李炯英
- 作品数：40 被引量：1,615H指数：18
- 供职机构：南京邮电大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 行动研究:概述、理据及应用被引量：39
- 2003年
- 行动研究是教师主导的课堂研究方法,可以提高教师对课堂教学的理解、改进课堂实践、促进学生专业上的自我发展。与传统教学研究方法相比,它更重视鼓励教师积极参与课堂实践的调查与反思,是教师在教学与研究领域之间架起的一座桥梁。行动研究以社会心理学和教育学为其理论依据,是一个螺旋循环的过程,包括计划、行动、观察、反思等环节。将这种研究方法应用于我国的外语教学与研究具有重要的理论和实践意义。
- 李炯英
- 关键词：师资发展反思性教学
- 现代语言学史研究的又一朵奇葩——《语言学理论与流派》评介被引量：2
- 2004年
- 刘润清和封宗信的新著《语言学理论与流派》是刘润清于1995年出版的《西方语言学流派》的升级英语版本,代表了我国在语言学史研究方面的最新成果。该书共分十章,几乎囊括了现代语言学有影响的主要理论与流派。与《西方语言学流派》相比,该书有许多显著的特点,充分体现了它的学术价值。同时,该书也存在一些可以商榷之处。本文就是对这部语言学史新著进行了介绍和评述。
- 李炯英
- 关键词：语言学理论语言学流派
- 国外二语/外语学习焦虑研究30年被引量：77
- 2007年
- 自1973年Brown在Language Learning发表"二语习得中的情感变量"一文以来,语言焦虑研究已经历了30余年的发展历程,取得了丰硕的研究成果。语言焦虑是制约外语学习成绩的情感变量之一,已引起了语言研究者的极大关注。本文在审视国外语言焦虑研究的发展历程的基础上,着重介绍30年来外语学习焦虑的分类、行为表现、与外语学习成绩的关系、外语学习焦虑的相关因素以及降低外语学习焦虑的相关措施等方面的研究成果,最后重点探讨语言焦虑研究对我国外语教学的启示意义。
- 李炯英林生淑
- 关键词：外语学习焦虑二语习得语言焦虑外语教学
- 波兰语义学派的哲学基础及其六大核心思想——波兰语义学派研究之五被引量：1
- 2011年
- 波兰语义学派创立的“自然语义元语言”（NSM）理论是当代语义学中的一种新范式，具有理性主义哲学基础，现已成为当代语言学中以实证为基础的语义分析体系。综观三十多年来的研究成果，NSM理论主要体现了六大核心思想：普遍性、自然性、通译性、可分解性、可验证性和文化中立性。这六大核心思想又紧紧围绕NSM理论关于“普遍语义元语言”这一最重要的核心理论。
- 李炯英
- 关键词：自然语义元语言哲学基础
- 波兰语义学派NSM理论对情感词汇的语义解释力被引量：3
- 2011年
- 每种语言都为本民族提供了一套阐释范畴,并按照不同的认知图景使人们的情感体验概念化。这些认知图景又与特定语言的词汇范畴联系在一起,因而赋予了特定文化的价值、态度和意义。波兰语义学派的自然语义元语言(NSM)理论从跨语言和跨文化的视角来研究情感概念及其意义。通过梳理前人的有关论述,以自然语义元语言理论为框架,以普遍性语义基元为释义单位,探讨了NSM理论的化简释义方法及其对情感词汇的语义解释力,展示了应用NSM这一用途广泛的释义工具来准确地表征情感概念的意义。普遍的人类概念是构成人类理解情感概念的基石。基于60多个人类普遍概念的NSM研究方法,无疑将有助于我们更好地理解和把握不同文化的人类情感概念。
- 李炯英
- 关键词：自然语义元语言
- 中介语研究综观被引量：16
- 1999年
- 本文对第二语言或外语学习者所使用的目的语变体——中介语进行了较为全面的评述。全文涉及到中介语的性质,特点,发展阶段,与其它“简单代码”的区别,中介语系统的形成过程以及中介语研究的意义等,并对中介语研充在外语学习理论和外语教学中所起的作用作了重要讨论。
- 李炯英
- 关键词：中介语语言迁移代码
- 自然语义元语言理论的类型学研究取向被引量：1
- 2012年
- 自然语义元语言(NSM)理论一直试图通过跨语言比较,来探寻人类语言的词汇语义共性,即语义基元。在NSM理论框架内,提取的语义基元必须经过多种不同结构类型的语言的验证。普遍语义基元的内在词汇特性和句法特性构成了普遍语法的基础,为描写人类语言的类型学框架提供了坚实而又普遍的基础。基于前人有关论述的梳理,从跨语言比较和跨语言验证两个方面探讨了NSM理论的语言类型学研究取向。基于普遍语义基元的NSM理论及其研究方法为词汇类型学和语义类型学研究开辟了新的广阔前景。
- 李炯英
- 关键词：自然语义元语言语义基元
- 国外二语去动机的实证研究方法被引量：6
- 2015年
- 二语去动机研究肇始于20世纪90年代初的美国教育传播学。在二语学习动机研究领域,去动机研究已成为近年来国际前沿的新热点。国外二语去动机研究具有"跨学科性、实证性和方法多样性"的特点。从已有的研究文献来看,国外已初步构建了二语去动机研究体系。从二语去动机研究内容、学科背景、研究性质、影响因素和实证研究方法等五个方面回顾了21世纪以来国外二语去动机研究的概况。希冀国内的外语去动机研究者能借鉴国外二语去动机实证研究方法,从而推动和发展我国外语去动机的深入研究。
- 李炯英刘鹏辉
- 关键词：二语学习实证研究方法
- NSM理论的研究目标、原则和方法被引量：26
- 2007年
- 波兰语义学派提出的自然语义元语言(NSM)理论是当代语义学中的一种新范式,有着自己独特的研究目标、原则和方法,现已成为当代语言学中以实证为基础的语义分析体系。其研究目标是利用语义基元这一微型语言,为任何语言中的所有词项、语法结构和文化脚本构筑“化简释义”的描写框架。它有两个基本原则:普遍基元原则和化简释义原则,前者是释义单位原则,后者是释义过程原则。NSM理论融合了词汇语义学、语言类型学和跨文化语用学等诸多学科的研究方法,构建了特有的方法论体系。
- 李炯英李葆嘉
- 关键词：自然语义元语言NSM语义基元词汇语义学
- 我国现行大学英语四、六级考试:问题与思考——兼评国内外相关研究
- 2002年
- 一、问题的提出外语学习除了受学习者本人素质有关的主观因素(如年龄、学习动机、认知方式、情感因素)影响外,客观因素对外语学习也有很大影响。客观因素是与学习者的学习环境、条件等有关的因素,如教材、测试、教学法、教学大纲等,其中测试对外语学习的影响和作用不可忽视。目前。
- 李炯英
- 关键词：英语考试二语习得理论外语教学考试改革
