彭虎军
- 作品数：28 被引量：141H指数：6
- 供职机构：商洛学院人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育厅人文社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生生物学更多>>
- 师专学生心理健康状况调查分析
- 2001年
- 本文采用 SCL— 90症状自评量表 ,对商洛师专 332名学生进行测试。结果发现 :师专学生心理健康总体水平低于全国常模 ,差异显著。主要心理问题是抑郁、人际关系、强迫、偏执、敌对 (检出率 2 .1 1 %～1 2 .65% ) ;心理问题发生率 ( 2 3.79% )高于全国大学生抽样调查结果。从性别看 ,心理问题发生率男生高于女生。从年级看 ,心理问题发生率二年级学生最高 ( 2 5.83% ) ,其次是三年级 ( 2 3.33% ) ,再次是一年级( 2 2 .1 3% ) ,主要心理问题基本相似。因此 ,加强师专学生心理健康教育 。
- 彭虎军
- 关键词：心理健康师专学生心理咨询心理健康教育
- 高中生自我和谐与应对方式及其相互关系被引量：18
- 2007年
- 目的了解高中生自我和谐、应对方式的特征及其相互关系,为开展心理健康教育提供依据。方法采用自我和谐量表及简易应对方式问卷,对755名高中生进行问卷调查。结果高中生总分和各因子分在性别、是否独生子女、城乡、文理科等方面差异均无统计学意义,自我和谐总分存在年级差异;积极应对和消极应对维度在性别、是否独生子女、城乡、文理科等方面差异均无统计学意义,消极应对维度存在年级差异。应对方式与自我和谐总分及分量表得分存在不同程度的相关。结论采用积极应对方式有助于促进高中生的自我和谐,而消极应对方式对自我和谐存在不利影响。
- 彭虎军
- 关键词：自我概念心理学统计学
- 新建本科院校学生应对方式与心理健康的相关性研究被引量：3
- 2008年
- 为了解新建本科院校学生的应对方式情况,探讨应对方式与心理健康的关系,采用应付方式问卷(CSQ)及症状自评量表(SCL-90)对504名在校本科大学生进行了问卷调查.对问卷的分析研究表明:大学生更多使用成熟型应对方式,不同院校大学生在解决问题、自责、幻想、退避、合理化因子上差异显著(P<0.01),来自城市与农村的大学生在求助、自责、幻想、退避因子上差异显著(P<0.05);大学生SCL-90所有因子与应对方式因子呈显著相关(P<0.01);影响大学生心理健康的因素依次是自责、解决问题、求助和幻想.可见,大学生心理健康状况与应对方式密切相关.
- 魏书堂彭虎军
- 关键词：心理健康大学生
- 新建本科院校大学生社会支持与心理健康的相关研究被引量：3
- 2008年
- 目的了解新建本科院校大学生的社会支持情况,探讨社会支持对心理健康的影响,以便更好地开展心理健康教育。方法采用社会支持量表(SSRS)及症状自评量表(SCL-90)对504名大学生进行问卷调查。结果新建本科院校大学生在社会支持3个维度上评分较低,与其他院校相比差异具有显著性;不同性别的大学生在对支持的利用度上差异具有显著性;文科与理科大学生在对支持的利用度上差异具有显著性;来自城市与农村的大学生在社会支持上差异无统计学意义;大学生SCL-90大部分因子分与社会支持评分有显著的相关性;回归分析表明大学生社会支持对心理健康有显著的影响。结论社会支持对大学生心理健康有显著影响。
- 魏书堂彭虎军
- 关键词：社会支持心理健康大学生
- 巴甫洛夫高级神经活动学说理论基础的新认识被引量：2
- 2007年
- 巴甫洛夫继承了笛卡尔的反射概念,并用反射的概念去解释和说明动物对外界刺激的各种应答活动,认为动物的反射活动是由已有的"反射弧"实现的。迄今为止,这种关于大脑皮层功能的论断已经变成了神经生理学,特别是前苏联和中国哲学界和心理学界所公认的一种经典性论断。他的学说甚至被一些人确认为是彻底的辩证唯物主义的心理学的自然科学基础。
- 王延松彭虎军
- 关键词：巴甫洛夫心理学
- 新建本科院校学生心理健康状况调查分析被引量：10
- 2007年
- 目的了解新建本科院校大学生心理健康状况,为开展心理健康教育提供依据.方法采用SCL—90症状自评量表,对陕西3所新建本科院校的504名学生进行测试.结果学生心理健康总体水平低于全国常模,本科生优于专科生,差异显著.主要心理问题是强迫、抑郁、人际关系、焦虑、恐怖、偏执等(检出率1.98%～11.11%);心理问题发生率(21.63%)高于全国大学生抽样调查结果.男、女大学生SCL—90各因子分差异无统计学意义;来自农村的大学生SCL—90各因子分均高于来自城市的大学生,差异具有显著性(P值均<0.05);文科大学生SCL—90各因子分均高于理科生,差异具有显著性(P值均<0.05).结论新建本科院校大学生存在一定的心理问题,应加强大学生心理健康教育,为其提供心理卫生服务。
- 彭虎军魏书堂
- 关键词：心理健康大学生
- 对巴甫洛夫高级神经活动学说的回顾与反思
- 2007年
- 目的从现代神经生理学的角度科学分析巴甫洛夫高级神经活动学说.方法文献研究、理论分析.结果尽管巴甫洛夫高级神经活动学说在哲学、生理学和心理学界有着广泛的影响,但是,随着现代神经生理学的发展,人们不难发现他的设想与事实之间的矛盾与冲突,这不能不引起人们认真的反思#事实表明,巴氏学说是一种缺少事实依据的假设,在理论上也摆脱不了机械唯物论的窠臼.结论从这一学说的终结上我们可以看到唯物辩证法对自然科学研究的重要性$同时,随着新的科学事实的发现,唯物主义也不得不改变它的形态.
- 王延松彭虎军郭祖仪
- 关键词：巴甫洛夫学说
- 心理咨询中来访大学生的阻抗与应对
- 2008年
- 在高校的心理咨询过程中，经常会遇到来访大学生各种各样的咨询阻抗问题，直接影响心理咨询的有效进行和实际成效。因此，对心理咨询中来访大学生阻抗的实质、表现形式及应对策略进行探讨，是高校开展心理咨询工作必须研究的课题。
- 魏书堂彭虎军
- 关键词：心理咨询工作大学生阻抗高校
- 大学生社会幸福感与个人幸福感研究
- 2017年
- 采用分层随机取样法,对230名商洛学院大学生进行问卷调查,探究大学生社会幸福感和个人幸福感的现状、特点及二者之间的关系。结果表明,大学生社会幸福感总体较高,处于中等偏上水平;个人幸福感处于中等水平;社会幸福感在性别、年级、独生子女与否、专业类型上的差异显著;个人幸福感在月生活费方面的差异显著;社会幸福感与个人幸福感呈显著正相关性;社会实现和社会幸福感对个人幸福感有较好的预测作用。大学生的社会幸福感和个人幸福感可从个人、家庭、学校、社会个人四个方面提升。
- 李盼盼彭虎军
- 关键词：社会幸福感大学生
- 高中生应对方式的调查研究被引量：2
- 2007年
- 目的了解高中生应对方式的特征,为培养其积极应对方式、开展心理健康教育提供依据。方法采用简易应对方式量表(SCSQ)对755名高中生进行问卷调查。结果(1)高中生与全国常模相比在积极应对和消极应对两个维度上均差异显著;(2)高中生在积极应对和消极应对两个维度上不存在性别、是否独生子女、城乡等差异,但文、理科学生在消极应对维度上存在差异,文科的均分高于理科;(3)高中生在积极应对和消极应对两个维度上存在年级差异。结论根据不同年级特点,加强高中学生心理健康教育,培养积极应对方式。
- 彭虎军魏书堂
- 关键词：高中生心理健康
