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文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 4篇艺术
  • 2篇文学
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇电视
  • 4篇节目
  • 3篇电视节目
  • 3篇收视
  • 3篇农业
  • 3篇科教电视
  • 3篇科教电视节目
  • 2篇电视片
  • 2篇语言
  • 2篇收视调查
  • 2篇收视情况
  • 2篇通俗
  • 2篇农业节目
  • 2篇教育
  • 1篇等效翻译
  • 1篇等效翻译理论
  • 1篇电视观众
  • 1篇电视教材
  • 1篇电视节目创作
  • 1篇电视科教片

机构

  • 16篇山东师范大学
  • 3篇南京航空航天...
  • 1篇中国农业大学

作者

  • 16篇陈青
  • 4篇郑德梅
  • 2篇杨娟
  • 2篇姜照君
  • 1篇旷宗仁
  • 1篇付庆军
  • 1篇吴志斌
  • 1篇丁翠红

传媒

  • 5篇电视研究
  • 4篇戏剧丛刊
  • 2篇声屏世界
  • 2篇电化教育研究
  • 2篇现代视听

年份

  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 3篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1998
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电视节目写作与大众口语
2005年
当前,大众文化的主体是视听文化,而视听文化的主体是电视。更直白一点说,是让人看得清听得懂的通俗文化,它的语言文字常常具有口语化特点。这种口语既不同于书面语言,也不同于日常生活中随意的说话和聊天,而是一种视听化的口头文学语言。
陈青杨娟
关键词:书面语言电视节目创作
提笔入画的电视写作
2004年
写作是电视创作的的关键环节,通常称之为“案头工作”。但是,文稿的完成仅仅是电视创作的一张蓝图,不像普通写作那样一旦收笔就大功告成。同时,电视文稿的写作与编导的多维化构思交织在一起:写作与声画、写作与表演、写作与拍摄技巧、写作与制作手段、写作与技术条件,写作与大众心理等等,千头万绪集于笔端。
陈青杨娟
关键词:画境词义文意画面语言表现力
科教电视节目编导素质谈被引量:1
2004年
科教电视节目编导上承精深博大的现代科学知识,下接广大电视观众的实际需求。要在每一部作品中,架起一座畅通无阻的知识之桥,需要编导具备一些特殊的素质能力。而这种能力既不是空穴来风,也不会唾手可得,需要编导长期的锻炼和积累。
郑德梅陈青
关键词:电视节目编导素质电视观众知识
贴近农家——电视片《新牛经》创作随想
2002年
“山药蛋”派文学大师赵树理曾经说:“我写的东西,大部分是想写给农村中的识字人读,并且想通过他们介绍给不识字人听的,所以在写法上对传统的那一套照顾得多了一些。”我们到过太行山里的八路军总部,展柜中《小二黑结婚》的油印本上赫然写着“通俗读物”几个大字。
郑德梅陈青
关键词:《小二黑结婚》通俗电视片写法
《茶馆》两种英译本对比研究
该文作者对著名文学剧本《茶馆》的两个英文译本做了系统的对比分析.《茶馆》中,老舍先生通过对茶馆中各个阶层人物活动的描述,真实而深刻地再现了当时的社会现实以及政治行动所导致的各种现象,再现了三个历史阶段中的人物和社会政治状...
陈青
关键词:等效翻译理论文化翻译茶馆
文献传递
对农电视节目收视情况的调查
2004年
当今农业电视在传播农业科技、推动农村经济发展方面的作用已经日益凸显。在这方面,山东是一个比较突出的例子。根据山东省农业厅公布的一项统计数据,在山东农业增长因素中,科技进步所占比重在"七五"期间为35%,"八五"期间达到42%左右,2001年达到了50%以上。与之相应的是,2002年4月20日,山东电视台依托原来的《乡村季风》栏目。
吴志斌陈青
关键词:收视情况农业节目山东电视台农业科技播出时间
短片绮丽——第八届全国农业电影电视“神农奖”专题短片掠影
2003年
陈青
关键词:农业电视节目
我国科教电视节目的收视调查及分析被引量:5
2006年
姜照君陈青
关键词:科教频道收视调查创作者收视率
试论电视作品创作中的思维特征被引量:1
2005年
电视作品创作并没有一用就灵的绝招。但是,从客观创作现象出发,人们依然可以捕捉到创作思维的一些典型特征,即创新性、想象性和个体性。在此,笔者对几种典型特征梳理成章,供大家探讨研究。
郑德梅陈青
关键词:思维特征电视创作思维个体性想象性
现代素质教育理念下的影视教育被引量:22
2003年
新世纪 ,影视教育理应与时俱进 ,适应新时代的需要。加强影视教育是进行审美教育的重要途径 ,是全面推进素质教育的需要 ;影视艺术可以拓宽学生的知识面 ,开发智力 ,为学生提供一条学习和欣赏其他艺术的捷径 ;加强影视教育对师范院校学生的培养有着特殊意义。为了加强 2 1世纪影视教育研究 ,更好地推动影视教育教学改革 ,全面实施素质教育 ,本文对素质教育理念下的影视教育进行了分析探讨。
付庆军陈青
关键词:素质教育影视教育审美教育综合艺术
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