- 基于学生个体差异的小学英语合作学习策略研究
- 我国全面开设小学英语课程已走过十年历程,在这十年中小学英语教育受到了社会各界普遍的重视,同时英语课程在各地各级小学中普及,学习人数也大量增加。如此,如何确保小学英语教学的有效性,即确保在班级授课制的情况下学生的学习效果,...
- 王嘉欣
- 关键词：小学英语教育
- 文献传递
- 泰勒原理对中国会展课程设置的启示被引量：3
- 2011年
- 会展人才的可持续供给是中国会展业可持续发展的保证。中国会展教育的发展已经历了近十年时间,然而会展人才的供给与市场需求的矛盾一直存在。中国会展教育应当明确培养目标,在"泰勒原理"的指导下对会展课程的设置进行讨论,以促进学生发展为立足点构建会展教育课程体系。
- 陈锋仪王嘉欣
- 关键词：会展专业课程设置
- 小学英语口语教学优化的途径与方法被引量：3
- 2016年
- 小学英语学科对小学生的英语口语能力有所要求,希望在英语学习中能让小学生掌握用英语进行交流的最基本的能力。在英语教学中教师应当对学生进行具体的分析,让学生能在课堂上掌握更多的英语专业知识,让学生在课堂上敢说也愿意说,同时教师也需要给学生创造一个良好的学习环境,这样有利于学生英语水平的提高。
- 冯静王嘉欣郭婷
- 关键词：小学英语口语交际教学方法
- 缄默知识对教师个体哲学体系的影响
- 人的问题是教育的根本问题，知识问题是教育的核心问题。课程知识中除了能以言明的显性知识外，还存在这一种“只可意会不可言传的知识”，即缄默知识。教师个体持有的教育哲学是指教师对教学这一复杂现象的根本观点和看法，其对教师的教育...
- 王嘉欣
- 关键词：教师专业化缄默知识基础教育
- 文献传递
