杨海莲
- 作品数：11 被引量：123H指数：4
- 供职机构：中国农业大学更多>>
- 相关领域：生物学文化科学农业科学医药卫生更多>>
- 在大班课教学中强化学生参与式学习的探索被引量：6
- 2013年
- 通过研制课堂应答系统,解决了大班上课师生互动难的问题;通过制作《学生练习册》、开展网络学生自主考试以及应用定点在线考试系统,解决了学生和教师进行教学和学习效果检查难的问题;通过出台《"生物化学B"学习指南》,修订《教学大纲》和制定《考试大纲》,通过要求学生撰写课程论文,帮助学生明确学习目标,强化计划性学习,激发了学生的学习热情,解决了学生学习目标性差、学习兴趣不浓厚的问题。上述改革,使学生参与式学习的程度极大改善,各项内容纳入课程考核范畴,完善了课程考核体系,实现了课程考核的多样化,解决了大班课实施多样化考核难的问题。
- 杨海莲刘国琴
- 关键词：师生互动在线考试系统课程考核体系生物化学参与式学习
- 叶片衰老过程中超弱发光的研究
- 衰老一直是人们关心的问题。虽然人们已经从生理生化角度对衰老的机理进行了大量的研究,但目前还没有一个公认的结论。 我们以植物叶片为材料研究了自然衰老和环境胁迫衰老过程中超弱发光的变化,试图从生物物理角度去认识衰老的...
- 杨海莲
- 关键词：衰老超弱发光温度双氧水
- 以创造有意义学习经历为原则 实施生物化学课程教学设计被引量：7
- 2010年
- 在本科生物化学教学实践中，以创造有意义学习经历为原则，进行有效的课程教学设计，组织丰富多样的教学活动，有利于提高学生的学习积极性，保证教学效果。
- 杨海莲刘国琴任东涛
- 关键词：教学目标课程教学设计生物化学
- 水稻生防新菌株多黏类芽孢杆菌WY110的分离筛选和鉴定
- 从水稻(Oryza sativa L.)品种越富根际、根面、叶面和叶内等分离了280株细菌.平板拮抗试验表明,152株细菌对水稻纹枯病菌、白叶枯病菌和稻瘟病菌具有拮抗活性,其中26株细菌同时对3种病原菌具有拮抗活性.选择...
- 王云山韩继刚杨海莲姚乌蔡正求宋未
- 关键词：水稻病害生物防治
- 文献传递
- 概念图在生物化学教学中的应用被引量：3
- 2007年
- 概念图可作为教师教学的技能、学生学习的策略、教师和学生评价学习效果的工具。生物化学是生命科学类专业的基础课程，教、学好这门课程对于教师和学生都非常重要。生物化学课程设计内容多、知识点琐碎，而且在教学学时压缩的条件下，课堂讲授时间有限，这些限制不利于学生对课程内容的整体把握。本文拟利用概念图，以实例的形式进行课程的教授、学习以及学习效果评价，试图探索一条教师教好生物化学、学生学好生物化学的便捷途径。
- 杨海莲任东涛赵正楠
- 关键词：概念图生物化学教学
- 初中师生有效沟通的问题与管理对策
- 沟通方式作为人与人之间最直接的表达方式，师生有效沟通则是推进师生之间搭建和谐关系，尊重学生主体性地位的重要手段，正是师生间科学而艺术性的有效沟通，才使得学校教育管理事业得以有序推进。 文章选取了石家庄外国语学校、石家庄...
- 杨海莲
- 关键词：初中教育师生关系有效沟通沟通管理
- 以学生为中心进行基础生物化学研究性教学被引量：105
- 2006年
- 所谓以学生为中心的教学理念是指教学在考虑学习者的遗传特性、经历、观点、背景、天分、兴趣、能力和需求等特点的同时，注重提供学习者良好的教学环境，在此环境下有效激发学习者的学习动机，学习兴趣，提高学习者的收获。以学生为中心的教学理念要求教师不再是饲养者。用知识喂食学生，而应该是知识的推荐者，是以学生为中心的教与学的环境的创造者。通过主动“做”的学习，远比通过“听”的学习有效，简而言之有利于学生主动学习，积极学习的环境就是以学生为中心的教学环境。本文将利用现代的教学方法，主要以“problem-based learning”的教学策略为主来设计基础生物化学课程的教学活动，为学生提供良好教学环境。
- 杨海莲
- 关键词：以学生为中心研究性教学生物化学教学环境学习者
- 人才培养质量的保障:教学团队建设被引量：4
- 2012年
- 通过介绍中国农业大学生物化学与分子生物学教学团队建设的具体内容,包括国际国内教学交流、同行集体听课、在线考试系统建立运行等等,阐明教学团队建设是提高教学水平,保证人才培养质量的有效途径。
- 杨海莲刘国琴
- 关键词：教学团队生物化学
- ZmMKK10蛋白及其编码基因和应用
- 本发明公开了一种ZmMKK10蛋白及其编码基因和应用。本发明保护ZmMKK10蛋白或ZmMKK10融合蛋白或编码ZmMKK10蛋白的基因或编码ZmMKK10融合蛋白的基因的应用：促进植物死亡；促进植物局部组织死亡；培育抗...
- 任东涛常颖李媛杨海莲
- 文献传递
- ZmMKK10蛋白及其编码基因和应用
- 本发明公开了一种ZmMKK10蛋白及其编码基因和应用。本发明保护ZmMKK10蛋白或ZmMKK10融合蛋白或编码ZmMKK10蛋白的基因或编码ZmMKK10融合蛋白的基因的应用：促进植物死亡；促进植物局部组织死亡；培育抗...
- 任东涛常颖李媛杨海莲
- 文献传递
