张学焕
- 作品数：11 被引量：15H指数：3
- 供职机构：安阳师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 林罗山对朱子理气观的继承与发展
- 2016年
- 朱子以理为天地万物的终极依据,通过对理、气及理气关系的探究,建构了以"理"为核心的思想体系。日本朱子学者林罗山适应日本近世现实的文化环境和社会现状,对朱子学进行了本土化的改造。林罗山继承了朱子"理"的内核,运用朱子"理"的思想构建了自己的"理当心地神道",但他的思想与朱子理气观有很大的差异。研究林罗山的思想和学术取向,对于把握日本近世朱子学者的学术性格,深刻理解日本文化对待外来文化的态度和方法以及吸纳外来文化的思维模式,都具有重要意义。
- 张学焕
- 关键词：朱子学理气观神道
- 林罗山的排佛思想与影响
- 2016年
- 江户时代(1603-1868)初期,日本的社会结构与中国类似,为朱子学的传播提供了基础。日本朱子学者林罗山运用朱子学思想猛烈批判佛教,促使儒学摆脱了日本古代以来佛教的束缚。他的学说适应了德川幕府封建权利的需要和当时的社会条件,促成了日本思想界的重大转变。
- 张学焕
- 关键词：朱子学儒学排佛
- 高师日语专业一体化实践教学体系的构建
- 2016年
- 构建科学并具有较强适应性的日语专业实践教学体系,对于推动高师日语教育的发展具有重要作用。本文从构建日语专业一体化实践教学体系的理念出发,探讨了高师日语专业一体化实践教学的目标体系、内容体系、管理体系和保障体系,力求使高师日语教育能够更好地服务于地方经济发展。
- 张学焕
- 关键词：日语专业实践教学应用型人才
- 日本动漫对河南发展动漫产业的启示被引量：1
- 2011年
- 动漫产业是21世纪最具发展潜力的朝阳产业之一。日本素有“动漫王国”的称号，动漫产业已经成为其国民经济的支柱型产业。中原是中华文明的中心，河南深厚的文化底蕴是动漫产业发展的沃土。本文通过对日本动漫发展模式的解读，探讨了日本动漫对河南发展动漫产业的启示。
- 张学焕
- 关键词：动漫
- 从就业视角看高校日语教学改革被引量：6
- 2011年
- 高校日语专业的快速扩招使得日语毕业生的就业问题备受关注,本文分析了日语专业人才的需求特点,指出目前高校日语教学的主要问题,从促进日语毕业生顺利就业的视角探讨了高校日语教学改革的思路。
- 张学焕
- 关键词：日语就业教学改革
- 漱石·芥川·利一的社会批判对比分析
- 2009年
- 夏目漱石、芥川龙之介及横光利一是日本近代文学乃至近现代文学的杰出代表。三人在进行自己的文学活动的同时,都对日本文学的发展起到了巨大的作用。漱石被誉为超越文坛流派的"圈外的孤峰"和近代文学的真正确立者,芥川则被称为新思潮派的旗手,横光利一被称为新感觉派的旗手。三人在各自的时代,用各自独特的目光,犀利地去看待社会;用敏锐的头脑去分析文学,而不被别人所牵制。三人各在自己的时代,吸收了前一时代和当时时代的其他流派的精髓,形成了各自独特的文学观,并进行了文学活动。但是由于当时时代的黑暗,在对社会的批判上漱石采取了直接批判,芥川则是间接的,利一只是对社会现实进行了部分批判。
- 张学焕荣喜朝
- 关键词：社会批判白桦派新感觉派
- 高等师范院校日语实践教学的探索与思考
- 2016年
- 高等师范院校的转型发展要求日语教育主动调整人才培养模式,转变传统上中学日语教师的培养目标,强化实践能力的培养。现阶段高师院校日语专业的教学现状使得人才培养与市场需求脱节,影响了专业的可持续发展。鉴于日语实践教学中存在的问题,本研究从思想认识、评价机制、环境建设、资源保障四个方面探讨了高师院校日语教育的变革思路,以期建立完善的日语实践教学体系,使得高师院校日语专业在服务基础教育的同时,更好地适应社会的发展变化。
- 张学焕
- 关键词：日语专业实践教学应用型人才
- 教学满意度与专业认同的测量及影响因素研究——基于日语专业的调研数据被引量：3
- 2019年
- 作为衡量专业教学质量的重要指标,教学满意度和专业认同对评估人才培养质量具有重要的参考价值。本文构建了教学满意度与专业认同模型,分析了教学条件、教师素养、师生支持和语言氛围对教学满意度的影响。从河南省7所高校采集了284个有效样本,采用结构方程技术对模型进行了实证分析。结果表明,教学条件、教师素养和师生支持对教学满意度有显著正向影响。教学满意度越高,学生抱怨越少,专业认同越高。语言氛围虽与教学满意度正相关,但对教学满意度的影响不显著。根据实证结果,对日语教学与专业发展提出建议。
- 张学焕
- 关键词：教学满意度结构方程模型
- 地方院校日语教育发展的几点思考被引量：1
- 2011年
- 近年来,随着日语人才的需要不断增加,地方院校的日语教育得到了快速发展。然而,由于办学经验欠缺,地方院校的日语教育仍存在教学资源不足、教学手段陈旧、课程设计不尽合理、专业方向缺少特色等诸多问题。为了更好地解决发展中面临的问题,地方院校的日语专业需要不断拓展日语教育资源,促进信息技术与日语课程的融合,优化课程设置,改革评价体系,培育专业特色。
- 张学焕
- 关键词：地方院校日语
