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徐理华: 作品数：24 被引量：120H指数：7; 供职机构：广州医科大学更多>>; 发文基金：广东省自然科学基金广州市医药卫生科技项目国家自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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药理学实验教学改革思路与实践被引量：21: 2004年; 为适应培养高素质人才的需求 ,增强医学生分析问题、解决问题的能力 ,我们针对药理学实验中存在的问题 ,对目前药理学实验教学内容做相应调整改革 ,并在学生中对其合理性进行调研 ,为其下一步更合理的实施打下基础。; 王巧云石乐鸣徐理华栾海云; 关键词：药理学实验前药医学生整改高素质人才

白藜芦醇抗肿瘤作用机制研究进展被引量：5: 2004年; 李淑翠刘金苹徐理华栾海云; 关键词：白藜芦醇环氧酶肿瘤细胞

PBL教学法在实习带教中的应用被引量：10: 2016年; 目的探讨PBL教学法在内外科临床实习中的应用效果。方法选取广州医科大学附属第一医院2014年6月~2015年6月的90名内科实习医师作为研究对象,随机分为内科PBL组和内科LBL组,各45例。选取2014年6月~2015年6月中山大学附属第三医院的90名外科实习医师作为研究对象,随机分为外科PBL组和外科LBL组,各45例。PBL组采用PBL教学法,LBL组采用传统教学法,比较两组的教学成绩及教学满意度。结果内、外科PBL组的教学成绩及教学满意度均优于LBL组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 PBL教学法在临床实习教学中具有可行性,可提高教学质量。; 徐理华刘瑞磊; 关键词：PBL教学法传统教学法实习带教

SATB1在成人T淋巴细胞白血病中表达下调及对Jurkat细胞侵袭力的影响: 目的分析SATB1基因在成人T淋巴细胞白血病中表达的改变,通过shRNA干扰技术下调特异性核基质结合区结合蛋白-1(SATBI)基因的表达,观察对T淋巴细胞白血病Jurkat细胞增殖及侵袭力的影响.方法采用META分...; 杨少江徐理华罗晓丹吴晓红郑润辉覃鹏飞黄振倩王春燕谭获

组织蛋白酶B增强弥漫大B细胞淋巴瘤侵袭性的机制研究被引量：2: 2019年; 目的文章基于已获知的研究成果基础之上,即:CTSB在DLBCL中高表达并参与侵袭过程;CTSB在正常淋巴结中表达阴性,在弥漫大B细胞淋巴瘤组织中高表达;在弥漫大B淋巴瘤细胞株SUDHL2中过表达CTSB能够显著增加细胞的穿膜能力,进一步研究组织蛋白酶B增强l弥漫大B细胞淋巴瘤侵袭性的机制。方法应用Transwell侵袭实验检测稳定细胞株体外侵袭能力,在过表达和沉默表达CTSB的DLBCL细胞株中,采用Western-blot和免疫荧光检测各信号通路节点蛋白(如PI3K/Akt/GSK-3β,TGF-β,Wnt,Snail和ZEB-1等)的表达或活化情况。在过表达DLBCL的细胞株中使用RNAi技术和通路蛋白抑制剂如LiCl等下调通路蛋白活性,Western Blot和免疫荧光等方法检测各信号通路节点蛋白的表达情况,并应用Transwell侵袭实验检测通路抑制后对DLBCL细胞侵袭能力的影响。使用免疫共沉淀、Western Blot及质谱分析等技术检测和确定与其结合的蛋白进而探讨CTSB的功能机制。结果 CTSB在DLBCL组织内源性表达水平显著增强,患者临床病理特征和预后的相关性研究表明有无B症状、ALC水平高低、IPI指数高低、LDH水平是否升高等临床特征指标都会影响患者预后3年生存率和5年生存率。CTSB能显著增强对DLBCL细胞侵袭能力、肿瘤细胞增值能力、转移能力。过表达CTSB的DLB‐CL细胞株中TGF-βSnail和ZEB-1活性,均会抑制DLBCL细胞侵袭能力。结论 CTSB促进DLBCL瘤细胞发生发展转移的机制可能部分是通过上调Syndecan-I实现的CTSB可增强DLBCL细胞侵袭能力,其机制是通过激活信号通路增强侵袭表型细胞分子,增强细胞的侵袭能力。; 李海明徐理华覃鹏飞曾金财刘丹黄振倩谭获; 关键词：组织蛋白酶B 弥漫大B细胞淋巴瘤

MDT与PBL-CBL联合教学模式用于淋巴瘤临床带教的价值研究: 2023年; 目的分析多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)与以问题为基础的教学法-案例教学法(problem based learning-case based teaching,PBL-CBL)联合教学模式用于淋巴瘤临床带教的效果及对教学质量的影响。方法选取2021年2月—2022年2月在广州医科大学附属第一医院血液内科接受淋巴瘤临床带教的66名实习生为研究对象,依据不同带教模式分成两组。对照组33名采取常规带教模式,观察组33名采取MDT与PBL-CBL联合教学模式,对比两组实习生的考核成绩、岗位胜任能力、综合能力及对教学质量的评价。结果观察组实习生考核成绩总分(92.69±6.19)分,高于对照组的(83.80±8.21)分,差异有统计学意义(P<0.05)。带教前,两组实习生的岗位胜任能力比较,差异无统计学意义(P>0.05);带教后,两组的岗位胜任能力明显提高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。带教前,两组实习生的综合能力比较,差异无统计学意义(P>0.05);带教后,两组的综合能力明显更高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组实习生对于教学质量的评价高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论MDT与PBL-CBL联合教学模式用于淋巴瘤临床带教的效果显著,有助提升其考核成绩、岗位胜任能力及综合能力,促进教学质量进一步提高。; 彭思达徐理华王春燕黄振倩; 关键词：以问题为基础教学法淋巴瘤

原发性肝淋巴瘤诊断与治疗被引量：6: 2016年; 目的探讨原发性肝淋巴瘤（PHL）的临床诊断、治疗及预后。方法回顾性分析2008年3月至2015年12月中山大学附属第三医院收治的9例PHL患者临床资料。其中男6例,女3例;年龄46~61岁,中位年龄53岁。患者均签署知情同意书,符合医学伦理学规定。分析其临床表现、诊断经过、治疗方案及预后。结果 9例患者中,4例因发现肝占位性病变就诊,3例上腹痛,2例伴发热;9例合并慢性乙型病毒性肝炎（乙肝）。3例术前血清乳酸脱氢酶升高。超声检查表现为肝内低回声实质光团,CT平扫显示肝内低密度病灶。9例患者均经病理学检查确诊。2例行单纯手术切除,2例行手术＋化疗,5例行肝穿刺活检＋化疗。截止至投稿日期,存活6例,其中生存时间超过12个月者4例。结论 PHL临床及影像学表现无特异性,确诊需依靠病理学检查,手术切除联合化疗是有效的治疗方法。; 徐理华刘瑞明黄群爱刘瑞磊; 关键词：肝肿瘤淋巴瘤

Notch1信号在急性移植物抗宿主病发生发展中的作用研究: 罗晓丹徐理华覃鹏飞谭获

黄芪注射液对大鼠静脉血栓形成的影响被引量：22: 2003年; 王巧云李金莲刘永云徐理华邵翠杰; 关键词：黄芪注射液静脉血栓

原发性甲状腺淋巴瘤6例的诊断与治疗被引量：3: 2016年; 目的分析原发性甲状腺淋巴瘤的临床表现、诊断、治疗以及预后。方法回顾2006年6月-2015年9月中山大学附属第三医院收治的原发性甲状腺淋巴瘤6例临床病例,分析其临床表现、诊断经过、治疗方案及预后。结果 1例ⅡA期例弥漫大B细胞型甲状腺淋巴瘤经甲状腺全部切除术及R-CHOP方案化疗6个周期及放疗,38个月后因淋巴瘤的复发与扩散死亡。1例ⅡB期例弥漫大B细胞型甲状腺淋巴瘤经甲状腺肿物切除+峡部切除术及R-CHOP方案化疗4个周期,16个月后因淋巴瘤的复发与扩散死亡,其余4例经手术+化疗(加或不加放疗)或单纯手术,随访至今,均健在。结论原发性甲状腺淋巴瘤的预后与其早期诊断、病理类型、临床分期及治疗方案密切相关,手术在甲状腺淋巴瘤的诊断中仍发挥着十分重要作用,治疗应以放、化疗为主综合治疗。; 徐理华刘瑞明黄群爱刘瑞磊; 关键词：甲状腺淋巴瘤

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