张云婷
- 作品数：7 被引量：26H指数：3
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- 高校科研质量评价问题与改进思路被引量：12
- 2014年
- 高校科研质量评价是衡量科研水平的重要手段。总结了当下高校科研质量评价概况及存在的问题,并对这些问题的成因进行了分析。最后提出了高校科研质量评价的改进思路。
- 刘在洲张云婷
- 提升教育质量,回归大学之道被引量：2
- 2013年
- 伴随着高等教育事业的迅速发展,大学本科教育质量堪忧,出现了种种质疑声,如何改变现状,提升高等教育质量,让大学重新回归到教学这一根本任务上值得我们深思探究。本文列出了我国高等教育质量被质疑的原因,并对影响高等教育质量的一些因素进行了阐述分析,试图概括推动高等教育质量提升的内部动力。
- 吴雨琼秦瑞苗张云婷
- 关键词：大学之道高等教育
- 高校科研质量评价的价值取向被引量：2
- 2014年
- 高校科研质量评价需要科学的价值取向引导,然而,当下的高校科研评价价值取向阻碍了高校科研质量的提升。高校科研质量评价应该坚持"鼓励原创,探求未知;创新技术,服务社会;促进教学,培养人才;反思自身,坚守使命"的价值取向。
- 张云婷刘在洲
- 关键词：高校
- 高校科研质量评价价值取向的反思与重构被引量：7
- 2015年
- 高校科研质量评价需要科学的价值取向引导。然而,当下高校科研评价价值取向在实践中表现出偏差,影响着科研评价对高校科研质量提升的促进作用。在对我国高校科研质量评价价值取向实然状态进行反思的基础上,提出应该坚持"鼓励原创,探求未知;创新技术,服务社会;促进教学,培养人才;反思自身,坚守使命"的价值取向,同时提出了上述价值取向的实现路径。
- 刘在洲张云婷
- 传统与变革之间延续——英国高等教育改革的启示
- 2013年
- 从英国人民的思维方式、文化传统等方向对英国高等教育进行分析,探讨传统如何深刻地影响英国高等教育,进一步探讨英国高等教育如何在传统和变革之间延续,为中国高等教育改革提供借鉴和启示。
- 张云婷吴雨琼秦瑞苗
- 关键词：英国高等教育
- 浅析高等学校教学与科研的关系被引量：3
- 2013年
- 随着高等教育的不断发展,人们对高等教育中教学与科研的关系的讨论也愈来愈烈。教学与科研是高校的两个基本职能,两者相辅相成,互相促进。但是在现代大学的教学中,如何协调两者关系还存在一定的问题不得不让我们去思考,本文着重分析了如何正确看待两者的关系以及协调两者关系的重要性。
- 秦瑞苗张云婷吴雨琼
- 关键词：教学
- 高校突发事应急管理现状及对策分析被引量：1
- 2013年
- 近年来,我国高校突发事件呈现日益增多的态势,对高校的影响日益突出。高校突发事件的诱因包括高校外部、高校内部和个体三方面的因素,高校突发事件的应急管理应从社会、高校和个体等三方面着手。
- 张云婷
- 关键词：高校突发事件应急管理
