阿依丁
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 供职机构：伊犁师范学院数学系更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新疆伊宁市哈、维“双语班”数学教学的调查分析被引量：3
- 2002年
- 在对新疆伊宁市哈、维、汉族学生数学能力测验的基础上,经过定量分析和定性分析,发现“双语班”教学中存在的问题是:数学语言转化能力差,数学概念理解能力弱,比较归纳猜想及几何证明能力差,数学名词术语理解不准确等等;为此给出了有关结论和改进现状的建议。
- 阿布迪沙沙吾提龙鸣阿依丁
- 关键词：数学教学哈萨克族维吾尔族
- 新疆伊犁地区哈萨克族、维吾尔族'实验班'数学教学调查研究
- 本文是一项调查的结果,数据来源于伊宁市哈、维'实验班'学生数学能力测验,高考数学成绩的比较,以及师资结构,不同语境语言的掌握和理解能力等的调查.经过定量分析和定性分析,发现'实验班'学生在学习中存在的问题是:初中阶段直接...
- 阿布地莎阿依丁木尼拉
- 关键词：实验班数学教学汉语授课少数民族学生
- 文献传递
- 新疆伊犁地区哈维“实验班”数学教学调查研究被引量：6
- 2007年
- 新疆民族地区学生的数学成绩不如汉族地区主要是语言问题.哈维“实验班”学生在学习中存在的问题是:初中阶段直接用汉语讲授数学课,由于数学教师汉语水平低,哈维学生汉语基础弱,导致数学水平低于民族班.高中阶段用汉语教授数学课效果很好.实验班数学课程的模式应为:小学用母语授课及汉语为第二语言,初中阶段用汉语授课、民语解释,高中阶段用纯汉语直接授课.
- 阿布地莎阿依丁木尼拉
- 关键词：实验班数学教学语言问题环境问题
