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张允庆

作品数：6 被引量：19H指数：3
供职机构：首都医科大学教务处更多>>
发文基金：北京市教委科技计划面上项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇医学教育
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇医生
  • 1篇医学教学
  • 1篇医学课程
  • 1篇医学生
  • 1篇统计分析
  • 1篇农村医生
  • 1篇评价指标
  • 1篇问卷调查报告
  • 1篇考教分离
  • 1篇课程
  • 1篇跨世纪
  • 1篇基础医学课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学质量

机构

  • 6篇首都医科大学
  • 1篇北京市卫生局

作者

  • 6篇张允庆
  • 4篇宋延月
  • 3篇于书彦
  • 1篇郭爱民
  • 1篇戴洁
  • 1篇崔树起
  • 1篇刘学忠
  • 1篇吴云
  • 1篇贾明艳
  • 1篇马小蕊

传媒

  • 3篇医学教育
  • 2篇西北医学教育
  • 1篇首都医科大学...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 2篇1998
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
关于北京地区培养农村医生的问卷调查报告被引量：1
2002年
为了解决为北京市远郊区县培养合格的、用得上、留得住的农村医生问题 ,我们于2001年3月在北京市10个远郊区县进行了问卷调查。调查结论是 :1.北京市远郊区县医生数量并不短缺 ,主要是多数医生达不到合格培训要求。2.为此 ,需要建立独立培养农村医生的医学教育机构 ,如培训中心 ,单独专业系等 ,也可在临床医学专业系中设立培养本科农村医生专业班。3.课程模式要具有农村医学教育的特色。4、制定相应的留住农村医学人才的政策。
于书彦宋延月刘学忠张允庆贾明艳
关键词：农村医生
对培养跨世纪医学人才的思考──教学调查结果及分析
1998年
对培养跨世纪医学人才的思考──教学调查结果及分析首都医科大学宋延月，张允庆，于书彦（指导）为２１世纪重新设计和培养医生［１］是当今医学教育的一个重大课题和历史使命。然而＊几十年来，我国高等医学教育的课程体系和＊教学内容基本上是以传统的生物医学模式为＊...
宋延月张允庆于书彦
关键词：医学教育教学调查
医学生参与教师教学质量评价指标体系的研究与实践被引量：4
2005年
本研究以主体教育理念为指导,从医学生学习需求等方面的特征和对教师授课质量的要求出发,通过文献检索、高校调研、专家咨询、学生选题小组访谈、多元统计等多种方法,建立了符合学校特色的、由大学生参与的教师教学质量评价指标。
戴洁吴云郭爱民张允庆崔树起马小蕊
关键词：教学质量评价指标大学生
谈医学人才的素质结构被引量：7
1999年
当代医学生应具备的素质结构是：思想道德素质，医学科学素质，文化素质，身心素质。为培养跨世纪的医学人才，首先应转变教育思想，树立人才综合素质的质量观。
宋延月张允庆
1998—1999学年度第1学期基础医学9门课程实考教分离的统计分析
2000年
张允庆
关键词：高等教育医学教育基础医学课程考教分离
毕业生质量及教学情况调查与评价被引量：7
1998年
宋延月张允庆于书彦
关键词：医学教学教学质量毕业生调查教学情况
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共1页<1>
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