石连海
- 作品数：40 被引量：225H指数：9
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- 相关领域：文化科学政治法律自然科学总论自动化与计算机技术更多>>
- 义务教育阶段残疾儿童受教育权保障的思考被引量：6
- 2010年
- 受教育权是我国公民的一项基本权利,残疾儿童作为我国公民的一部分,其受教育权利的实现是国家文明进步的标志,他们受教育的权利与正常儿童一样也应得到保护,但是由于社会、家庭、学校、儿童自身等方面的原因,残疾儿童的受教育权没有得到很好的实现,因此,我们必须强化残疾儿童受教育权的保障措施。
- 石连海
- 关键词：残疾儿童受教育权
- 国外大学章程执行力分析及启示
- 执行力是一个系统赖以生存和发展的决定性力量，高等教育系统的规范化与和谐发展离不开大学章程执行力的保障。国外的大学章程建设比较成熟，根据大学权力渊源的不同，可将其章程执行力分为行政外推力模式和组织内生力模式两种。通过分析其...
- 石连海
- 关键词：大学章程
- 日本专门职大学创办动因、实践路径及启示
- 2023年
- 专门职大学是在第四次产业革命引发日本“社会5.0”国家战略以及多样化高等教育需求等社会与教育背景下创建的本科职业教育机构,旨在培养适应经济社会发展的具有扎实理论基础、高度实践能力和丰富创造力的高水平职业技术人才。日本专门职大学兼具传统职业教育的职业性与普通高等教育的学术性“双重”属性。其学校设置的法理性、课程设置的实践性、师资队伍的跨界性、就业保障制度的多样性等实践路径对我国本科层次职业学校建设有着重要参考价值。
- 闫飞龙石连海
- 文化学视阈下的教育公平研究被引量：9
- 2015年
- 教育公平不能简单被作为封闭的资源配置性技术体系来看待。综合借鉴政治、经济、法律途径,尤其是目前缺位严重的文化手段来研究教育公平,有助于全面认识教育公平的形成路径。以布迪厄的"文化资本理论"、伯恩斯坦的"符码理论"以及威利斯的"亚文化理论"等文化学视角,从文化根源和社会现实出发剖析其制度建设背后的文化意蕴,为教育公平研究与实践提供了一个全新的理论研究框架和富有解释力的分析工具。
- 石连海
- 关键词：教育公平文化研究文化资本亚文化
- 道器相融:职业院校应用型人才培养机制探索被引量：1
- 2022年
- 新时代对应用型人才培养提出了新的需求,然而当前职业院校应用型人才培养存在“君子不器”的困惑,具体表现在招生难、培养难、就业难。追根溯源,职业院校应用型人才培养对于“求道”存在着许多疑惑,比如在培养定位上是锚定应用还是趋近学术,在培养环节上是以实践为主导还是以文化为主导,在培养出路上是追求就业还是鼓励升学。以道为根,以器为本,道器相长,方能筑牢应用型人才培养的文化脉络,触发应用型人才培养的技能引擎,激活应用型人才培养的时代伟力,培养出真正适应新时代发展需求、能够受以重托而实现中国梦的应用型人才。
- 杨羽石连海
- 关键词：职业院校应用型人才
- 新中国成立70年来教育方针价值取向变迁研究被引量：15
- 2019年
- 新中国成立70年来,我国的教育方针经历了多次调整与修改。教育方针的转变体现了国家在教育领域价值取向的不同选择。21世纪之前,工具性价值取向占主导,具体表现为新中国成立之初至改革开放前以政治性价值取向为主,改革开放后教育方针逐步转移至经济性价值取向;进入21世纪,教育方针的多元化价值取向逐步彰显。整体而言,我国教育方针价值取向存在由国家中心向以人为本过渡、由工具价值向本体价值回归、由单一价值走向价值整合的特点。未来我国的教育方针将在注重发挥工具性价值的同时,推动本体价值深入发展,为中国特色社会主义教育事业的发展提供方向和指导。
- 石连海齐春梅
- 关键词：教育方针工具性价值
- 中国式教育现代化的价值意蕴、现实阻隔及路径优化
- 2023年
- 党的二十大报告指出,中国式现代化是人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化等方面的现代化,教育现代化在中国式现代化过程中发挥着基础性、引导性作用。因而,我国的教育现代化必然是基于中国式现代化的现实诉求。
- 石连海李护君
- 关键词：中国式教育现实诉求价值意蕴精神文明
- 校园欺凌问题分析与预防对策被引量：10
- 2016年
- 我国许多校园欺凌行为人仍逍遥法外，责任无法追究。因此，要正确应对欺凌，应制定相关的法规，建立完善的校园欺凌惩治法律机制。
校园欺凌已经成为困扰世界各国教育发展的重要问题，程度之严重，性质之恶劣，令人触目惊心。校园欺凌指的是一种特定的群体（个体），通过语言、行为及其他媒介手段，对受欺凌者进行持续、长时间的作用，使其在心理和身体上造成伤害的现象。
- 石连海
- 关键词：校园法律机制教育发展行为人
- 适应与跨越:人工智能冲击下的教育现代化被引量：9
- 2022年
- 人工智能作为第四次工业革命的标志性技术,能够使机器获得类似于人脑的意识,进行一系列自我学习、行为决策甚至价值判断,为当前的教育现代化带来了巨大冲击。人工智能时代教育现代化发展的特征表现为人才培养标准重新定义、信息技术与教育深度融合、教育资源高度整合等。反思当前的发展,教育现代化面临教育变革与人工智能的不同步性、人类可能被人工智能取代的困惑、人工智能技术存在被滥用的风险、人工智能教育的高投入与低产出等问题。教育现代化借助人工智能实现由“后发”到“超前”的跨越式发展,必须坚持“促进人的全面发展”的教育本质,强化人工智能时代人才战略布局,健全人工智能伦理“评估—审核”制度,合理规划提升人工智能教育产出。
- 石连海杨羽
- 关键词：人工智能教育现代化跨越式发展科技伦理
- 国外大学章程执行力的模式、运行机制与启示被引量：21
- 2014年
- 大学章程执行力是指大学章程能够发挥的管理效率和效力。国外的大学章程建设比较成熟,其执行力分为行政外推和组织内生两种模式。国外大学章程多元化的执行主体、明晰的权责分配、法制化的执行程序、完善的监督制度、良好的执行文化所构成的完善的运行机制保证了大学的可持续发展。提升我国大学章程执行力须处理好大学治理与权力的关系以及制度规约与文化塑造的关系。
- 石连海
- 关键词：大学章程执行文化
