2024年8月27日
星期二
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
高明生
作品数:
3
被引量:4
H指数:1
供职机构:
东北师范大学
更多>>
相关领域:
历史地理
哲学宗教
文化科学
更多>>
合作作者
吴敏先
东北师范大学
方海兴
东北师范大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
期刊文章
1篇
学位论文
领域
1篇
哲学宗教
1篇
文化科学
1篇
历史地理
主题
1篇
邓小平
1篇
知识分子
1篇
实践观
1篇
农业
1篇
农业现代化
1篇
求同
1篇
求同存异
1篇
求同存异思想
1篇
周恩来
1篇
历史贡献
1篇
两种教育制度
1篇
教育
1篇
教育实践
1篇
教育实践观
1篇
半工半读
机构
3篇
东北师范大学
作者
3篇
高明生
2篇
吴敏先
1篇
方海兴
传媒
1篇
东北师大学报...
1篇
现代中小学教...
年份
1篇
1999
2篇
1998
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
论周恩来求同存异思想的历史贡献
被引量:4
1998年
周恩来求同存异思想是其思想体系中独具特色的内容。它在妥善处理国际关系、我国对外文化交流、巩固扩大统一战线等方面发挥了重要指导作用。
吴敏先
方海兴
高明生
关键词:
周恩来
求同存异
论刘少奇的教育实践思想
1998年
新中国成立后,刘少奇从我国国情出发,探索我国教育发展的道路,在深入调查研究的基础上,提出了发展我国教育事业的一些重要思想,本文主要就其教育实践观点作些探讨和研究。(一)坚持马克思主义实践观,一切从实际出发,紧密联系具体的环境和条件,提出恰当的方针、政...
吴敏先
高明生
关键词:
教育实践观
两种教育制度
半工半读
知识分子
邓小平农业现代化思想研究
高明生
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张