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王春江

作品数:16 被引量:58H指数:4
供职机构:广西科技大学更多>>
发文基金:广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题广西高校党建立项研究课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇大学生
  • 8篇教育
  • 7篇文化
  • 5篇政治
  • 5篇民族
  • 5篇民族精神
  • 5篇高校
  • 4篇思想政治
  • 4篇文化背景
  • 3篇视域
  • 3篇多元文化
  • 3篇多元文化背景
  • 2篇大学生民族精...
  • 2篇优秀传统文化
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇中华优秀传统...
  • 2篇生民
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇文化价值

机构

  • 16篇广西科技大学

作者

  • 16篇王春江
  • 2篇张发钦
  • 1篇张学亮
  • 1篇袁美荣
  • 1篇李智栽

传媒

  • 6篇教育与职业
  • 2篇广西工学院学...
  • 1篇教育探索
  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇梧州学院学报
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇广西民族师范...

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇1999
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我院档案管理应用多媒体技术的探讨
1999年
本文从计算机多媒体技术的成熟应用, 分析我院档案管理应用多媒体技术的可行性, 必要性, 并提出实施方案, 使我院档案管理尽快实现多媒体化,
王春江
关键词:多媒体技术档案管理信息存储高校
多元文化背景下大学生的文化认同与民族精神弘扬和培育被引量:18
2007年
文化对民族精神具有深厚的涵养与孕育作用,文化认同是弘扬和培育民族精神的文化基础和前提。多元文化并存下的文化激荡和碰撞,引发了大学生不同程度的文化认同危机,给弘扬和培育民族精神带来了严峻的挑战。因此,社会相关部门尤其是高校要对加强马克思主义理论教育,确立社会主义主流文化的核心地位;继承和发扬民族传统文化,激发民族自尊心、自信心和自豪感;借鉴和吸收西方文明成果,扩大当代中华民族精神的文化基础。通过强化文化认同,促进高校弘扬和培育民族精神。
王春江
关键词:多元文化文化认同大学生民族精神
新时期高校如何培育大学生的民族精神
2006年
当代大学生思想德育建设面临的现实环境,主要表现为多元文化并存与碰撞的社会文化现实和民族精神的弱化,高校作为社会主义建设的主要人才培养基地,如何加强当代大学生的民族美德和使命感是当前高校的紧迫任务,本文分析了民族精神在高校弱化的原因,并对加强民族精神培养的途径作了探索。
王春江
关键词:民族精神教育大学生
多元文化背景下大学生文化价值观的培育被引量:14
2009年
教育和引导学生树立科学的文化价值观是高等教育的目标与任务。多元文化有利于培养大学生积极的文化心态、博大的文化胸襟和开阔的文化视野,但也使大学生的文化价值观出现令人担忧的现象。高校应通过在思想政治理论课教学中强化、在文化素质教育中引导、在健康的文化环境中熏陶、在社会实践中提升等途径促进大学生树立科学的文化价值观。
张发钦王春江
关键词:大学生文化价值观
论奥林匹克精神对大学生思想政治教育的价值被引量:3
2013年
奥林匹克精神是一种追求世界美好、追求进取、追求人的和谐发展,追求公平、公正、平等、自由的体育竞技精神。对人类来说,奥林匹克精神就是一种通过参与、通过奋斗,在参与中乐、在奋斗中收获的积极的、向上的人生态度。高校思想政治教育要充分挖掘和运用奥林匹克精神价值意蕴,深入弘扬奥林匹克精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育,弘扬社会正能能量。
王春江张学亮
中国梦视域下高校大学生民族精神培育被引量:2
2016年
培育民族精神是引导大学生坚定实现中国梦的现实需要,是培养大学生爱国情操的时代要求,更是大学生成长成才的客观要求。西方多元社会思潮的强力冲击、民族精神教育存在不足等原因影响了大学生民族精神的培育。以中国梦为主题完善民族精神培育载体、发挥重大纪念日和庆典活动的积极作用,有助于促进大学生民族精神的培育。
王春江
关键词:中国梦大学生民族精神
整合优化思想政治课文化价值观教育的探讨
2010年
引导大学生树立科学的文化价值观是高等教育的重要任务和目标。思想政治理论课是对大学生进行文化价值观教育的主渠道。整合优化思想政治理论课中的文化价值观教育内容是提高教育实效性的基础性工作。全面了解思想政治理论课各门课程中文化价值观教育内容的分布情况是整合优化的前提,准确把握思想政治理论课各门课程中文化价值观教育内容的重点是整合优化的关键,专题研讨是整合优化文化价值观教育内容的有效途径。
张发钦王春江
关键词:思想政治理论课文化价值观
高校大学生党员中华优秀传统文化培育探究被引量:1
2018年
提高大学生党员人文精神修养是高校文化建设极为重要的任务,中华优秀传统文化的培育和滋养是大学生党员人文精神塑造的首要要求。文章从对大学生党员进行中华优秀传统文化教育的必要性出发,提出了中华优秀传统文化教育作用于高校大学生党员应从完善课程体系,加强党校教师队伍建设结构、建设校园文化、开展丰富社会实践活动的应对策略。
王春江
关键词:中华优秀传统文化大学生党员
社会主义核心价值体系视域下应用型院校诚信教育浅析被引量:2
2018年
社会主义核心价值体系视域下诚信教育具有传承性、引导性、长期性等特点。当前,应用型院校的诚信教育存在重视程度不够、师资配备不完善等问题。因此,应用型院校要切实重视诚信教育,发挥好教师的诚信示范作用,加强诚信教育的师资队伍建设,更新诚信教育方法和手段,健全诚信教育制度体系,汲取西方国家诚信教育中的有益成分,从而有效提升大学生的诚信意识。
王春江
关键词:社会主义核心价值体系应用型院校诚信教育
中华优秀传统文化融入思政课教学的思考——基于思政课教学话语转换的视角被引量:5
2018年
中华优秀传统文化融入思政课教学是突破思想政治教育话语贫瘠,提高思政课"滋味"的需要。目前中华优秀传统文化融入思政课教学过程中常出现"话语失真""话语失向""话语失范"等问题,原因是中华优秀传统文化融入思政课教学话语转换"不灵活""不到位""不规范"。因此,要明确中华优秀传统文化融入思政课教学话语转换的原则,提升思想政治工作者话语转换的能力,优化选择中华优秀传统文化的内容。
王春江张学亮
关键词:思想政治教育中华优秀传统文化话语转换
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