曹军
- 作品数：9 被引量：85H指数：6
- 供职机构：长沙理工大学教务处更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 运用ISO理念 构建高校教学质量管理体系被引量：10
- 2006年
- 本文结合高校教学质量管理实际,运用ISO理念,理清影响高校教学质量的基本要素,坚持以顾客为关注焦点,强化教学管理的服务意识、质量意识,完善管理制度体系、教学质量监控与评估体系,构建适应高校教学实际的教学质量管理体系。
- 曹军张拥华刘绍勤
- 关键词：ISO教学过程教学质量管理体系
- 独立学院应用型人才培养的探索被引量：20
- 2007年
- 独立学院作为一种新型办学形式,虽然在办学体制和办学模式上取得了不少成功经验,但在人才培养模式上还需不断探索。独立学院的人才培养,要按照注重基础、强化能力、突出专长、提高素质的基本原则,优化课程体系,注重学生实践能力培养,以就业为导向,突出自身特色,主动适应社会需要。
- 曹军张拥华刘绍勤
- 关键词：应用型人才
- 高等教育服务消费的风险及其防范被引量：7
- 2007年
- 大学生是高等教育服务的消费者,在消费活动中由于高等学校、学生本身、社会变化等方面的原因,学生可能遇到消费风险,影响消费质量和消费效果。为了防范风险,国家、社会、学校和学生都应该做出自己的努力。
- 曹军赵雄辉
- 关键词：大学生高等教育服务
- 高校教学质量管理体系的构建研究与实践被引量：17
- 2006年
- 在分析高校教学质量管理基本特征的基础上,引用全面质量管理的思想和ISO质量管理标准,按照“转变质量观念确立质量标准构建质量管理体系”的基本思路,提出了大众化背景下的高等教育必须坚持统一性和多样性、稳定性和发展性相结合的教学质量观;高校教学质量管理必须坚持以师生为关注焦点,坚持教学、管理、育人三位一体的教育思想,按照系统性、科学性、整体性原则构建了教学质量管理体系。
- 曹军韦成龙刘绍勤张拥华
- 关键词：高校教学管理
- 大学转型过程中人才培养转型的途径探索被引量：2
- 2010年
- 本文在分析教学研究型大学基本特征的基础上,将当前教学型大学的现状与教学研究型大学的基本特征进行了对比分析,找到二者的差距。对教学型大学向教学研究型大学转型过程中,在人才培养方面实现转型的途径进行了探索。
- 李录平曹军张拥华
- 正视差异 强化应用 错位发展 形成特色——独立学院人才培养的探讨被引量：15
- 2007年
- 独立学院作为一种新型的高等教育办学形式,已成为一支重要的办学力量。本文立足独立学院自身特点,从分析与母体学校的差异性入手,探讨两者在生源质量、培养目标与规格、质量标准、毕业生就业取向等方面的差异,提出独立学院要实现自身的可持续发展,需明确定位,坚持错位发展,优化课程体系,以社会需求为导向,突出人才培养针对性,着力提高学生的实践能力,构建独立学院特有的人才培养模式。
- 曹军张拥华袁剑波刘绍勤
- 关键词：应用型人才
- 改革实验教学体系 提高学生实践能力被引量：11
- 2006年
- 曹军
- 关键词：创新精神培养实践性教学环节高级专门人才学生动手能力实验队伍建设实验教学内容
- 依法治校与高校学籍管理改革被引量：1
- 2004年
- 对由于人们法律意识的增强、高校自身管理活动的某些欠规范而引发的学生状告学校的法律纠纷进行研究,提出高校加强学籍管理,必须坚持依法治校、健全管理制度、规范管理程序的观点。
- 曹军王松竹
- 关键词：依法治校高校学籍管理学校管理
