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杨国亮

作品数:10 被引量:60H指数:4
供职机构:集美大学更多>>
发文基金:福建省教育厅科技项目国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:文化科学金属学及工艺理学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇金属学及工艺
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇教学质量
  • 3篇课程
  • 2篇装配尺寸链
  • 2篇教育
  • 2篇可靠度
  • 2篇尺寸链
  • 1篇导师
  • 1篇动力学分析
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学技...
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇研究生导师
  • 1篇研究生培养
  • 1篇义学
  • 1篇隐性课程

机构

  • 10篇集美大学

作者

  • 10篇杨国亮
  • 4篇余顺年
  • 2篇吴永沛
  • 2篇郭彩华
  • 1篇卢珍华
  • 1篇陈昭华

传媒

  • 3篇集美大学学报...
  • 2篇理工高教研究
  • 1篇工具技术
  • 1篇机械设计与制...
  • 1篇农机化研究
  • 1篇机电技术
  • 1篇内蒙古民族大...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2000
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
隐性课程视角下硕士研究生导师的作用探讨被引量:3
2012年
从隐性课程角度来审视我国硕士研究生导师在培养研究生过程中的作用,以某校为例探讨在导师培养硕士研究生过程中的隐性课程,提出了相应的建议,使导师有意识、有目的地做好隐性课程建设,从而达到提升硕士研究生综合素质的目的。
杨国亮
关键词:隐性课程硕士研究生培养研究生导师
学分制的优越性及实施条件
2004年
讨论了学分制及其特征,论述了学分制能为复合型、创新型及高素质人才的成长提供优良环境,指出了实施学分制所应具备的条件及我国现阶段如何完善学分制。
杨国亮
关键词:学分制高素质人才
突破传统 建构实验教学新模式被引量:25
2005年
本文分析了实验教学中常见的问题。运用建构主义学习理论 ,结合本院实验教学实际 ,强调了破除陈旧的传统教育思想和树立以学生为中心教育理念的重要性 ,从优化实验课程设置 ,更新实验教学内容 ,改革实验教学方法 ,应用先进教育手段 ,优化实验室资源配置等方面来建构新型实验教学模式。
杨国亮
关键词:实验教学内容建构主义学习理论传统教育思想教育手段实验教学模式
合理应用多媒体教学技术提高教学质量
2006年
就提高多媒体课堂教学质量,提出教务管理部门应从设施等硬件、教学安排等软件上加强工作;授课教师从制作高质量的多媒体课件、研究教学法以及教学设计上下工夫,在有效地组织和实施多媒体教学过程等方面多做探索,以获取良好的教学质量。
郭彩华吴永沛陈昭华卢珍华杨国亮
关键词:多媒体教学质量
装配尺寸链可靠性设计被引量:1
2000年
从概率设计的角度提出了装配尺寸链可靠度的概念及计算方法。设计实例表明 ,装配尺寸链可靠性设计可定量反映装配尺寸链达到设计要求的程度。
余顺年杨国亮
关键词:尺寸链可靠度公差设计
提高生物化学课程教学质量的探讨被引量:8
2005年
通过对生物化学教学内容、教学方法、教学手段以及实践教学环节等方面的改革实践,探讨了在生物化学课程教学过程中,提高学生综合素质、创新意识和实践能力的方法。整合及更新教学内容,现代与传统的教学手段相互配合,重视实验教学等,能收到良好的教学效果。
郭彩华吴永沛杨国亮
关键词:生物化学教学改革实践教学
应用型人才创新能力培养被引量:11
2004年
以食品科学与工程专业应用型人才创新能力培养为例 ,结合用人单位对应用型人才基本要求 ,重点论述了加强学生创新能力培养的措施。提出转变教育观念 ,树立创新教育思想 ,在教学计划中突出创新能力的培养 ,建立新型教学观 ,把传授知识与培养能力有机地结合起来 ,重视毕业设计 (论文 )质量等措施 ,才能培养出社会需要的合格的应用型专业人才。
杨国亮
关键词:应用型人才创新教育高等教育教学计划课程设置
基于价值分析的装配尺寸链公差可靠性优化分配被引量:6
2000年
讨论了公差与制造成本之间的关系 ,同时从概率设计的角度提出了装配尺寸链可靠度的概念及计算方法。建立了以总制造成本为目标函数、装配尺寸链可靠度为约束条件的装配尺寸链优化设计数学模型 ,实例设计结果表明这里提出的公差分配方法较传统方法更科学、准确。
余顺年杨国亮
关键词:装配尺寸链可靠度
教师课堂教学质量模糊综合评价被引量:4
2004年
针对传统教师课堂教学质量评价方法的不足,将模糊综合评价理论引入对教师课堂教学质量的评价中,该评价方法考虑了评价过程的随机性和评价标准的模糊性,克服了偶然因素的影响,使评价结果科学、准确。
杨国亮余顺年
关键词:课堂教学教学质量
新型中医推拿混联机器人按摩“力度”模型被引量:2
2012年
中医推拿手法的"力度"是影响治疗效果的重要指标,文章针对一种基于并联机构的中医推拿机器人,利用运动影响系数及凯恩方程建立了该机器人的按摩"力度"模型,为该机器人的实际应用提供理论依据。
杨国亮余顺年
关键词:中医推拿混联机器人动力学分析
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