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詹逸思

作品数:19 被引量:102H指数:5
供职机构:清华大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金清华大学自主科研计划国家留学基金更多>>
相关领域:文化科学化学工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 6篇教育
  • 5篇大学生
  • 3篇教学
  • 3篇本科
  • 2篇大学学生
  • 2篇学术
  • 2篇学业
  • 2篇学业表现
  • 2篇影响因素
  • 2篇中国大学生
  • 2篇中小学学生
  • 2篇自我
  • 2篇小学学生
  • 2篇课程
  • 2篇兼职
  • 2篇兼职辅导员
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校
  • 2篇本科教育

机构

  • 19篇清华大学
  • 1篇对外经济贸易...
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇浙江大学

作者

  • 19篇詹逸思
  • 6篇李曼丽
  • 3篇耿睿
  • 3篇张羽
  • 1篇韩锡斌
  • 1篇方丹丹
  • 1篇周寅婕
  • 1篇刘波
  • 1篇高永
  • 1篇李越
  • 1篇牛彝
  • 1篇刘响
  • 1篇梁哲
  • 1篇孔令昭

传媒

  • 2篇江苏高教
  • 2篇高等工程教育...
  • 1篇中国青年政治...
  • 1篇乒乓世界
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇清华大学教育...
  • 1篇高教探索
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇体育学刊
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇北京教育(德...
  • 1篇高校辅导员
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇高教质量改进...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国大学生学习与发展指导体系构建研究——以清华大学学生学习与发展指导中心为研究案例被引量:36
2012年
面对中国高校扩招导致人才培养过程中日益凸显的对学生个性尊重不足、教师对学生培养投入不足、学生对未来发展考虑不足等问题,成立专业机构指导学生提升学习发展能力已经成为提高高等教育质量的重要途径。文章以清华大学学生学习与发展指导体系为研究案例,分析其育人理念、组织架构、运行模式和组织经验,并提出未来发展的建议,以期对我国大学学习指导工作开展有所借鉴。
耿睿詹逸思
关键词:大学生
新时期清华大学兼职辅导员成长研究
詹逸思
关键词:兼职辅导员影响因素
中国大学生学习与发展指导体系构建研究--以清华大学学生学习与发展指导中心为研究案例
面对中国高校扩招导致人才培养过程中日益凸显的对学生个性尊重不足、教师对学生培养投入不足、学生对未来发展考虑不足等问题,成立专业机构指导学生提升学习发展能力已经成为提高高等教育质量的重要的途径.本文详细介绍了清华大学学生学...
耿睿詹逸思
关键词:高等教育教学管理
文献传递
加拿大阿尔伯塔大学国际学生学术指导服务体系研究被引量:2
2019年
中国高校国际学生学业适应不良问题已屡见不鲜。构建大学学术指导服务体系以帮助国际学生获得大学成功势在必行。本文采用文本分析、深度访谈与参与式观察研究方法,对国际化历史悠久的加拿大阿尔伯塔大学的国际学生学术指导服务体系进行深入调研。研究发现,国际学生普遍面临写作、口头表达等8类学业挑战;学术指导服务体系呈现协同高效化、主流学术文化传播具象化、学术服务专业化三大优势;该校跨专业选择支持服务有待填补。根据以上发现,本文对中国高校如何建设国际学生学术指导服务体系提出若干政策建议。
詹逸思
少数民族大学生学习挑战与指导体系研究被引量:5
2019年
高校少数民族学生培养直接关乎国家人才战略的实施成效。少数民族学生学习压力较大,特别是少数民族新生学业挑战更大。这一群体面临课程选择、数学与科学课程概念理解、考试准备、学习方法、中文阅读、中文写作、中文口头表达、专业选择、学习压力应对、主流学术文化适应等十类学习挑战。针对这一亟待解决的现状,高校应该建立少数民族新生学习发展支持体系,多部门联动,全力做好育人工作。
詹逸思乌日也提
关键词:少数民族学生
高校“拔尖学生”学术自我认同概念及测量工具研制
2023年
新时期本科拔尖创新人才培养面临着外部资源投入如何有效转化为学术型人才内在发展动力的难题。本研究基于我国本科拔尖人才培养的政策语境和实践情境,通过质性研究提出“拔尖学生”发展的核心概念“学术自我认同”。该概念包含五个关键维度:学术自我效能感、学术价值认同、学术他人认可、学术兴趣与学术归属感。基于此概念框架编制了《中国高校拔尖学生学术自我认同量表》,并对T大学2524份样本的调查数据进行项目分析、因子分析、信度效度检验等。结果表明该量表结构合理、信效度良好。本研究一方面可丰富学界对本科拔尖人才培养理论的认识,另一方面可为分析“拔尖学生”这一特殊群体的学情发展提供追踪量表。
党漾詹逸思丁若曦李曼丽
关键词:拔尖创新人才本科教育
新时期兼职辅导员成长研究——以清华大学为例被引量:2
2010年
一、研究背景进入21世纪以来,高校大学生的思想政治教育问题越来越受到中国政府和各高校的关注,因此从事大学生思想政治教育工作的高校辅导员也成为中国政府关心的重要群体之一,关于如何建设高校辅导员队伍的问题也逐渐成为高等教育学界关注的重要问题之一。
詹逸思李越
关键词:兼职辅导员队伍职业化自我实现需要学生思想工作专职
基于数据分析的大学生生涯选择影响因素研究
2023年
高校精准就业工作的基础是充分了解毕业生情况,尤其是毕业去向及影响毕业选择的因素。基于生涯决定社会学习理论,分析影响本科毕业生生涯选择的因素,构建大学毕业生生涯选择影响因素模型,为高校的精准就业服务提供决策依据。采用定量研究方法,选取E高校2020、2021、2022届5780多名本科毕业生约31.79万个数据,采用机器学习Apriori算法进行数据关联规则分析,挖掘跟生涯选择关联的因素。研究发现,籍贯、专业、课外实践成绩、专业课成绩、英语成绩、体育成绩等因素对大学毕业生的生涯选择产生影响。研究表明,高校的就业工作应关注大学生涯历程,及早关注和重视影响毕业去向的因素。大数据思维为高校精准就业工作提供数据决策,大数据方法可为高校毕业生数据分析提供一种定量研究的思路。
方丹丹解博超詹逸思詹逸思
关键词:数据挖掘影响因素
当代大学生财富观研究--基于全国19所高校的调查被引量:3
2014年
通过对北京、上海等9个省市19所高校较大规模的抽样调查研究发现:当代大学生整体上认同劳动和奉献对人生价值的重要意义,能客观理性地看待金钱对于人生的价值,具备通过合法和合乎道德的手段来获取财富的基本道德认识。当代大学生的财富观逐渐显示出多元化的趋势,并受到性别、学历、政治面貌、月生活支出水平、是否独生子女、婚姻状况以及父母职业等因素的影响。应尝试建立学校、家庭和社会的财富观系统教育机制,注重高校财富观教育的个性化,重视在新媒体上动态跟踪学生的财富观变化并进行舆论引导。
詹逸思孔令昭高永
关键词:当代大学生财富观世界观人生观价值观
混合学习及其支撑因素:利用技术提升教学效果的复杂性探讨被引量:12
2017年
混合学习正在被部分教师应用于大学课堂教学。热潮之下,无论是教育研究者还是一线教师,对于混合学习模式的观点并不一致,显示出利用技术提升教学效果具有一定的复杂性。本文探讨了以下三个问题:混合学习包括哪些支撑要素以及如何混合,混合学习是否会给教学带来积极的效果,混合学习模式中教师和学生面临的挑战是什么,以期对老师群体理性选择开设混合学习课程有所裨益。
李曼丽詹逸思
关键词:教学效果角色转变
共2页<12>
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