姚树桥
- 作品数：420 被引量：4,985H指数：37
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技支撑计划国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 14种心理测验在我国的开发和推广应用
- 2000年
- 心理测验是临床心理学的一项重要内容,因种种原因心理测验工作在我国停顿了30年之久。基于实际需要,湖南医科大学医学心理研究中心从1980年开始研制开发心理测验,经过近20年的努力,共编制或修订测验20余种,其中14种心理测验被广泛应用,分属智力测验7项(三套韦氏智力量表、儿童适应行为评定量表、成人智残评定量表、老年认知量表和非文字智力量表)。
- 龚耀光程灶火姚树桥蔡太生戴晓阳张致祥解亚宁
- 关键词：心理测验临床心理学推广应用
- 学生高考语文成绩影响因素的多层线性分析被引量：14
- 2005年
- 目的:探讨学生高考语文成绩的影响因素。方法:运用多层线性模型,对751名高三学生的高考语文成绩进行调查分析。结果:学生的综合素质对学生高考语文成绩有显著影响,且存在明显的班级差异。教师的教学水平对学生所在班级的高考语文平均成绩影响非常显著,而教师的教龄对其影响未达到显著水平。结论:学生的个体变量和班级变量对高考语文成绩存在影响。
- 蒋莉杨志明姚树桥
- 关键词：高考语文成绩学业成就
- 述情障碍影响生活质量心理中介作用模型被引量：10
- 2007年
- 目的探讨述情障碍对生活质量的影响及其心理中介作用模型。方法377名大二、大三学生完成多伦多20个条目述情障碍量表（TAS-20）、世界卫生组织生活质量量表（WHOQOL-100）、自评抑郁量表（SDS）、状态特质焦虑问卷（STAI）、应对方式和社会支持量表问卷调查。运用比较研究分析述情障碍对生活质量的影响;运用Pearson相关分析以及结构方程建模分析方法,确定心理中介作用最佳模型。结果（1）述情障碍高、中、低分三组之间生活质量各维度及总体生活质量差异具有显著性（躯体功能2=35.15,P=0.00;心理功能F=51.44,P=0.00;独立性F=28.75,P=0.00;社会交往F=36.82,P=0.00;生活环境F=26.69,P=0.00;生活信念2=38.89,P=0.00;总体生活质量2=33.87,P=0.00）;（2）各变量之间相关分析具有显著性（P〈0.01）;（3）最佳模型为完全心理中介作用模型,能够解释生活质量变异的87.4%,拟合指数均在理想范围内（2/df=1.72,GFI=0.927,IFI=0.967,CFI=0.967,RMSEA=0.048）,路径系数均具有显著性（述情障碍到负性情绪的路径系数β=0.30,P=0.00;述情障碍到应对方式的路径系数β=0.49,P=0.00;负性情绪到生活质量的路径系数β=-0.94,P=0.00）。结论（1）述情障碍对大学生生活质量具有广泛而显著损害作用;（2）述情障碍对生活质量的作用是一种完全中介效应,通过负性情绪、应对方式、社会支持等中介变量实现;其中负性情绪是关键性中介变量。
- 杨文辉姚树桥刘鼎
- 关键词：述情障碍结构方程模型生活质量负性情绪
- 中华成人智力量表的事前智商估计被引量：4
- 2012年
- 目的:探讨中华成人智力量表事前智商的估计方法。方法:中华成人智力量表(ISCA)标准化样本被随机分成人数大致相等的两组,分别用于建立智商估计公式和效度检验。公式建立经由一系列以全量表智商为因变量、保持测验成绩和人口统计学变量为自变量的分层线性回归而实现,效度检验时比较估计值和实际值的分布、平均数差异、相关性和等级一致程度。结果:两组的人口统计学特征和测验成绩无显著差异。十个估计公式调整R2为38.3%-86.6%,估计标准误为11.84-5.47。估计智商平均数与实际智商无显著差异,全距较实际智商有程度不同的缩窄。估计值与实际值相关系数为0.62-0.93,相同等级比率为49.9%-67.8%。联合分测验成绩能大幅提高估计效度,增加联合的分测验项数能提高估计精确度,但项目的平均贡献下降。结论:基于ISCA常模数据建立了10个ISCA智商的估计公式,在正常成人中使用具有满意的估计效度。
- 唐细容姚树桥
- 关键词：智商
- 青少年生活事件量表效度与信度的再评价及常模更新被引量：99
- 2015年
- 目的:重新探索并验证青少年生活事件量表(ASLEC)的结构,检验其信度,并制定该量表在中学生群体中的常模。方法:采用分层随机整群抽样对来自全国10个城市,10 566名中学生进行生活事件自我评定(填写ASLEC);同时选取流调中心抑郁量表(CES-D)、儿童多维焦虑量表(MASC)作为效标评定抑郁症状出现频度和焦虑状况与生活事件的相关性。间隔4周后,随机选取141名被试以检验问卷的重测信度。结果:探索性因子分析结果表明ASLEC包括受惩罚、丧失、人际压力、学习压力和适应问题5个因子。验证性因子分析各拟合指标为RMSEA=0.10,CFI=0.90,TLI=0.88,WRMR=4.96。量表总分与CES-D、MASC总分的相关系数分别为0.45和0.43。量表的Cronbachα系数为0.92,重测信度为0.73,分半信度为0.85。量表总分较刘贤臣等人1997年研究中总分明显下降。各因子分除丧失因子外其余在性别上均有差异,男生在受惩罚、适应因子上高于女生,在人际压力因子与学习压力因子上低于女生。结论:新的五因子结构得到验证,量表具有较好的效度和信度。研究提供的总分及因子分常模可以为今后的研究提供参考。
- 辛秀红姚树桥
- 关键词：信度心理测量学
- 一部中国青少年心理健康成长的“摸底”书——评《中国青少年心理健康素质调查研究》一书被引量：1
- 2011年
- 2009年,适逢共和国60周年华诞暨改革开放30周年之际,作为首批教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目之一,沈德立教授带领他的攻关团队,出色地完成了这一项目,并由经济科学出版社于2009年8月出版了项目的主要成果之一《中国青少年心理健康素质调查研究》一书。
- 姚树桥
- 关键词：心理健康素质中国青少年
- 中国大五人格问卷的初步编制Ⅱ:效度分析被引量：28
- 2010年
- 目的:考查自编《中国大五人格问卷》的效度。方法:来自国内6所高校的1221名大学生参加了《中国大五人格问卷》的测试。结果:①在特质层面上采用主成份法因素分析得到较满意的因子结构,22个特质的共同度均在0.4以上,最大的0.75,大部分在0.6-0.7之间。五个维度的方差解释比例基本相当,在10%-15%之间,共解释总方差的62.41%。②效标关联效度方面,《中国大五人格问卷》与NEO-PI-R中文版在五个对应维度间的相关系数在0.45(宜人性)至0.62(外向性)之间,特质因子间的相关多在0.4左右,均达到统计学显著水平。结论:本研究所编制的《中国大五人格问卷》具有较好的结构效度和效标关联效度。
- 王孟成戴晓阳姚树桥
- 关键词：大五模型大学生
- 幼儿适应技能评定量表的编制被引量：12
- 1999年
- 目的：编制一套适合我国２岁半至７岁儿童的适应技能评定量表。方法：根据１９９０年全国第４次人口普查资料分层按比例取样，分别建立城市（ｎ＝２０１５）和农村（ｎ＝１９５３）两套年龄常模。结果：常模样本基本反映全国六大区人口结构，儿童性别、儿童父亲的受教育程度和职业分布与人口资料吻合，具有较好的代表性；项目分析结果表明本量表适应技能各领域项目具有较好的区分度；信度和效度检验结果均符合测量学要求。结论：幼儿适应技能评定量表基本达到了设计目的和预期水平。
- 姚树桥周世杰王丽龚耀先戴晓阳郭伯良程灶火蔡太生
- 关键词：评定量表常模幼儿
- 迷信心理浅析被引量：8
- 1999年
- 迷信心理是个体所处时代与社会亚文化环境的深层次折射 ,是具有社会亚文化色彩的心理认知偏差 ,是个体遭受负性生活事件、受社会文化氛围影响加上个体不良个性产生心理应激后的域外求助方式。
- 吴大兴姚树桥
- 关键词：心理浅析迷信活动超自然力量迷信心理社会心理因素
- 心理理论和执行功能关系的探讨——来自孤独症和多动症的证据被引量：16
- 2008年
- 目的:探讨心理理论和执行功能的关系,并分析心理理论是领域特殊性发展还是领域一般性发展。方法:20名孤独症儿童、26名多动症儿童和30名正常儿童接受了龚氏非文字智力测验、"外表-真实任务"、"意外位置任务"和"意外内容任务"三个心理理论测验以及Corsi模板、Stroop和威斯康星卡片分类任务三项执行功能任务。主要统计方法包括:Kruskal-WallisH检验、相关分析、检验和协方差分析。结果:控制了非文字智商后,多动症组心理理论总分与三项执行功能(工作记忆、抑制控制和心理灵活性)相关密切(r=-0.528～0.454),而孤独症组心理理论总分只与心理灵活性相关(r=-0.696～-0.610)。结论:ToM和EF是相关的;不同群体被试的心理理论、心理理论的不同成分与不同成分的执行功能的关系是有差异的。
- 杨娟周世杰张拉艳丁宇张刚姚树桥
- 关键词：孤独症心理理论
