王祖嫘
- 作品数：37 被引量：164H指数：7
- 供职机构：北京外国语大学中国语言文学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金重庆市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 略论美国中文沉浸式教育的成功因素及发展前景被引量：4
- 2020年
- 美国中小学中文沉浸式教育近年增长迅速,其独特的教学模式和良好的效果引人瞩目。从外部实现条件和项目内部设计角度分析项目的成功因素,并对其未来发展趋势进行前瞻性分析。可以看到,总体上,美国中文沉浸式教育将保持乐观的发展前景,“融合型”传统教育目标仍占重要地位,双向沉浸的区位分布主要与华人人口分布呈正相关;而“添加型语言能力”成为主流目标,单向沉浸将是中文项目的最大增长点,项目衔接建设和师资专业化是突破发展瓶颈的关键,“互联网+”中文沉浸式教育的条件基本成熟,未来可期。
- 王祖嫘谷陵
- 关键词：中文
- 美国中小学沉浸式汉语教学师生话语分析被引量：6
- 2016年
- 沉浸式外语教学模式起源于20世纪60年代,近年来沉浸式汉语教学在海外,尤其是在美国中小学发展很快。本文通过对美国小学沉浸式汉语课堂案例的分析及其与非沉浸式汉语课堂的对比,发现美国沉浸式汉语教学师生话语的特点,及其对国际汉语教学和教师的启示。
- 韩燕王祖嫘
- 关键词：意义协商多模态话语
- 国外中文教育非政府组织的功能、类型及内部治理
- 2024年
- 国外中文教育非政府组织(NGO)是中文国际传播的重要力量。从美、加、英、澳四个发达国家选取95个中文教育NGO,以组织使命与章程为切入点,采用内容分析、基于语料库的批判话语分析方法,探索中文教育NGO的功能、类型及内部治理特点。结果显示,国外中文教育NGO具有语言文化、社会治理和国际事务三大功能及若干子功能;按业务范围可分为语言教育组织和基金组织,按功能导向可分为专门导向型、复合导向型和多元导向型组织;中文教育NGO的内部治理体现“民主性”和“自治性”,注重松紧结合。基于上述发现对发挥国外中文教育NGO的功能、支持建立系统化多层次的组织网络以及中外组织合作的有效机制提出了相关建议。
- 王祖嫘张晓睿
- 关键词：非政府组织
- 孔子学院官方话语中的中外认知异同探析——以孔子学院大会开幕式演讲话语为例被引量：2
- 2015年
- 在孔子学院成立十周年之际,对孔子学院官方话语的分析有利于了解中外双方主体对孔子学院的认知异同。孔子学院大会开幕式演讲话语的分析结果表明,孔子学院的定位和宗旨已获得中外一致认可;但中外双方对孔子学院在国家发展中的地位及其作为语言文化品牌的意义存在着认知差异;双方在传播态度和具体问题的认知上仍需加强沟通;孔子学院官方话语呈现中外学术话语融合的特点,但中方应淡化其政府色彩,建设其更加和谐融通的话语权体系。
- 王祖嫘
- 关键词：官方话语
- 汉语国际传播发展报告(2011-2014)被引量：26
- 2015年
- 随着中国国力的增强,汉语的国际传播价值日益受到世界各国的重视。文本通过对2011-2014年汉语国际传播概况的描写与回顾发现:汉语国际传播活动已成为我国公共外交的重要内容,它对提升国家软实力发挥着重要作用;汉语国际传播本土化进程加速,并同先进教育技术和文化产品相结合;孔子学院作为汉语国际传播的重要平台,已进入体系调整转型阶段;汉语国际传播已日渐形成独立的研究领域,应大力加强相关学科和智库建设。
- 王祖嫘吴应辉
- 关键词：汉语国际传播公共外交本土化学科建设
- 对外汉语教学语言与国内语文教学语言词语对比研究被引量：7
- 2010年
- 以对外汉语和国内语文教学语言为研究对象,搜集了大量教学语言的语料,通过对语料的统计和研究,列出了对外汉语教学语言和语文教学语言高频词表;根据词表,并结合语料实例,本文详细对比了两种教学语言词语使用的不同特点,进而探讨了对外汉语和语文教学在教学目的、教学内容和教学方法等方面的异同,以期为教学和教师培训提供参考。
- 王祖嫘
- 关键词：对外汉语语文教学教学语言高频词
- 基于数据库的海外中文教育标准体系建设研究被引量：15
- 2022年
- 海外中文教育标准是国际中文教育标准体系的重要组成部分,是中文纳入海外国民教育体系的重要标志。运用数据库研究法对海外31国教育部门发布的105部中文教育标准进行分析后发现,欧美发达国家早期在标准建设方面发挥了引领作用,近十年发展中国家中文教育标准建设加速,多层级标准方阵基本形成,课程标准成为海外中文教育标准体系的主体,7~9年级的课程标准最为普及,中文多为第一外语课程,但标准体系仍存在不平衡性。促进海外中文教育标准体系建设应重视标准产生和发展的普遍规律,明确课程标准研制为主要任务,提倡"外办中助"的标准建设机制,加强标准体系的调研与评估。
- 梁宇王祖嫘邵亦鹏
- 关键词：数据库
- 注音方式对留学生汉字字形学习的影响被引量：8
- 2008年
- 阅读材料标注拼音的不同方式对留学生汉字的字形学习具有影响。本研究采用课堂教学实验法，探讨了不同注音方式对留学生汉字学习的影响。结果发现：全文注音条件下的学习成绩最好，而生字注音和拼音在前条件下的成绩最差；学生能自动利用语境学习新的汉字，而且，语境的效应是相对稳定的。
- 吴思娜何一薇王祖嫘
- 关键词：留学生汉字语境
- 国际汉语教师话语策略刍议
- ＜正＞教师话语是教师在教学过程中采用的一种语言,国际汉语教师的话语既是教学载体,也是教学内容,话语的效率甚至关系到课堂教学的成败。科学地阐释教师话语策略,对于教师提高自身话语能力有重要意义。本文以北京外国语大学中国语言文...
- 王祖嫘
- 关键词：国际汉语教师话语
- “实践共同体”理论下的汉语教材培训模式框架
- 随着"三教"问题成为汉语国际推广工作的重心,新型汉语教材和教学产品不断涌现。为使国内教材更好地融入海外教学机构,教材和教学产品越来越重视对教师的培训。教材培训的目标、对象和内容等均与普通教师培训有所不同,因而培训模式也应...
- 王祖嫘
- 关键词：实践共同体汉语
- 文献传递
