张秋菊 作品数:20 被引量:10 H指数:2 供职机构: 中国人民解放军装甲兵技术学院 更多>> 发文基金: 全国教育科学规划课题 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 文学 军事 更多>>
关于口译与笔译的历史发展进程与理论的对比分析——基于《口译理论概述》一书的反思 2016年 翻译的历史和理论对译者在实际工作中有潜移默化的宏观引导作用。通过笔译和口译的对比,分析其异同点可以促进译者的成长。 孙静雪 张秋菊 黄玉静关键词:口译 笔译 历史发展进程 论外语教师反思性教学能力的培养 2006年 21世纪对外语教师应具备的能力提出了新的要求。具有创新能力的教师能够培养出具有创新能力的学生。而反思性教学能力是具有创新思维的反映。本文不仅论述了外语教师应具备的反思性教学能力的重要性,而且就反思性教学能力的培养,如反思日记法、课堂活动与讨论法、个案研究法等加以论述。 张秋菊 常波关键词:反思性教学 个案研究法 CBI教学模式下的军事英语教学改革 被引量:1 2013年 军事英语不同于地方院校,有其特殊性。随着我军的不断成熟和开放,与世界各国的军事交往日益密切。为了促进国防和军队现代化建设,外事活动亦不断增多,诸如参加联合军演、参与维和行动,军事互访等等。中国军事变革脚步的加快使得我军对军事外语人才的需求也越来越迫切了。而对军事外语人才的需求也加快了军事英语教学改革的步伐。本文探讨如何在以学科内容为依托的CBI语言教学模式下进行军事英语教学改革,进而提高军校学员英语能力,为部队培养培养合格的军事外语人才。 徐可心 张秋菊关键词:CBI教学模式 军事英语 教学改革 加强大学生素质培养的新途径——MOOC(慕课)的发展及应用 被引量:4 2015年 科技的发展为教育改革提供了强大的硬件支持,网络的兴起成为知识爆发的导火索,传统的教育模式正在接受巨大的挑战。2012年至2013年,MOOC闯进人们的视线,出现伊始就被世界各地的高等教育学府广泛接受。MOOC,即大规模在线开放课程(Massive Open Online Course),是一种新型在线教学模式,它不同于以往的在线学习或者网络教育视频。MOOC名字本身就将它与传统的网络教学或远程教育模式区分开来。这种大规模在线开放课程对学生的素质培养起到了非常好的辅助作用。 张秋菊 孙静雪大学英语自主学习的认知能力培养 2014年 本文采用问卷调查的形式对我校大学英语自主学习的认知能力进行调查和分析。其目的是通过了解有关学生英语自主学习方面的相关问题来分析有利于大学英语自主学习的认知能力因素和阻碍自主学习认知能力的原因。本文在分析问卷调查表的统计数据时,得出有益的启示。针对学生英语自主学习认知能力,建议从其主要动机、学习英语的自信心以及学习策略的运用、自主学习中的自我监控和自我评估以及对英语学习资源的利用情况等方面,加强大学英语自主学习的认知能力的培养。 张秋菊 赵明 王玲关键词:大学英语 认知能力培养 基于网络环境下的英语教学的必要性 2014年 本文通过对宏观视角与理论视角环境下英语教学的讨论,网络环境下的英语教学的现实意义和网络环境下对英语教师的促进作用分析,探讨了基于网络环境下的英语教学的必要性。 何丽新 张秋菊关键词:网络 多媒体 英语教学 美好幻想背后的凄凉——少年文学中科幻小说的特征浅析 2008年 孙静雪 张秋菊关键词:科幻小说 科学幻想小说 人文学 科学小说 语言迁移在英语词汇学习中的作用研究 2009年 李颖 张秋菊 张雪飞关键词:语言迁移 第二语言学习者 缩略法 英语词汇学习 派生法 构词方法 论初任外语教师的职业倦怠及其对策 2006年 本文针对初任外语教师的职业特点,不仅探讨了引起其职业倦怠的原因,而且对初任外语教师职业倦怠的影响及应对策略也作以论述。 张秋菊 宋楠关键词:职业倦怠