张蕾
- 作品数：8 被引量：25H指数：2
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- 从“自选动作”的课堂交流说起
- 2011年
- 不知从何时起，阅读课堂中流行起一种特别的“交流”程式。这种程式在课改之初只是偶尔出现，后来便愈演愈烈，现在的公开教学几乎是逢课必有，似乎无此不成课。这就是老师要求同学在简短的自读、思考、点评之后，实施如下环节：请同学“自主选择”文中表达最精彩、读后感触最深、启发最多的文段做分析、谈体会。
- 张蕾
- 关键词：课堂交流阅读课堂公开教学同学课改
- 语文教师发展:问题、原因与路径被引量：4
- 2015年
- 语文教育的问题由来已久,其关键在于语文教师。近些年来,语文老师的整体素质不是在稳步提升,而是在徘徊甚或有所下降。许多中青年教师身上存在诸多十分严重的缺陷,表现为学科素养缺失严重、教学素养严重不足、思维品质很是一般。语文教师队伍的建设和发展,应该从动力机制、专业素养、研修制度、个性发展等方面着手,多方合力不懈进取。
- 张蕾
- 关键词：语文教育教师素质
- 关键是思维品质的培养——与语文教师谈科研论文的写作被引量：1
- 2015年
- 做了数十年语文杂志编辑,天天阅读、审看、校对中学语文老师的文稿,困惑和烦恼越来越多,喜悦和激动越来越少;来稿越来越多,但可用的越来越少;相类的模仿、借鉴的越来越多,求异的另类、有新意的越来越少。而要想获得观点卓异富有建树的优秀文章,若不是专门约稿,几乎已不可得。到各地学校与老师们交流,老师们也多有怨言:我们辛辛苦苦从百忙中抽空好不容易写出一两篇文章,但投出去总是泥牛入海,为什么发表文章那么难?
- 张蕾
- 关键词：小学语文教育文本细读文本解读岳家军
- 关键是处理好几组关系——与优秀教师谈教育类著作的写作与出版
- 这几年,教育类图书的出版异常活跃,其中中小学教师出版专业类著作的越来越多。而且有些著作,一经出版,立即引起反响,声名远布。于是,便有很多老师朋友甚或是很有些地位和名气的一线老师,都会询问:"我也能出一本书吗?我怎样才能出...
- 张蕾
- 关键是处理好几组关系——与优秀教师谈教育类著作的写作与出版
- <正>这几年,教育类图书的出版异常活跃,其中中小学教师出版专业类著作的越来越多。而且有些著作,一经出版,立即引起反响,声名远布。于是,便有很多老师朋友甚或是很有些地位和名气的一线老师,都会询问:"我也能出一本书吗?我怎样...
- 张蕾
- 文献传递
- 不妨追求一下“意在言外”
- 2015年
- 臧克家先生说：“读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。”以此来评价冰心的《谈生命》，可谓恰如其分。然而这篇文笔清新雅致、情感真挚深沉的美文，却常常让教师“教”而生畏：对于涉世未深的初中生而言，让他们用心去深切领悟冰心文章的人生真谛和艺术美感，无疑困难重重。如何破解这个难题？
- 张蕾
- 关键词：意在言外《谈生命》艺术美感人生真谛初中生
- 彰显学科特色,突出核心素养——试论“语文探究式教学”的有效实施被引量：20
- 2015年
- 随着语文课程改革的深入推进,探究式教学在语文教学中的作用逐渐显现,同时也出现一些偏差。我们在辨析探究式教学内涵的基础上,以杜牧的《清明》为个案,尝试提出三种探究式教学路径:紧扣"小语境",赏析关键点;联系"大语境",得出新结论;融合多种视角,培养辩证思维。最后对探究式教学展开反思,倡导语文教师正确把握文本与探究的关系,合理运用多样的探究方式,培养学生的语文学科核心素养。
- 张蕾
- 关键词：探究式教学学科特色
