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董微

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：山东大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇英语
  • 1篇英语辩论
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇辩论
  • 1篇辩论课

机构

  • 1篇山东大学

作者

  • 1篇董微
  • 1篇孙田丰

传媒

  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英语辩论课堂口语焦虑因素探究——一项基于大学英语辩论课堂教学的实证研究被引量：2
2013年
焦虑对于外语学习者口语表现有着重要的影响。基于大学英语辩论课堂教学实践,本文对促成学生口语焦虑的因素进行了实证研究。研究结果表明外语媒介、消极自我评价等是造成学生英语辩论焦虑的主要因素。针对这些因素,本研究提出了相应的教学指导建议用以改善英语辩论课的授课效果。
孙田丰董微
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共1页<1>
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