李立君
- 作品数：11 被引量：61H指数：3
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 培训、学习与发展——教师远程培训平台的际代研究被引量：20
- 2014年
- 伴随教师培训理念和互联网技术的快速发展,基于现代信息技术的教师远程培训平台在近十余年间不断改革创新,实现了跨越式发展。该研究从理念和技术两个视角出发,对教师远程培训平台的发展进行了纵向梳理,初步勾勒了从关注"训"到关注"学",进而关注"教师专业发展"的平台发展历程,并对不同阶段教师远程培训平台的技术手段、平台功能、设计理念、学习理论指导、培训模式、资源类型、考核评价等进行了基于实践的剖析,揭示了不同阶段教师远程培训平台的特征及演替规律,以期为我国教师远程培训平台的建设与发展创新提供有益借鉴。
- 武丽志李立君
- 关键词：教师专业发展
- 教师工作坊网络研修的“重要他人”研究——人类发展生态学的视角被引量：37
- 2015年
- 随着信息技术的迅猛发展以及"国培计划"等政府项目的实践推动,教师工作坊网络研修成为当前我国中小学教师远程培训的一种创新模式。该文从人类发展生态学角度出发,将"重要他人"概念引入教师工作坊网络研修,并对其角色来源进行了分析,认为坊主、学伴、管理者等是学员"重要他人"的主要可能来源,他们对学员积极参与培训、保持研修动力、增强归属感,以及扩大研修影响力等有重要作用;在此基础上分析了学员与"重要他人"的人际关系类型和特征,阐述了教师工作坊网络研修中的三类关系(观察的双向关系、联动的双向关系和重要的双向关系)及其转化;最后,鉴于"重要他人"对学员参与教师工作坊研修和推进教师专业发展的重要意义,对培训机构提出了一些相应建议。
- 李立君丁新武丽志
- 关键词：人类发展生态学工作坊网络研修角色
- 培训、学习与发展--教师远程培训平台的际代研究
- 教师培训理念和互联网技术的快速发展,基于现代信息技术的教师远程培训平台在近十余年间不断改革创新,实现了跨越式发展.本研究从理念和技术两个视角出发,对中小学教师远程培训平台的发展进行了纵向梳理,初步勾勒了从关注"...
- 武丽志李立君
- 关键词：中小学教育教师队伍远程培训平台
- 媒体素养教育校本课程开发研究
- 在我国，媒体素养的重要价值虽已渐成国人之共识，但媒体素养教育发展缓慢，媒体素养研究长期处于引介阶段。在媒体素养教育的主阵地学校中，相关课程开发经验极度匮乏，更遑论媒体素养教育课程资源之充沛了。 而为促进媒体素养教育之发...
- 李立君
- 关键词：媒体素养教育校本课程教学目标
- “庆祝中的艺术”案例介绍及启示
- 2004年
- 李立君
- 关键词：视觉图像视觉化画中REMEMBER
- 飞向太空之旅——“太空计划”案例介绍及其启示
- 2005年
- 李立君杨琳
- 关键词：太空计划图片资料历史课人文学科角色扮演
- 自我效能理论在中小学信息技术教学设计中的应用
- 2006年
- 本文介绍了班杜拉的自我效能理论，并从分析自我效能感信息来源入手，根据信息技术课存在的问题，提出在信息技术课设计中提高学生自我效能感的三种途径。
- 李立君
- 关键词：信息技术自我效能感教学设计
- “制作太阳系模型”案例简介及其启示
- 2005年
- 杨琳李立君
- 关键词：九大行星评价量规研究性学习活动口头表达人际交往能力
- 教学中的自由与结构——教师与研究者面临的挑战被引量：3
- 2004年
- 1995年,美国圣地亚哥州立大学的伯尼·道奇与他的同事汤姆·马奇开发了一种服务于网络探完学习的新模式,这就是今天众所周知的WebQuest。自WebQuest发明以来,便风靡美国中小学。此后,我国中小学也引入了这种模式,并伴随新课程改革提倡的探究活动的开展而迅速得到推广。2004年6月4日,借参加香港全球华人计算机教育应用大会之机,应华南师范大学教育信息技术学院及李克东教授邀请,享有“WebQuest之父”盛誉的伯尼·道奇教授第一次踏上中国大陆,访问了华南师大教育信息技术学院,为全院师生作了一场精彩的报告并与广大师生进行了广泛的交流。本刊特邀华南师范大学未来教育研究中心李立君、宗晓艳两位女士聆听演讲并根据录音编译整理成文,以飨读者。
- 伯尼·道奇李立君宗晓艳
- 关键词：WEBQUEST教学模式计算机中小学教育
- 自我效能理论在中小学信息技术教学设计中的应用被引量：1
- 2006年
- 信息技术课在中小学是一门比较受学生喜爱和欢迎的课程，然而我们也看到，目前信息技术教材中对技能的教授仍占很大一部分比重，这使得一些学生在学习的过程中，因自我效能感水平低带来的畏难情绪或者活动中的多次误操作，导致了学习情绪的低落和学习动机的降低。那么，如何提高学生的自我效能感，使学生正确看待自己在信息技术方面的能力水平，这就成为信息技术课教师的一项重要教学任务。
- 李立君
- 关键词：信息技术课自我效能理论教学设计信息技术教学畏难情绪
