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凌传秀

作品数:6 被引量:18H指数:3
供职机构:安徽农业大学植物保护学院更多>>
发文基金:高等学校特色专业建设点项目国家自然科学基金国家林业公益性行业科研专项更多>>
相关领域:农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇农业科学
  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇毒力
  • 1篇毒力测定
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇有害菌
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇植物
  • 1篇植物保护
  • 1篇植物保护专业
  • 1篇杀菌剂
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇条斑病
  • 1篇农业昆虫
  • 1篇农业昆虫学
  • 1篇平菇

机构

  • 6篇安徽农业大学
  • 1篇安徽省农业广...

作者

  • 6篇凌传秀
  • 3篇席银宝
  • 2篇杨梅
  • 1篇伍万荣
  • 1篇承河元
  • 1篇李瑶
  • 1篇檀根甲
  • 1篇江俊起
  • 1篇缪勇
  • 1篇倪守延
  • 1篇王杰
  • 1篇张成林
  • 1篇林华锋

传媒

  • 5篇安徽农业科学
  • 1篇安徽农业大学...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇1996
  • 1篇1995
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
植物保护专业具有创新创业精神的应用型人才培养体系的构建与实践被引量:6
2012年
结合安徽农业大学植物保护专业教学体制改革的实际,从更新应用型人才观入手,创新培养模式,制订并实施突出培养综合实践能力和创新创业精神的应用型人才培养方案;加强教学基本建设,构建满足培养综合实践能力和创新创业精神的实践教学体系;改革课程体系,设计适应培养综合实践能力和创新创业精神的课程体系;完善教学管理制度,建立具有创新创业精神的应用型人才培养的质量监控体系等方面,阐述了一种全新的人才培养模式构建思路,以促进植物保护专业更好更快适应高等教育改革的新形势和社会发展的需要。
席银宝凌传秀杨梅檀根甲
关键词:植物保护应用型人才
安徽省葡萄寄生线虫种类调查被引量:5
1996年
对安徽省6个县(市)不同时期葡萄寄生线虫的种类分布进行调查,共查出属于11个属的12种葡萄寄生线虫。其中Tylenchorhychus、Pratylenchus、Helicotylenchus、Meloidogyne等4个属的线虫分布较多;Meloidogyne在砀山县分布较广。另外,在肖县、合肥、砀山等地还发现潜在传毒线虫Xiphinema、Trichodorus、Lnngioriis。
王杰张成林伍万荣凌传秀李世秀张天染汪圣柱
关键词:葡萄线虫
农业昆虫学实验教学改革的尝试被引量:4
2010年
根据农业昆虫学实验教学的实际特点,从不断完善实验教学大纲,优化实验知识结构,精炼讲解重点特征,建立有效评价机制,实验实习紧密结合等方面进行了实验教学的改革。实践证明:通过实验教学改革,不但提高了实验教学质量,而且还锻炼了学生的动手能力,极大地激发了学生学习农业昆虫学课程的兴趣,取得了较好的实验教学效果。
席银宝凌传秀杨梅林华锋
关键词:教学改革知识结构
安徽省主要植物细菌病害种类及其分布被引量:1
1995年
通过对我省35个县市41种农林作物的调查、鉴定,发现有29种细菌病害。其中,严重影响生产的有稻白叶枯病、青枯病、软腐病。根癌病、猕猴桃溃疡病等,属于检疫性病害有番茄溃疡病、水稻细菌性条斑病、柑桔溃疡病、甘薯瘟病、日本樱花根癌病,其中除柑桔溃疡病外,均属首次发生。同时,猕猴桃溃疡病也是首次发现。
承河元倪守延李瑶凌传秀
关键词:检疫性病害细菌性条斑病溃疡病根癌病
不同杀菌剂对平菇及有害菌木霉的毒力测定被引量:2
2011年
[目的]测定4种常用杀菌剂对木霉及平菇的抑制作用。[方法]每种药剂设5个浓度梯度,制成培养基平板,测定各药剂对木霉及平菇的抑制作用。[结果]多菌灵对木霉的抑制作用最强,其余依次为百菌清、甲基硫菌灵和大生。甲基硫菌灵对平菇生长的抑制作用最大,其次是大生和百菌清,多菌灵对平菇生长的抑制作用较弱。在浓度为10 mg/L时,多菌灵对木霉生长的抑制率达到了97.80%,而对平菇的抑制率仅为52.08%。[结论]多菌灵可以作为拌料在平菇生产中推广应用。
朱婷婷凌传秀
关键词:平菇木霉杀菌剂毒力测定
蔬菜昆虫学实验课程教学改革初探
2012年
根据蔬菜昆虫学实验课程教学的实际特点,通过修订与完善实验教学大纲,优化与更新实验教学内容,兼顾共性与个性并存的实验教学方式,采用能力与效率相结合的实验考核方法,坚持实验与实习相互补充的实践教学模式,对蔬菜昆虫学实验课程教学进行了改革。实践证明:通过实验教学改革,进一步提高了实验教学质量,锻炼了学生的动手能力,激发了学生的学习兴趣,增强了实验教学效果。
席银宝凌传秀江俊起缪勇
关键词:教学改革
共1页<1>
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