高淑红
- 作品数：8 被引量：21H指数：2
- 供职机构：滨州医学院附属医院更多>>
- 发文基金：山东省医药卫生科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- DNA定量分析联合hMSH6检测在宫颈癌筛查中的意义被引量：1
- 2020年
- 目的探讨DNA异倍体分析与hMSH6及HPV在宫颈癌变过程中的相关性及临床意义。方法采用高危型HPV-DNA检测及免疫组化hMSH6染色,分析不同病变宫颈组织中hMSH6表达、HPV感染情况及相关性。结果以DNA异倍体出现和中量DNA异倍体出现为活检标准,宫颈病变的特异性和敏感性分别为25.86%和77.59%。提示中量以上DNA异倍体出现对宫颈病变筛查具有较高的诊断价值。多量、中量异倍体组hMSH6阳性率分别为75%和85.71%,与对照组间比较,P<0.05。多量、中量DNA异倍体组HPV感染率分别为92.86%和76.19%,与对照组间比较,P<0.05。HPV感染多量倍体异常组hMSH6阳性率为90.38%,与无HPV感染多量倍体异常组MSH6阳性率25%比较,P<0.05。结论HPV联合hMSH6检测是针对病因的检测,敏感性高。HPV感染导致hMSH6蛋白高表达,有望为宫颈癌的防治提供参考依据。
- 王娜娜张骞高淑红吴淑华王玉堂
- 关键词：DNA倍体分析HMSH6HPV感染
- 揿针在治疗慢性盆腔痛综合征中作用的临床回顾研究
- 2024年
- 目的探讨揿针联合西药治疗慢性盆腔痛(CPP)的临床疗效。方法选择2017年3月—2022年5月在滨州医学院附属医院妇科收治的CPP患者120例,随机分为对照组和观察组,各60例。对照组口服布洛芬缓释胶囊治疗,观察组在对照组基础上联用揿针治疗,取三阴交、子宫、足三里等穴位,连续治疗4周。盆底肌力牛津分级构成比较两组治疗前后的盆底肌力;视觉模拟疼痛评分(VAS)、Mc Cormack量表评分分别进行主观、客观疼痛评价,比较两组治疗前后疼痛症状;比较两组治疗后的临床总有效率、生活质量量表(EHP-30)得分和盆底功能情况。结果(1)盆底肌力:观察组CPP患者治疗后盆底肌力牛津分级构成显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组中Ⅳ级和Ⅴ级患者比例(76.67%,46/60)高于对照组(46.67%,28/60)。(2)VAS评分与Mc Cormack量表评分:两组CPP患者治疗后VAS评分与Mc Cormack量表评分较治疗前降低;与对照组比较,观察组患者治疗后VAS评分与Mc Cormack量表评分降低,差异均有统计学意义(均P<0.05)。(3)临床总有效率:观察组为85.00%(51/60),高于对照组(63.33%,38/60),差异有统计学意义(P<0.05)。(4)EHP-30问卷评分:观察组CPP患者治疗后EHP-30问卷中的疼痛、控制无力感、情感健康评分以及总分较对照组降低,差异均有统计学意义(均P<0.05)。(5)盆底功能:两组患者治疗后盆底功能障碍类型包括膀胱垂落、阴道垂落、盆底陷窝疝、性功能障碍、尿失禁,对照组盆底功能障碍总发生率为40.00%(24/60),观察组为36.67%(22/60),差异无统计学意义(P>0.05)。结论揿针联合西药治疗CPP能够改善患者盆底肌力,改善疼痛症状,提高临床疗效和生活质量,且安全性较好,研究可为临床治疗CPP提供一定参考。
- 赵立平韩晓通劳凯雪高淑红
- 关键词：慢性盆腔痛慢性盆腔疼痛综合征温针灸盆底功能
- 滨州市汉族妇女妊娠期特异的甲状腺激素参考值
- 2022年
- 目的本研究旨在建立滨州市汉族妇女妊娠期特异的甲状腺激素(TH)参考值。方法采集自2018年1月至12月在滨州医学院附属医院就诊的18~45岁的单活胎健康妊娠期妇女,并根据孕周分为早期妊娠、中期妊娠、晚期妊娠三组;同时选择同一时期的非妊娠期健康妇女作为正常对照组。用电化学发光法检测研究组和对照组的血清游离三碘甲状腺原氨酸(FT_(3))、游离甲状腺素(FT_(4))、促甲状腺激素(TSH)、甲状腺过氧化物酶抗体(TPO-Ab)、血清抗甲状腺球蛋白抗体(Tg-Ab)五个项目。以95%置信区间为参考值范围,获取妊娠各期的参考值。用本研究建立的妊娠期参考值、非妊娠期参考值和指南推荐的妊娠期参考值三种标准对719例妊娠期妇女进行甲状腺疾病筛查并进行一致性检验。结果建立了我院滨州市汉族妇女妊娠期特异的TH参考值,具体如下TSH、FT_(3)、FT_(4)的参考值在妊娠早期分别是0.25~4.18 mIU/L、3.70~6.13pmol/L、12.66~22.36pmol/L;在妊娠中期分别是0.46~4.41 mIU/L、3.53~5.90 pmol/L、10.17~18.82 pmol/L;在妊娠晚期分别是0.71~5.89 mIU/L、2.98~5.12 pmol/L、9.03~17.03 pmol/L。统计结果显示妊娠早期FT_(3)与非妊娠期无差异,其余均有差异。筛查结果显示,三种标准对妊娠各期临床甲状腺功能减退的筛查均不一致。除妊娠期临床甲状腺功能减退、妊娠中期低甲状腺素血症外,用本研究建立的妊娠期参考值和指南推荐的妊娠期参考值对本院其他妊娠期甲状腺疾病的筛查具有较高的一致性。结论本研究建立了我院滨州市汉族妇女妊娠期特异的TH参考值,为早期诊断和治疗妊娠期甲状腺疾病提供了临床证据。
- 高淑红魏双燕刘超徐彦王丽婷韩静怡李小菊郭山伟
- 关键词：甲状腺激素参考值妊娠期汉族
- 妇产科的临床路径教学法在规培教学中的研究被引量：4
- 2020年
- 目的探究妇产科的临床路径教学法在规培教学中的应用价值。方法本次实验的研究对象为本科室轮转的住院医师规范化培训学员,研究时间选择为2018年1月—2019年6月,纳入其中88名进行对比研究,采用电脑随机数字表法将参与本次实验住院医师规范化培训学员进行分组,将其分为试验组与对照组,分别采用临床路径教学方法和常规教学方法,两组学员的教学结果进行对比。结果与对照组相比,试验组单病种理论成绩、操作成绩、考核通过率以及学员满意度均较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论成绩较好,可提高学员学习的满意度。将临床路径教学模式应用于带教妇产科规培教学当中,可获得较为显著的效果。
- 牛淑芳张传厚张丽丽谷文飞高淑红
- 关键词：妇产科满意度
- 结合PICO的循证医学在妇产科实习教学中的应用
- 2020年
- 目的本文主要对结合PICO的循证医学在妇产科实习教学中的应用价值进行探究分析。方法纳入本次实验的对象为到滨州医学院附属医院妇产科实习的临床医学专业实习生90人,入选实验对象时间为2018年9月—2019年9月,将全部妇产科实习生依据双盲法完成分组,实验组采用循证医学PICO模式进行教学,对照组采用传统教学方法完成教学,设置每一组实习生人数为45人,对两组实习生的学习成果进行综合对比。结果在理论考试成绩方面比较,两组差异不具有统计学意义(P>0.05),病案分析、综合能力对比中,实验组更具优势,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论结合PICO的循证医学在妇产科实习教学中的应用可获得较为显著的效果,妇产科实习生的综合实力得以增强。
- 高淑红李晴晴郭敬敬谷文飞牛淑芳
- 关键词：PICO循证医学妇产科教学
- 加速康复护理对宫颈癌行腹腔镜下子宫广泛切除术患者术后康复水平的影响
- 2020年
- 目的探讨加速康复护理对宫颈癌行腹腔镜下子宫广泛切除术患者术后康复水平的影响.方法选取2017年3月—2019年8月该院92例宫颈癌患者为研究对象,行腹腔镜下子宫广泛切除术治疗,随机均分两组,对照组常规护理,观察组加速康复护理,对比两组情况.结果观察组首次排气时间、首次排便时间、首次下床活动时间、住院时间及住院费用低于对照组,观察组不良反应发生率(13.04%)低于对照组(30.43%),差异有统计学意义(P<0.05).结论加速康复护理对宫颈癌行腹腔镜下子宫广泛切除术患者术后康复水平的影响显著,值得应用.
- 许玮玮高淑红张霞
- 关键词：宫颈癌
- 硝酸咪康唑与氟康唑治疗重度外阴阴道念珠菌病的疗效观察被引量：1
- 2011年
- 目的探讨重度外阴阴道念珠菌病（VVC）的临床特征及硝酸咪康唑栓1 200 mg两次疗法与氟康唑150 mg两次疗法治疗重度外阴阴道念珠菌病的效果。方法根据Sobel分类,将245例重度VVC患者随机分为两组：硝酸咪康唑组,123例,使用硝酸咪康唑阴道软胶囊1 200 mg睡前阴道用药,72 h加用一粒;氟康唑组,122例,使用氟康唑150 mg口服,72 h后加服150 mg。于治疗完成后第7-14 d和28-35 d进行真菌学疗效评价。结果硝酸咪康唑和氟康唑对重度VVC的近期真菌学治愈率分别为90.27%（102/113）和87.72%（100/114）（P〉0.05）;远期真菌学治愈率分别为76.11%（86/113）和70.18%（80/114）（P〉0.05）。白念珠菌在重度VVC致病菌中所占的比例为93.06%（228/245）。硝酸咪康唑不良反应的发生率为1.63%（2/123）,氟康唑组未见明显不良反应。结论硝酸咪康唑栓1 200 mg两次疗法治疗重度VVC安全有效。白念珠菌是重度外阴阴道念珠菌的主要致病菌。
- 郭英高淑红
- 关键词：咪康唑氟康唑
- 标准化病人联合案例教学法在妇产科的效果被引量：15
- 2019年
- 目的观察标准化病人联合案例教学法应用于妇产科教学的效果。方法选择2018年1-12月于滨州医学院附属医院妇产科进行住院医师规范化培训(简称规培)的83名医学生为研究对象,按照带教方法分为观察组(n=43,标准化病人联合案例教学法教学)及对照组(n=40,传统教学方式规培)。比较两组教学效果及学生对教学的满意度。结果教学结束后,观察组学生理论成绩、实习成绩及总成绩均高于对照组,学生对教学方式的满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论标准化病人联合案例教学法应用于妇产科教学中,能够有效提高医学生的基础理论成绩、实习成绩,教学效果显著,学生对该教学方式普遍比较满意。
- 高淑红刘玉芳曹守燕梁葵香牛淑芳
- 关键词：标准化病人案例教学法妇产科教学效果满意度
