秦福来
- 作品数：13 被引量：18H指数：3
- 供职机构：北京市第四中学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 案例设计:探究元阳梯田之美
- 2015年
- [课标要求]运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。[案例选编设想]（1）元阳梯田为世界文化遗产，景观特点十分突出，其成因需要综合运用地理原理性知识进行分析，具有较好的地理思维挑战性，适合高二阶段的文科学生使用。
- 秦福来
- 关键词：梯田世界文化遗产地理角度案例选编理性知识
- Google Earth在中学地理教学中的应用被引量：6
- 2009年
- 当前，以地理信息技术开发的各类地理软件已逐渐由专业化走向平民化，如Google公司的Google Earth，NASA开发的World Wind，Luher Software公司的Earth Browser以及超图公司的Super Map等，这些都为中学地理教学的改革提供了新的支持和手段。
- 秦福来
- 关键词：中学地理教学信息技术开发NASA平民化
- “胸中有丘壑,认识大格局”——闽地地缘政治随想
- 2010年
- 游学之初便想写篇闽地地缘政治的东西，怕过于主观粗浅而不敢下笔，今天想来，其实有些想法是可以说出来供有兴趣的同学讨论的，“真理”越辩越明嘛!地缘政治真的很有趣，它给我们提供了另外一个认识区域地位和格局的视角，比如把中国看做一只雄鸡，东北肯定是雄鸡高昂的头颅，中原和长江地区是雄鸡厚实的胸膛，台湾和海南则是它的两只有力的脚，
- 秦福来
- 关键词：地缘政治丘壑随想
- 赴格陵兰岛开展地理研学旅行的有益探索被引量：4
- 2017年
- 地理学科应在中学研学旅行中发挥重要的作用。笔者将此前组织学生参加格陵兰岛地理科学考察活动进行了简要总结，就地理研学旅行的组织与设计、学生参与及收获等方面进行了示例式的梳理，以期为中学地理研学旅行的开展提供借鉴。
- 秦福来
- 关键词：地理旅行
- 以合作行动研究构建教师专业成长共同体的实践探索——以北京市第四中学德育教师成长共同体建设为例
- 2022年
- 高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。北京市第四中学重视教师专业成长共同体建设,以学习者为中心,以合作行动研究为路径,通过顶层架构的一体化内容设计,践行多元合作模式,实现个体自觉与群体联动,提升教师专业化水平。在德育教师培养实践中,北京市第四中学通过班主任工作室统筹规划,以“自主学习+同伴互助+线上线下”相结合的模式,打造高质量教师专业成长共同体,提升德育教师培养的实效性,得到参与教师的一致认可,同时,发挥示范校辐射带动作用,创新校际合作联动模式,以期形成具有区域特色的教育协作方案。
- 高杰陈年年秦福来于兰
- 关键词：教师合作行动研究专业学习共同体
- 走出去,在更大的时空中实现“五育融合”——北京四中乡村社会实践课程的构建被引量：1
- 2023年
- 实践育人是新时代高中育人方式改革的主要方向,也是实现“五育融合”的重要路径。本文围绕北京四中的乡村社会实践课程,梳理了学校在实践育人方面的发展,并从课程设计、课程实施、课程评价等三个方面,展开了对“五育融合”的积极探索,并取得了很好的育人效果。
- 秦福来
- 关键词：乡村社会实践课程
- “同一自然灾害的地域差异”教学设计——一节基于数字星球系统的活动探究课被引量：1
- 2010年
- 一、教学指导思想与理论依据
高中地理新课程的基本理念重视对地理问题的探究。倡导学生主动参与探究式学习，在课堂教学过程中，以地理问题为引导，在教师的启发下，以学生自主学习和合作讨论为主要形式，学生自由表达观点、质疑探究问题，并通过个人、小组和集体等多种形式的解难释疑活动，用所学知识解决实际问题的教学形式。
- 秦福来
- 关键词：教学设计自然灾害探究课地理新课程教学指导思想
- 教师礼仪,今天你留意了吗被引量：3
- 2009年
- "人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁"。自古以来,礼仪无论对国家、社会还是个人而言,都是不可缺少的。讲究礼仪并非是个人生活小节或小事,而是一个国家社会风气的现实反映,是一个民族精神文明和进步的重要标志。对于教师来说,礼仪更有它特殊的意义。因为教师的劳动具有很强的示范性,教师的一举手一投足,甚至一颦一笑,都蕴含着教育的力量,对学生的成长起着至关重要的作用。因此,教师在日常的教育教学生活中,应该时时留意和反思自己的言行举止,努力成为讲究礼仪的典范。这一期的教师教育,就让我们重温一遍最基本的教师礼仪。
- 秦福来
- 关键词：教师礼仪社会风气精神文明
- 基于“问题式教学”的高三一轮复习课例设计实践——以“河流对人类活动的影响”为例被引量：1
- 2019年
- 高三复习要注重教学设计的质量,这是学生有效习得的基本保证。文章以"河流对人类活动的影响"这一课例设计为例,尝试落实新课程对问题式教学的实施建议,围绕问题设计具有递进层次的问题链条,以此有机串联教学各环节,从而促使教学目标的高效达成,以期为高三一轮复习课的教学设计提供有益的经验借鉴。
- 秦福来
- 关键词：问题式教学高三复习课例设计
- STS教育在高中地理课程中的体现与实践被引量：2
- 2015年
- STS教育在高中地理课程中具有重要作用,文章分析了高中地理课程标准下STS教育的实践,探讨了STS教育在高中地理教学中的实施策略,为STS教育在高中地理教学中的实施提供了有益的探索。
- 秦福来
- 关键词：STS地理课程标准
