范怡瑜
- 作品数：11 被引量：160H指数：4
- 供职机构：温州职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题温州市科技局资助项目浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 示范高职院校加强师资队伍建设的实践与探索被引量：5
- 2009年
- 作为"新时期新阶段高等职业教育的改革工程和质量工程",示范院校建设改革离不开一支高水平的师资队伍,它是整个建设计划的支撑点和突破点,同时也是难点。温州职业技术学院以示范建设为契机,对师资队伍建设进行系统规划,对在职教师进行全面培养,加大引进行业企业高级人才,组建动态组合的兼职教师队伍,并在人事制度和绩效考核上加以激励引导,建立一支专兼结合的双师结构教学团队。
- 范怡瑜
- 关键词：示范高职院校师资队伍建设
- 行业企业参与职业教育运行模式研究被引量：59
- 2012年
- 构建行业企业参与职业教育的运行模式是校企合作的关键。本文以职业教育的"跨界属性"为逻辑起点,基于行业企业在职业教育中的地位,提出行业企业参与职业教育的四种模式,即:"政校行企"四方联动之"学校主体"模式、校企共同体之"企业主体、学校主导"模式、教育型企业之"企校一体"模式、现代职教集团之"多元主体"模式。
- 童卫军范怡瑜
- 关键词：职业教育
- 高校二级院系教学质量监控初探被引量：4
- 2010年
- 办学规模扩大,使高校的教育管理工作逐步下移。二级院系在建设教学质量监控机制的过程中会遇到很多困难,应厘清制约二级院系教学质量监控机制的各种因素,积极从内部挖掘潜力,从外部寻求支持,努力建设高效运转、讲求质量的二级院系。
- 范怡瑜
- 关键词：院系教学质量
- 高职院校的办学定位研究被引量：1
- 2011年
- 高职院校是实施高等职业教育的实体,是我国高等教育的有机组成部分。高职院校定位科学与否,事关高职院校的健康发展。科学认识职业教育属性是高职院校办学定位的前提,处理好目前定位与长远定位的两大关系是高职院校办学定位的关键,彰显职业教育属性则是高职院校办学的核心所在。
- 范怡瑜牛金成
- 关键词：职业教育高职院校办学定位
- “三个三结合”电气机械制造业高技能人才培养路径研究
- 丁金昌范怡瑜祝成林
- 重要结论：浙江高职电气机械制造业高技能人才培养路径研究：“三个三结合”高技能人才培养路径的系统设计根据高技能人才培养实现路径中最关键的三个层面、九个要素的逻辑关系，创造性地提出电器机械制造业“三个三结合”的高技能人才培养...
- 关键词：
- 关键词：高技能人才培养机械制造业
- 新技术应用的创新创业人才培养研究
- 谢志远张呈念夏春雨池春阳刘海明郭丽莹范怡瑜祝成林邹良影
- 由谢志远教授牵头的课题组对《新技术应用创新创业人才培养的探索与实践》进行了调查研究。探索高职创新创业人才培养现状完成了该省创新创业教育人才培养的现状与需求的调研工作。对该省高职院校创新创业教育改革的主要做法和经验、实施效...
- 关键词：
- 高职院校顶岗实习的系统设计被引量：88
- 2012年
- 由于缺乏系统设计,职业院校顶岗实习颇受争议,其原因:一是受制于职业教育的开放性不够,二是对顶岗实习的认识不到位,三是顶岗实习制度设计不完善。对此,应树立正确的顶岗实习观念;科学系统地设计顶岗实习方案,做好实习过程中的"两个衔接";探索多样化的顶岗实习形式,做到顶岗实习与暑期社会实践相结合、与毕业设计相结合、与就业工作相结合;要强化学生顶岗实习的管理;做好国家制度的顶层设计。
- 童卫军范怡瑜
- 关键词：系统设计
- 温州高职教育发展及其与产业转型升级对接研究
- 丁金昌王志梅童卫军范怡瑜
- 研究目标该项目通过高职教育与温州产业转型升级对接理论分析与实践研究，实现高职教育服务于地方产业、服务于地方经济社会发展的根本目的。(1)完善与充实职业教育与区域经济有效对接的理论研究与实践，形成温州高职教育与产业转型升级...
- 关键词：
- 关键词：高等职业教育发展
- 浙江省产业转型升级与高职教育对接研究
- 丁金昌南秀蓉朱丹王志梅童卫军范怡瑜
- 课题类别：浙江省科技计划项目重点软科学研究项目该项目项目编号：2011C25069该项目行业类别：教育该项目课题负责人：丁金昌该项目院长、教授温州职业技术学院该项目主要成员：丁金昌；童卫军；南秀蓉；王志梅；范怡瑜；朱该项...
- 关键词：
- 关键词：高等职业教育
- 新工科背景下的高等职业教育人才培养对策研究被引量：3
- 2018年
- 高等职业技术新工科是高等职业院校教育的一个重要学科,具有通宽性、前瞻性、交叉性、开放性、实践性等特点,在以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的背景下,新工科专业人才培养模式和专业建设提出新的挑战,着眼点应该在专业和课程的边界再设计、课程重构等。本文在"新工科"的背景下,对职业院校的工程技术教育现状和作用进行研究,提出了新的教育理念和人才培养模式,在教育教学质量评价跨学科发展体系等方面做出了初步探讨,提出了自己的理念和观点,为培养具有创新创业意识、数字化思维和跨界整合能力的"新工科"人才提出意见和对策,并为未来提供智力和人才支撑。
- 范怡瑜
- 关键词：体验式教学校企合作创新
