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李筱平

作品数:18 被引量:35H指数:3
供职机构:大连理工大学外国语学院更多>>
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相关领域:语言文字文化科学社会学文学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

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  • 1篇文学

主题

  • 4篇日语
  • 4篇实证
  • 4篇实证研究
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  • 2篇见面
  • 2篇翻译
  • 2篇非语言
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  • 2篇初次见面
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  • 1篇道歉
  • 1篇动词
  • 1篇对等
  • 1篇对等语
  • 1篇修饰语
  • 1篇学习者
  • 1篇言行
  • 1篇言语
  • 1篇言语行为

机构

  • 17篇大连理工大学
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇日本广岛大学

作者

  • 17篇李筱平
  • 2篇王冲
  • 2篇周桂香
  • 2篇孟庆荣
  • 1篇杨雪岩
  • 1篇姜大川
  • 1篇黄福涛
  • 1篇范苓
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传媒

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  • 1篇日语教育与日...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
影响高校教师研究意向要素的实证研究被引量:1
2016年
教师的科研意向对科研产出有着重要影响,关系到一所高校的发展动力和社会影响力。通过对不同属性的高校教师自身评定结果进行单因素方差分析等发现,高职称教师、男性教师以及"985"和"211"大学教师的研究意向较强;民办大学和市属大学的教师对学校的科研制度、政策、资源的满意度相对较低,文科领域教师的教学活动与研究活动相背离的倾向较明显。通过结构方程模型分析发现,影响教师研究意向的诸要素中,高校对教师的研究要求导致了研究时间的不足;而高校科研资源、制度保障能够直接促进教师的研究意向,也在某种程度上确保了教师的研究时间;教学与研究的融合,对提高研究意向具有促进作用。
王冲李筱平
关于企业所需日语专业人才能力的实证研究被引量:17
2009年
随着社会对日语专业人才需求的不断增加,大学所培养的专业人才与企业所需之间的矛盾日渐凸显。为明确大学培养的日语专业人才与企业所需人才的差距,文章以录用过高校日语专业人才的日资企业及中日合资企业为调查对象,通过问卷调查,分析、考察了企业对日语专业人才能力的需求现状,总结了企业所需的日语专业人才应具备的能力,并找出目前日语专业人才在工作岗位中经常出现的能力问题,为探索解决问题的途径提出建议。
李筱平范苓
关键词:日语专业实证研究
日译汉时连体修饰语的处理方法——以动词做连体修饰语为中心
2007年
在先行研究中,寺村秀夫将日语的连体修饰分为「内の阕系」,所谓的“内关系”指修饰语和被修饰语之间具有格关系,如:「本を谎む人」可以转化「(める)人が本を谎む」;与此相对应,「幽灵が恋人の命を助ける话」中被修饰语「话」与修饰语中的动词「助ける」不能构成格关系,这种称之为“外关系”的连体修饰。
单丽李筱平
关键词:连体修饰语动词日译汉日语
关于个体间交流中“自我表露”的中日比较——以初次见面为中心被引量:1
2014年
在人际交往中,为了能让彼此更深入地了解对方,人们往往会通过"自我表露"的方式,将自己的相关信息渗透在会话中,缩短彼此间距离,因此,"自我表露"在交际中起到重要作用。本文为探索中日"自我表露"差异,通过调查问卷及访谈调研方法,对中日青年在初次见面过程中自我表露方式及程度进行比较研究。研究表明,在初次见面场合,日本人与中国人的自我表露程度都比较低,但是中国人的自我表露程度要高于日本人。
张靓李筱平
关键词:自我表露初次见面
论职场道歉场合中日非语言行为之差异被引量:1
2014年
人际交往中非语言行为起着重要的作用。本文以职场中的道歉场景为中心,搜集中日电视剧职场道歉时的非言语表现,从"表情""视线""动作"角度对数据进行整理分析,进而探究中日两国在道歉时所使用的非语言行为的异同及原因。
肖瑶李筱平
关键词:道歉非言语行为
关于大学日语学生对称赞的应答方式问题的实证研究被引量:1
2011年
1.前言在日语习惯表达中,受到称赞时通常做出谦逊式的回应。谦逊式的表达形式作为日语学习者必须掌握的要点之一,被列入教育部全国大学日语四级考试的范围内。2005年度的大学日语四级试题中应用会话部分出现了如下称赞与应答的试题:
李筱平周桂香孟庆荣
关键词:学习者考试试题
大学教授职的研究意向和教育意向的国际动向被引量:1
2012年
文章通过对比分析1992年卡内基基金会与2007年CAP的关于大学教授职的国际调查发现,无论是研究意向与教育意向均衡的盎格鲁撒克逊型,还是以教育意向为主的拉丁美洲型大都削弱了教育意向,在不断地向以研究意向为主的德国型转变。其中,只有美国依旧停留在极强的教育意向型中。通过对研究意向理由的分析可知,学术观正在从纯粹的科学向应用科学转移。从对教育和研究的并行性实态的国际比较与分析可知,研究意向高的国家存在并行困难性高的倾向。据此得出,以教育与研究相统一、乃至"研究—教育—学习"统一为理念的洪堡模式正在倒退。
有本章李筱平黄福涛
话题讨论中不同意表明的中日对照研究
2013年
通过自然谈话分析,弄清在表达"不同意"意见时,中国人和日本人在谈话策略和谈话展开中的异同点。在分析时,采用表示语义的最小单位,即语义公式。对语义公式出现的频率进行对比,其结果是日本人倾向于使用辅助部,来缓和不同意意见的效力,谈话展开时,中国人倾向于使用"反对"先行型,日本人倾向于使用"同意"先行型。
王云李筱平
关键词:谈话策略
论初次见面时中日非语言交际之差异被引量:1
2015年
在初次见面时,非语言行为对于第一印象的形成有很大的影响。本文通过搜集中日电视剧初次见面时的非语言表现,从身体动作、视线、身体接触三方面对数据进行分析,探究中日两国年轻人在初次见面时非语言行为的异同及原因。
刘圆李筱平
关键词:非语言初次见面
中日亲属称谓对比研究——以《红楼梦》为蓝本被引量:8
2005年
文章从社会语言学角度出发,以《红楼梦》第54回为范例,把其中亲属称谓作为研究对象,通过原文及其日译本的对照,探讨中日亲属称谓体系及其用法的异同,分析其社会文化和民族心理根源,寻求亲属称谓翻译的规律及技巧。这对于减少异文化交流中误解、了解原文复杂的人物关系、掌握一定的亲属称谓的翻译方法都有着十分重要的意义。
才洪侠李筱平
关键词:亲属称谓社会文化翻译
共2页<12>
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