您的位置： 专家智库 > >

林文晓

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：平顶山学院数学与信息科学学院数学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学生创造能力
  • 1篇教育
  • 1篇教育机智
  • 1篇开放题
  • 1篇开放题教学
  • 1篇机智
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教学过程
  • 1篇好奇
  • 1篇好奇心

机构

  • 2篇平顶山学院
  • 1篇平顶山工业职...
  • 1篇河南质量工程...

作者

  • 2篇林文晓
  • 1篇高文君
  • 1篇丁书召

传媒

  • 2篇内江科技

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
开放题教学有利于学生创造能力的培养被引量：1
2008年
本文给出了开放题的概念特点及设计方法,阐述了开放题有利于激发学生创造能力,并说明了进行开放题教学的原则。
丁书召林文晓
关键词：开放题
试论教育机智与学生创造能力
2005年
教师教育机智是教师在教育教学过程及与学生交往中,找到并正确运用最有效的对学生施加教育影响的手段的职业能力。本文认为要想提高学生创造能力,必须充分发挥教师教育机智,促使学生能力的自然养成;引导学生进行发现学习,注重激发学生的学习兴趣和好奇心。
高文君林文晓田小现
关键词：教师教育教学过程好奇心
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0