降原因的思考
- 2012年
- 应试教育、中小学体育课的缺失、家庭教育之误区己成为大学生体质下降的主要原因。高校应转变教育观念,改善运动场地和加强环境建设,加强体育教学,提高大学生身体素质。
- 张传峰
- 关键词：大学生体质体育
- 小群体教学模式对大学生身心健康的影响研究被引量：1
- 2013年
- 采用小群体教学模式进行体育教学,有利于增强学生学习的积极性和主动性,提高大学生的人际交往能力,促进大学生身心健康。
- 耿宁张传峰
- 关键词：小群体教学大学生身心健康
- 不可忽视的中青年教师的健康问题
- 2007年
- 一、前言:教师是人类灵魂的工程师,从事着高尚而又受人尊敬的育人职业,是培育人才、推动社会、科技发展不可或缺的中坚力量。从某种意义上讲他们的健康关系到民族、国家及高校自身的发展。然而这样一部分社会精英群体,其健康状况如何呢?可以肯定说结果令人担忧。根据调查:教师尤其是中青年教师,他们在工作、科研、学历深造、职称评聘等方面的竞争越来越激烈,压力也越来越大,长年累月的打拼,使得他们不堪重负,身心疲惫,就健康而言可以说是每况愈下,有的甚至是英年早逝,不但给家庭带来痛苦,也给国家造成重大损失。因此,中青年教师的身心健康问题不可忽视,应引起政府尤其是高校领导的高度关注。
- 张传峰
- 关键词：中青年教师职称评聘身心健康问题精英群体自我锻炼运动处方
- 普通高校实行体教结合探究被引量：1
- 2016年
- 高校实行体教结合有利于扩大办学影响力,引领校园体育文化,但目前一般普通高校在体教结合上存在生源不足、水平不高、管理不善等问题。应严格体教结合的准入条件,建立严格体教结合的评估制度,保障梯队建设并帮助运动员完善学业规划,办出有特色的体教结合模式。
- 张传峰
- 关键词：普通高校体教结合
- 部分大学生运动心理障碍及解决措施被引量：6
- 2005年
- 由于农村中小学体育教学较薄弱,一些来自农村的大学生在体育运动中易产生恐惧等心理障碍。教师应加强体育基础知识教育,注重因材施教,积极指导,提高他们的心理承受能力。
- 张传峰
- 关键词：大学生体育运动心理障碍因材施教
- 高校体育教学实行分层次点课的作用被引量：6
- 2003年
- 在高校体育实行分层次、自由点课教学方法,对实现学生体育兴趣自主化、培养学生学习兴趣和自信心、解决学生技能差异问题、增强教师的竞争意识等具有十分重要的意义。针对存在的学生集中点课、教师专业局限等问题,提出解决的措施和建议:宏观控制与局部调整相结合,人才引进与自我培训相结合,课内教学与课外体育俱乐部相结合。
- 朱富明张传峰
- 关键词：高校体育教学
- 过程体育如何实施对城乡大学生个体差异的调控
- 2001年
- 张传峰
- 关键词：体育运动体育体育观念分科教学法调节控制
- 对高校体育课程改革的再思考被引量：3
- 2003年
- 遵循“健康第一”的指导思想,高校体育课程改革必须坚持理论知识与相关学科知识相结合、实际需要与 兴趣培养相结合、心理健康与人格塑造相结合、能力与终身体育意识培养相结合,实现由单纯的体质教育向综合化教 育的转变。
- 张传峰
- 关键词：高校体育课程体育教学体育理论
- 辅助器材在跳远教学中运用的实验研究
- 2016年
- 对使用辅助器材和正常手段跳远教学的两组学生在助跑加速、踏板、起跳、腾空、落地技术动作学习过程进行全面的技术指标对照分析,发现使用辅助器材,创新教学模式,改变了单一、枯燥的跳远教学方式,提高了学生的学习积极性,促进学生短时期内尽快形成正确的跳远技术动作,从而提高教学效果。
- 刁节培张传峰
- 关键词：辅助器材跳远教学教学效果
- 关于高校体育教学改革的思路与实践
- 2001年
- 高校体育教学应突出培养大学生体育锻炼的习惯和科学锻炼的能力。要改革教学模式,根据学生的兴趣和爱好,分层次进行教学,以提高教学质量。
- 朱小平胡涛张传峰耿宁张先年
- 关键词：体育教学改革
