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苏伟栋

作品数:5 被引量:7H指数:1
供职机构:铁岭市教师进修学院更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇幸福感
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学校教育
  • 1篇以人为本
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇人为本
  • 1篇师专
  • 1篇农村
  • 1篇农村成人
  • 1篇农村成人教育
  • 1篇情感
  • 1篇情感因素
  • 1篇情商
  • 1篇情商教育

机构

  • 5篇铁岭市教师进...
  • 1篇中央教育科学...
  • 1篇铁岭师范高等...

作者

  • 5篇苏伟栋
  • 1篇金宁
  • 1篇石连海
  • 1篇姚丽丽
  • 1篇姜志远

传媒

  • 2篇辽宁教育行政...
  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2010
  • 1篇2005
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
教师职业倦怠成因及对策的调查研究
2014年
从规范的调研工作出发,用科学翔实的数据阐述中学教师职业倦怠的现状并揭示其产生原因,据此提出帮助中学教师克服职业倦怠,增强其幸福感的具体策略。为教育行政部门及学校制定中学教师职业倦怠的预防干预策略提供科学依据。
姚丽丽姜志远苏伟栋郭蕾
关键词:职业倦怠幸福感尊师重教以人为本
教学有效性探究
2010年
教学有效性是指通过教学使学生获得发展。发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者的协调发展。有效的教学行为应该是用最小的人力、物力和时间取得最佳的教学效果。在影响教学有效性诸多因素中,我们尤其要强调教师的主导作用。教学活动有效性的源泉在于教学活动中教师主导作用的有效性。
苏伟栋
关键词:教学行为教师主导作用教学活动协调发展教学效果价值观
略论学校的情商教育和训练
2005年
金宁苏伟栋
关键词:情商教育学校教育情感因素学科教学德育教育
从教师专业发展看有效提高课堂教学管理质量被引量:7
2010年
新一轮基础教育课程改革对教师专业化发展提出了新的挑战,教师专业化发展已成为当前教育发展的主流,教师必须接纳新的教育理念,完善专业素质结构,努力提高专业化水平,进而不断增强管理课堂教学的能力,最终达到提高教学质量的目的。
苏伟栋
关键词:课堂教学管理质量教师
试论农村成人教育的创新模式
2010年
农村成人教育不仅是普通意义上的扫盲活动,更是农业技术普及与推广的主要阵地。从目前我国农村教育的现状来看,存在着教育时间短、对农村成人教育的意义认识不足、师资与经费投入严重不足和农村成人教育的内容缺乏针对性等问题。针对以上问题,本文结合新形势下的要求,对市场需求教育模式、网络教育模式、联合办学模式、"培训、考核、待遇"一体化模式进行了探讨。
苏伟栋石连海
关键词:农村成人教育教育模式
共1页<1>
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