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姚杰

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：西南师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教学
  • 2篇理学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇地理
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课堂
  • 1篇地理课堂教学
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学科
  • 1篇学科特性
  • 1篇思路教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇中学教师

机构

  • 4篇西南师范大学

作者

  • 4篇姚杰
  • 1篇李倩
  • 1篇王柏庐

传媒

  • 2篇地理教育
  • 1篇第六届全球华...
  • 1篇中国教育学会...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2002
  • 1篇1999
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
中学教师发展中的个性发展
教师的专业发展中除了必要的知识发展、教师教学技能技巧的发展、教师职业道德提高的共同发展外我们还应当关注教师的个性发展。因为学生不仅需要获得文化知识的发展更要获得良好的情商，情商影响着学生的智商，而老师的个人魅力可以极大的...
姚杰
关键词：中学教师
文献传递
地理学科特性与课堂教学有效和实用性问题透析
2010年
当前，中学地理课堂教学面临困境，教学改革可谓举步维艰，地理课堂教学很难达到预定效果。由于地理学科横跨“人文与社会”和“科学”两个领域，体现了地理学兼具自然科学和社会科学的性质，成为学习地球科学知识、认识人地关系、树立可持续发展观念的一门基础学科。因此，地理教师从事教学工作必须准确理解与把握地理学科本质特性，提高学生对地理学科地位与价值的正确认识，有助于高效提升中学地理课堂教学质量。
姚杰
关键词：地理课堂教学学科特性可持续发展观念地理学科
突出思路教学，开发学生创造性思维能力
1999年
姚杰
关键词：思路教学思维能力教育心理学
中学多媒体课堂教学模式的探索与研究
对中学多媒体课堂教学模式的由来和发展进行了回顾.提出了在中学课堂教学中一种优良实用的多媒体教学模式,这种教学模式由'课题引入-讲授新课-反馈与讨论-练习与应用'四个基本环节组成.作者阐明了这种多媒体教学模式的理论依据及其...
李倩戴晓东姚杰王柏庐
关键词：多媒体教学课堂教学教学模式
文献传递
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