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郑德梅

作品数:20 被引量:50H指数:4
供职机构:山东师范大学新闻与传媒学院更多>>
发文基金:山东省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学艺术电子电信文学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇艺术
  • 3篇电子电信
  • 2篇文学
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主题

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机构

  • 20篇山东师范大学

作者

  • 20篇郑德梅
  • 4篇陈青
  • 1篇赵婷

传媒

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  • 4篇影视制作
  • 3篇电视研究
  • 2篇电视字幕.特...
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  • 1篇电影文学
  • 1篇山东人大工作
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  • 1篇现代视听

年份

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  • 1篇2014
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  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2002
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论影视创作中的构思活动
2006年
创作构思在影视作品创作过程中起着举足轻重的作用,但它作为创作者在头脑中进行的一种思维活动,比较难把握。如果我们能对创作者的构思过程进行梳理,从中找出一些内在规律,就能够更好地指导创作实践。
郑德梅
关键词:题材主题
现代影视中的特殊拍摄方法解析
2009年
特殊摄像在深入揭示某些细微的运动变化,以及许多在常规条件下不容易拍摄的对象时,具有独特的表现功能,成为现代影视生产中不可缺少的组成部分。在此,我们对现代影视生产中的一些特殊拍摄方法进行解析,深入了解,以便能更好的运用到现代影视创作中来。
郑德梅
浅析纪录片创作中“情景再现”的使用被引量:22
2010年
情景再现,为纪录片创作提供了一种新的表现方式,增强了纪录片的表现力,给观众带来了新的视觉享受,满足了现今观众日趋苛刻的观赏要求。然而,关于纪录片中能否使用情景再现,怎样使用情景再现,理论界一直存在着不同的声音。情景再现的广泛应用所带来的一系列问题更是加剧了这一争论。情景再现作为纪录片创作的一种技法,究竟该如何使用呢?
郑德梅
关键词:情景再现搬演
科教电视节目编导素质谈被引量:1
2004年
科教电视节目编导上承精深博大的现代科学知识,下接广大电视观众的实际需求。要在每一部作品中,架起一座畅通无阻的知识之桥,需要编导具备一些特殊的素质能力。而这种能力既不是空穴来风,也不会唾手可得,需要编导长期的锻炼和积累。
郑德梅陈青
关键词:电视节目编导素质电视观众知识
知识类影视编导的创新思维
该文针对信息和知识经济时代最广泛的大众传媒创作主体--编导,针对国内迅速崛起的科学教育影视创作和传播热潮,以自然科学和艺术科学的复合角度,系统考察和分析编导的创新思维.论文主要从以下几方面展开论述:一、知识类影视创作的思...
郑德梅
关键词:大众传播创新思维
文献传递
贴近农家——电视片《新牛经》创作随想
2002年
“山药蛋”派文学大师赵树理曾经说:“我写的东西,大部分是想写给农村中的识字人读,并且想通过他们介绍给不识字人听的,所以在写法上对传统的那一套照顾得多了一些。”我们到过太行山里的八路军总部,展柜中《小二黑结婚》的油印本上赫然写着“通俗读物”几个大字。
郑德梅陈青
关键词:《小二黑结婚》通俗电视片写法
Flash动画的视频采集
2008年
随着信息技术的发展,网络与电视媒体相互融合,并且越来越紧密,其中起源于网络的Flash电脑动画,引起了人们的特别关注,不仅在网络中蓬勃发展,在电视节目中的应用范围也越来越广泛,尤其是在社教、娱乐、新闻、广告等节目中,占有了很大的比重。目前,Flash动画可以比较容易地发布到网络上,并且播放流畅。但是,要将Flash动画作为视频应用在电视节目中时,由于动画格式与非线性编辑系统不兼容,所以,我们还须将Flash动画文件转换为视频格式的文件,如何进行转换呢?目前经常使用的方案主要有:
郑德梅
关键词:FLASH动画视频采集电视节目信息技术电脑动画网络
电视短片:电视栏目化创作的基石——电视短片创作分析
2010年
在我国电视媒体频道化栏目化经营的整体环境中,精巧简洁的电视短片已经成为电视栏目的基石,全国每年都要有几百万部的制片量。电视短片具有自己独特的创作特点、创作形态与艺术追求,因此,大多数电视编导都要掌握电视短片的创作,具备创作电视短片的能力与素质。
郑德梅
关键词:电视短片艺术追求
高校传媒人才培养探析被引量:5
2007年
高校作为向传媒输送人才的主渠道之一,在培养传媒人才的过程中却存在许多问题,直接影响了我国传媒的快速发展。因此,探究高校传媒人才的培养,改革高校传媒人才培养模式,培养出适应时代发展的传媒人才,是我国传媒事业发展的必须。
郑德梅
动画片的审美特性与儿童心理被引量:4
2009年
优秀的动画片能准确地把握住儿童的审美心理,充分发挥出动画片的独特审美特性,以优秀的动画形象承载精彩的故事情节,表达美好的情感,营造少年儿童的纯真空间;同时又以丰富的想象潜移默化地诠释人生的哲理,达到与儿童的审美心理最大程度的契合,从而伴随少年儿童健康快乐的成长。
郑德梅赵婷
关键词:动画片审美特征人文关怀
共2页<12>
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