张万琼
- 作品数：14 被引量：7H指数：2
- 供职机构：西南大学附属中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 学校素质教育实施模式初探
- 2007年
- 学校实施素质教育．必须具有先进的教育理念．结合校情找准实施素质教育的切人点．改革教学模式和教学方式。本文以笔者多年来对学校素质教育实施模式的思考．结合西师附中实施这一模式的实践和研究性学习的开展．探讨在新课程背景下如何实施素质教育。
- 张万琼
- 关键词：素质教育教育实施新课程背景研究性学习教学方式教育理念
- 重建教师成长的学校生态
- 2017年
- 在首届全国教师专业发展研讨会上，与会者围绕多个教师专业发展的问题进行了研讨，在“校本研修与教师专业发展”专题中，北京市海淀区教师进修学校附属实验学校校长董红军，西南大学附属中学校长张万琼，东北师范大学附属中学党委书记、副校长邵志豪分别从自己学校的基础和实际情况出发，介绍了本校校本研修的实践和探索，分享了学校在支持教师专业发展方面所做的努力和取得的成果，展示了不同区域、不同学校校本研修的特色与亮点。
- 张万琼
- 关键词：学校校长教师成长教师专业发展生态校本研修
- 中学课程中环境教育的实施研究被引量：1
- 2011年
- 环境教育在当前中学课程中占有重要的地位。在可持续发展和新课改的要求下,文中提出可通过课堂教学(如讲授法、案例教学法、问题教学法、角色扮演法及综合运用多种教学手段等)和课外活动(如研究性学习、社会调查活动、环境讲座和环境主题活动等)两种途径实施环境教育,以提高公众的素质,保护地球环境,促进社会的可持续发展。
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- 关键词：教育中学课程可持续发展
- 理化生师范生的教育实习研究现状被引量：1
- 2011年
- 随着我国教育事业的不断发展以及物理、化学、生物(以下简称理化生)新课程的深化改革,教育实习受到越来越多的重视。文中通过对西南大学2011届理化生师范生的实习情况调查,研究分析了实习现状和实习过程中存在的问题,建构了教育实习的新模式。
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- 关键词：教育实习
- 为学生提供丰富而可选择的教育——记西南大学附属中学“缤纷教育”被引量：2
- 2014年
- 理想总是最先诞生于那些不满现实的头脑中，对现实问题的认识让人们有了改变这些问题的理想。教育理想也一样，每一种教育理想都反映着教育的现实问题，也都是对“教育本质为何”的一次试探性回答，“缤纷教育”亦如是。我们认为教育最大的现实问题是学校教育和丰富多彩的生活脱节，和千姿百态的学生个性脱节，为教育而教育。教育教学的内容、方式、要求单一。学生被当作一件件“教育生产流水线上的产品”，标准化、同类化、模式化严重。这样的教育忽视了人和生活的丰富性，从而偏离了教育本质。
- 张万琼
- 关键词：教育理想教育本质生产流水线教育教学
- 运用化学实验课件提高中学生化学学业成绩的实验研究
- 该研究以实验课件辅助教学,并融入适合教学内容和学生特点的启发式教学策略,形成了相应的教学模式.通过一年的系统研究,经过统计分析得出以下结论:一在化学课堂教学中运用多媒体实验课件对高二学生进行辅助教学,能大面积提高学生学习...
- 张万琼
- 关键词：多媒体教学中学生
- 文献传递
- 三峡库区中学环境与可持续发展教育实施策略探讨——以西南大学附属中学为例
- 2013年
- 针对三峡库区实施环境与可持续发展教育的现状,以西南大学附属中学为例,分别从学校管理、师资培训、学科渗透、活动设计与组织、国际国内合作教育、校本课程开发等方面探讨了环境与可持续发展教育的实施策略,以期为三峡库区全面开展环境与可持续发展教育提供可行性的示范。
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- 关键词：环境与可持续发展教育三峡库区
- 培养气候政治全球博弈中国家发展权的倡言者——中学环境教育改革的新使命
- 2011年
- 气候等环境因素在全球政治博弈中日益重要．长期以来，气候谈判实际是各国竞争能源创新和争取经济发展空间的谈判。在国际纷争中，环境问题愈来愈显示出其地位，中国如何在全球国际竞争中占领主动，维护自身发展——更新教育理念，培养适应各种环境挑战的创新型人才势在必行，而环境教育改革更应放到头等重要的位置。
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- 关键词：气候政治环境教育
- 基于活动实践设计的中学环境教育——以开展河流污染自净能力实践活动为例
- 2014年
- 当前环境教育模式日益多样化,但同时也呈现出理论性课程与实践性课程比例分配不均、学生对于环境教育的"知"与"行"脱节的趋势,导致环境教育的效果不明显。文章在对"传统课程模式"与"活动实践模式"进行系统分析的基础上,提出了基于活动实践开展教学的实施途径,并以对重庆市北碚区嘉陵江段河流污染自净能力的调查为,展示中学环境教育中活动实践的设计。
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- 关键词：环境教育
- 实现“中国梦”的可持续发展教育——以三峡库区中学环境教育为例
- 2013年
- 保护生态环境,建设生态文明是实现＂中国梦＂的重要内容,而生态文明建设的前提与基础则离不开环境与可持续发展教育。本文以三峡库区中学环境教育为例,在调查分析库区环境教育现状、特点和问题的基础上,构建了包括学科渗透策略、校本课程开发策略、国际合作教育策略、师资培训策略和学生活动设计与组织策略等在内的三峡库区中学环境教育的策略体系,以提高库区中学环境教育水平,提升公众的环境素养,促进经济社会可持续发展,建设＂美丽中国＂。
- 张万琼龙雨娇付新民
- 关键词：中国梦三峡库区
