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张地珂

作品数:22 被引量:65H指数:4
供职机构:中国地质大学外国语学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 9篇教育
  • 4篇欧盟
  • 4篇文化
  • 4篇高等教育
  • 3篇英语
  • 2篇大学文化
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语写作
  • 2篇地质遗迹
  • 2篇英语写作
  • 2篇数字经济
  • 2篇文化建设
  • 2篇写作
  • 2篇教育质量
  • 2篇高等教育质量
  • 1篇大学核心竞争...
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇低碳教育
  • 1篇地质遗迹资源

机构

  • 17篇中国地质大学
  • 3篇中国地质大学...
  • 2篇中国地质大学...
  • 1篇北京语言大学
  • 1篇中国地质大学...
  • 1篇中华人民共和...

作者

  • 21篇张地珂
  • 7篇杜海坤
  • 3篇徐燕
  • 3篇曹南燕
  • 2篇刘妍慧
  • 2篇姚晓翠
  • 1篇陈华文
  • 1篇傅安洲
  • 1篇唐小丽
  • 1篇赵天宇

传媒

  • 3篇中国校外教育...
  • 2篇学校党建与思...
  • 2篇中国高等教育
  • 2篇湖北社会科学
  • 2篇中国地质大学...
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  • 1篇教育探索
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇公共外交季刊
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇宝石和宝石学...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 3篇2008
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
面向2030:欧盟伊拉斯谟项目管理模式与发展新趋向
2023年
从1987年创设到2014年“伊拉斯谟+计划”运行,再到2021年起进入新的执行期,伊拉斯谟项目的运行管理模式几经调整升级,逐步发展成为全球人文交流领域的旗舰项目。得益于嵌入欧洲一体化和欧洲高等教育区建设与发展进程,伊拉斯谟项目的管理运行机制化程度高、子项目类型多样、发展议程适时更新、惠及范围广泛,因而影响力与日俱增。该项目从促进学习性跨国跨境流动、拓展伙伴合作关系网、推进高等教育能力建设等方面,多维一体地增强了欧洲教育文化的影响力,实现了以内外联动的方式配合欧盟优先发展议程的落实推进目标。
林迎娟张地珂
关键词:伊拉斯谟高等教育学习性人文交流管理运行机制
关于新时期大学生勤工俭学工作的思考被引量:3
2011年
随着社会的发展和高等教育体制改革的深入,社会对复合型人才的需求不断扩大,勤工俭学的内涵与功能发生了新的变化。勤工俭学是以学生改善学习条件为目的,将理论与实践相结合,培养学生知识和实践能力的一种有偿的实践活动。勤工俭学活动应由单纯的解困向助困与育人并重的方向发展,把它作为正规教育的有益补充和人才培养的重要途径,已成为大家的共识。
唐小丽陈华文张地珂
关键词:大学生勤工俭学
新媒体传播方式对大学文化的影响被引量:2
2013年
随着信息技术的发展和高校的扩招,高校师生获取信息的方式发生了很大变化。对师生的思维方式和价值观念改变较大,现代化的新闻传播方式已经成为大学文化的直观展示平台和重要传播形式。阐述了高校新闻媒介传播方式发展变化的现状及趋势,探讨了如何借助新媒体环境提升大学文化建设,让新媒体环境更好地为大学文化建设发挥更大作用。
徐燕曹南燕刘妍慧张地珂
关键词:新媒体大学文化
我国地质遗迹资源保育与可持续发展对策研究——欧洲地质公园体系建设的启示和借鉴被引量:6
2016年
文章对欧洲地质公园网络体系管理机构和建设体系进行分析的基础上,结合我国地质遗迹资源开发和保护的现状及存在的问题,提出我国地质遗迹资源保育的建设性策略:要建立统一的地质遗迹管理机构,创新管理体制,加强资金保证,拓宽融资渠道;要重视地质多样性保护和协调发展,加强地质保育,发展地质旅游;要促进地质遗迹资源产业化发展,开发地学文化产品和服务,重视科普教育;要建立统一的国家公园体系,密切国内地质公园联系,加强国外交流与合作。同时,要加快地质遗迹资源的调查和评价,构建地质遗迹资源可持续发展系统,对其发展态、协调度和永续性进行评价,促进地质遗迹资源可持续发展。
张地珂
关键词:地质遗迹保育可持续发展
基于博客的大学英语写作形成性评价模式实证探究
形成性评价是以学生为中心,基于人文主义,建构主义,和多元智能理论,评价方法多样灵活,更科学、更全面、更合理地评价学生的学习过程和结果,是在教学过程中进行的过程性评价和发展性评价。目前,形成性评价主要在国内中小学教育和中文...
张地珂
关键词:英语写作大学英语教学素质教育
高校特色文化建设的新思考被引量:2
2013年
大学文化是一所高校在长期办学实践和历史积淀中形成的、有别于其他高校的独特风貌,是高校在办学理念、办学定位、办学特色、办学目标以及校风、学风、价值观等方面存在的独特内核和存在标志。特色大学文化是高校不断向前发展的内在驱动力和核心竞争力,是办学兴校的深层推动力,在高校发展中占据着极其重要的位置,发挥着不可替代的作用。
张地珂曹南燕杜海坤徐燕
关键词:大学文化特色文化大学核心竞争力
校庆活动对校园文化建设的思考被引量:2
2013年
阐述了中国地质大学的历史沿革,介绍了中国地质大学校友60周年系列活动,分析了校庆活动的特色及社会影响,凝练了校庆活动在地大校园文化建设中的作用,校庆活动既是组织文化的一部分,还承担着联系校友、培养学生和传承地大的使命,使地大的校园文化得以更好地传达、传播,并在管理导向的作用下不断发展、完善。
徐燕曹南燕张地珂刘妍慧
关键词:校庆活动校园文化文化传承
我国中外合作大学的经验和启示
2013年
在对宁波诺丁汉大学等六所中外合作大学进行实地调研的基础上,比较和分析中外合作大学这种高等教育国际化的重要途径在筹办和运营过程中的经验,以对我国高等教育国际化形成启示和借鉴。
杜海坤张地珂
关键词:高等教育
来华留学生思想教育策略研究被引量:8
2021年
来华留学生思想教育是高校思想教育工作体系的重要组成部分。高校要针对来华留学生思想教育工作的特点与现存问题,通过健全来华留学生思想教育制度、丰富来华留学生思想教育内容、创新来华留学生思想教育方法和落实“三全育人”教育理念等策略,系统提升来华留学生思想教育水平,从而培养出更多知华、友华和爱华人士,引导他们传播中国声音、讲好中国故事,为推动构建人类命运共同体贡献力量。
刘又萌张地珂
关键词:来华留学生思想教育
中国玉文化外译与国际传播:应为、可为与何为
2024年
作为中国优秀传统文化的重要组成部分,中国玉文化反映“中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性”,体现中国式包容、仁义、气节、自省、友爱等思想理念和传统美德,赓续“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的中国文化基因和精神标识。推进中国玉文化外译和国际传播,对于传播中国优秀传统文化、讲好中国故事、展示真实立体全面的中国具有其独特优势和时代使命。因此,要以谋求合力为原则,打造高质量玉文化传播队伍;以问题意识为导向,构建玉文化话语和叙事体系;以聚势联动为路径,数字化赋能玉文化传播实践;以共情共鸣为契机,基于深度数字化精准传播玉文化;以中外融通为目标,提升玉文化国际传播效能。
张地珂李小明杜冬琴董逸然
关键词:中国玉文化中华优秀传统文化外译路向
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